什么是雷锋精神-祖国不会忘记我

小升初 文作文的命 分析

小升初考 是 6 年小学学 效果的 ，小升初 文考 的作文是
令 多同学 感 痛的，老 真分析了近几年的小升初 文作文 ，主
要有以下几个方面的 化：



































1、开放性 型增多

所 “开放性命 ”主要指的是“半命 ”和“自命 ”的形

式。20 世 八九十年代， 小作文 常出 “童年”，“老 ”，

“我的爸爸”，“我的 ”之 ， 的作文 定了 目，
的 性就不大，必 按照 卷 出的 目来确定思路。但

近几年，小升初作文中常常出 半命 作文和自命 作文。

2002 年北京市 城区小考作文 目：

再 20 年，我 都会成 祖国的 梁之材， 守在祖

国的各个 位上， 祖国做出 有的 献。 你写一篇幻想

作文，描 20 年后你班同学的一聚会。

学生

作文 ： 20 年后的⋯⋯

此 作 就便于学生打开思路，主 是

20 年后的情

景，但 20 年后的具体什么，学生就可以“八仙 海，各 神

通”了。学生可以根据自己的作文主要荣来确定以恰当的 目。

2、降低 度

近两年的小考作文 ，即 体已比 明 的考 ，一般

也写出提示 ，来帮助考生打开思路。如

2002 年北京市朝

阳区的小考作文



:

我是——迷



要求：你最 好什么？是画画，下棋， 法，剪 ， 是跳皮筋，
踢足球⋯⋯



你 什么 他那么着迷？是增 知 提高技 ， 是受到了启示，
感受到了 趣？ 一件写来。



明的考生可以看出， 个要求几乎就是以文章的提 ：先写
自己的 好，再写 好的原因， 的作文 就不 了。



3、淡化文体





淡化文体， 就是考 不硬性 定体裁， 有以下几个意思：

第一， 笔前，有 的充分自由；第二，写作中，有 合运用多种表
方式的自由；第三， 判 ，不 文体苛求。“淡化文体”有什么好 呢？
它提供考生一个更大的平台，你写什么文体拿手就什么文体。
比如，“美 的校园” 的一个 目，你可以写成散文，也可以写反
映校园信封上的 叙



文， 可以写篇想象 作文，描写



50 年后的校园景象。

4、 材 近学生生活









考 作文不能是自由写作，否 以 一 分 准，

要防止学生套用 成文。因此既要有一定限制，又要有启

性，使学生有事可叙，有人可 ，有景可写，有情可抒，有

感可 。所以近几年的小考作文命 非常 近学生生活。如

2002 年的杭州市小考作文《我学会了一样家务活》就很好



地体现了贴近学生生活的特点。



5、想象类作文命题浮出水面



想象类作文命题是近几年新出现 的类型。这类题型有什
么好处呢？其规定的内容与原材料或生活真是有较大距离，
这就为考生提 供了开阔的展示想象能力和创新意识的空间。



如 2002 年北京市东城区和西城区都出的想象类作文。西城
区的题目是：



假如我是——
要求：



在横线上填上你想象的内容。
写成一片发挥想象的文章。


想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚。
表达上要有一定的条理，语句通顺，书写工整 。



字数在 400 字左右。



通过对往年小升初语文作文的分析，我们不难发现作文
的命题趋势，我们可以参照以前的作文题目来更 充分地为



2009 年小升初语文作文做准备，从而在小升初语文考试中



取得优异的成绩！