我心中的星光-关于挫折的作文

小升初作文题目集锦
近几年，重点中学的小升初选拔孩子的时候 ，除了
重要指标奥数之外，英语和语文的测试也占了很大比例。
但是针对小升初语文的准备，很 多孩子并没有太多关注。
如何准备小升初语文，那就从作文说起吧。以下我们就
列出了一些小升 初常见的作文，共家长和孩子参考：
1、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们
热 烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到
了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而 鼓
励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许
多办法。我们班终于取得了最后的胜利 。要求：(1)自
拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于
500字的记叙文。 (3)要围绕中心，展开合理想象，把内
容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办
法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。
2、题目：根据材料续写 惊喜下课了，操场上 又成了欢
乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传
栏前，他们都伸着脖子看着什麽 ，个子小的同学，还不
停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人
流向那儿跑去 要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上
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写的是什 麽内容，为什麽使我惊喜。(2)用提供的材料
作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要< br>恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
3、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《 选
演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六
一儿童节前，学校内呈现出一片喜气 洋洋的景象。为了
准备六一文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推
选演员。小雅的妈妈知 道孩子一心想参加这次演出，可
又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小
雅，小雅 跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大
声地说：妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。 要求：(1)先把题目抄写
在第一行，再写作文。(2)恰当地运用 叙述、描写、议
论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。
(4)书写认真，卷面 整洁。
4、在一次以那一刻，我激动不已为题的班会上，主持
人请同学们讲述小学生活中值得 回忆之事，一石激起千
层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言
了，向大家讲述什 麽呢？请把它写下来。文题：那一刻，
我激动不已要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文2

从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结
构完整，语言流畅，550字左右。
5、题目：我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助
人的快乐，也可能体验过失败的痛苦；你 可能品尝过母
爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能请根据自
己要写的内容，把题目补充 完整(横线上可以填：学习
的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜)，然
后写一篇50 0字左右的记叙文。
6、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界
是五彩缤纷，包罗 万象的，如形形色色的人和事，千奇
百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。
请 确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实
感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500 字。
7、题目：心中的丰碑 读《丰碑》一文有感要求： 1。
仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方
是什麽，是什麽让你如此感动。 2。联系现实生活中你
耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感
情。 3。 可结合文章内容展开丰富的联想。 4。语句通
顺，不少于500字。
8、改写《墙角的垃圾》要求：(1)根据所给诗的内容写
3

一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事
详略得当 ，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。
墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第 一
个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看
到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑 笑！这是哪个懒鬼，
扫到这里放着？ (4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄
得两手肮脏，拾 到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着
笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6)教室门
外墙角，干干净净真好！
9、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，
在生活 中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的
事请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，
除诗歌以外，文体不限。(2)以《寻金记》为题，把下
面的材料扩写成一篇500字左右的记 叙文。材料：从前，
有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，
儿子好逸恶劳，果园 渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子
叫到床前，告诉他说：我有一罐儿金子，就埋在果园里。。
儿 子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，
儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大 失
所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋
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天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲
临终时说的话 的真正含义。要求：(1)你若写第1题，
先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
10、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校
门 的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。
这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向 你
敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗；它为你播下理
想的种子，它为你插上想象的翅膀；它 让你品尝成功的
喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的
铃声中，带给你无限的欢 乐。请就你经历过一节语文课，
用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：(1)写
成一篇 不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒
情。(2)记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺 ，
突出个性和文采。
11、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜
明、血 肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨
逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深< br>打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜
爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动 你的人物，
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确定好题目，写一篇600字左右的文章 。写出这一人物
的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打
动了我
12 、题目：当我的时刻要求：(1)在题目的横线上填上
适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚， 恰当地
运用各种描写手法。(3)不少于500字。
13、题目：感受要求：补充题目，在横 线上填上合适的
词语(如成功、激情、幸福、真情、生命)写一篇500字
以上的记叙文。 < br>14、题目：第一次感受提示与要求：(1)生活像一本《大
百科全书》，告诉我们什麽是亲情， 什麽是友谊，什麽是
成功只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过
程正是这些感受不断 积累的过程。将你第一次对生活、
对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在 处把题
目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不
少于500字的记叙文。 15、以我长大为题，写一篇不少于500字的记叙文。要
求：(1)先补充完整题目(横线上可填 渴望害怕已经尚未
拒绝等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。
16、题目：留在记忆深处的一件事要求：联系学校、家
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庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左
右的记叙文。

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