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小升初考试作文汇编
题目:小学生活即将结束，回顾六年的生活，什么是你最难忘的呢 ,请写一篇
400字左右的习作，要求叙述清楚，感情真挚。
最难忘的老师
转 眼间～六年的小学生活即将结束。回顾六年的生活～我有太多的难忘,但我
最难忘的还是我的班主任—— 万老师。
万老师是一位既严厉又和蔼的老师～在她那严厉的外表下～有一颗深爱我们的
心。 她那一句句鼓励～一声声叮咛～温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的
关爱～让我们在收获知识的 同时～明白了许多终身受益的做人的道理。
记得有一次～我数学没考好～心情很差～一整天都闷闷不 乐。万老师仿佛看透
了我的心事～就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩～语重心长< br>地说:“怎么了～还在为考试的事难过吗,在老师心里你一直是一个出色的学生～一
次没考好并不 代表你比别人差。你不能灰心～你应该更加努力～争取下次考好。人
的一生中难免会遇到许多不愉快的事 ～你不能因为一点小挫折、小困难就闹情绪。
不经历风雨怎会见彩虹呢,你在遇到挫折和困难时应该勇敢 面对～坦然接受挑战～
这样才是真正的好少年。”听了万老师的话～我的心情豁然开朗了。现在～每当我
遇到困难和挫折时就会想起万老师的那番话。
不久～我就要告别母校～去迎接另一种新的学 习生活了～但我知道～无论走到
哪里～我都不会忘我最爱的万老师～她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我 心中最好
的记忆。
1
亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物 ，你爱做的事„„请你
以《我最爱XXX》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。

我最爱的老师
转眼间～六年的小学生活即将结束。此时此刻～在母校的一幕 幕浮现眼前～我
心中充满了不舍。然而～我最不舍的还是我最爱的老师——万老师。
万老师 是一位既严厉又和蔼的老师～在她那严厉的外表下～有一颗深爱我们的
心。她那一句句鼓励～一声声叮咛 ～温暖着每一个同学的心田。她给予我们无限的
关爱～让我们在收获知识的同时～明白了许多终身受益的 做人的道理。
记得有一次～我数学没考好～心情很差～一整天都闷闷不乐。万老师仿佛看透
了我的心事～就利用做早操的时间找我谈心。她用手温柔地拍着我的肩～语重心长
地说:“怎么了～还在 为考试的事难过吗,在老师心里你一直是一个出色的学生～一
次没考好并不代表你比别人差。你不能灰心 ～你应该更加努力～争取下次考好。人
的一生中难免会遇到许多不愉快的事～你不能因为一点小挫折、小 困难就闹情绪。
不经历风雨怎会见彩虹呢,你在遇到挫折和困难时应该勇敢面对～坦然接受挑战～
这样才是真正的好少年。”听了万老师的话～我的心情豁然开朗了。现在～每当我
遇到困难和挫折时就 会想起万老师的那番话。
不久～我就要告别母校～去迎接另一种新的学习生活了～但我知道～无论走 到
哪里～我都不会忘我最爱的万老师～她陪伴我成长的点点滴滴都永远是我心中最好
的记忆。
2
我的小伙伴
一头乌黑的短发～一双“迷你”版的眼睛～两条粗粗的眉毛～加 上大大的嘴巴
～这就构成了一个大大咧咧的他。他每天都是乐哈哈的～笑起来露出两个小酒窝～
但那小眼睛却眯成了一条缝。他是谁?他就是我在大鼻子作文班的同桌——李明
浩。

李明浩是一个十足的粗心鬼。今天拿错书包～明天忘带书～后天写错字……对
于他来说简直是家 常便饭。一天～作文课上～老师让我们写作文～老师特意提醒我
们不要再写错别字了。该交作文了～我的 同桌是第一个交的～老师仔细检查他的作
文后～说:“李明浩～你上台来～把这句话念一念。”李明浩冲 上讲台～拿起作文
～大声念到:“同学们都掉下了眼珠。”同学们听了哄堂大笑～李明浩的脸红得像一只大龙虾。原来他把同学们都掉下眼泪说成同学们都掉下了眼珠。
你别看李明浩是个粗心鬼～ 但他却是一个助人为乐的小男孩。有一次～下作文
课后～我们准备要回家时～李明浩忽然看到他的邻居王 奶奶正拎着一大包菜在前面
走着～他急忙三步并两步地跑过去～担心地说:“王奶奶～您岁数这么大了～ 还拎
着这么多东西～我来帮您吧:”说着一手接过王奶奶手中的菜～另一只手扶着老奶
奶～有说 有笑地陪着王奶奶往家走去。
这就是李明浩～你是不是也想和他成为好伙伴,
3
题目一:我尝到了 提示:在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过
失败的痛苦;你 可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能„„请根据
自己要写的内容，把题目补充完整 (横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功
的甜头、母爱的甜蜜„„)，然后写一篇500字左右 的记叙文。
题目二:请你用一件事例，告诉大家什么才是真正的快乐。
题目一:我尝到了助人的快乐 题目二:真正的快乐
“赠人玫瑰～手有余香。”帮助别人就是快乐自己。
暑假的一天～社区小广场播放电影～晚饭后～我和小伙伴迫不及待地赶往小广
场。
当电影刚开始放映时～我看见一位老爷爷坐的轮椅陷在了路边的泥坑里～他怎
么使劲摇手柄～轮椅也动不 了。路边有很多行人～可能是怕脏～也可能是电影太吸

引人了～大家都装着没看见～谁也 不上前帮一帮。我也怕脏～也想看电影～可是我
想:“要是谁都不管～这位老爷爷可怎么办呀,也许他是 来小广场看电影的～我得帮
帮他。”于是～我跑上前去～踩着泥巴～使劲帮老爷爷推轮椅～老爷爷也更加 用力
的摇手柄～我们俩一齐用力～终于让轮椅离开了路边的泥坑。
我一边帮老爷爷推轮椅～ 一边问:“爷爷～您是要回家～还是来看电影的呀,”
老爷爷说:“孩子～爷爷是来看电影的～我有好久 没看过电影了～今天终于可以看
上一回了～可是～我的轮椅却不听话了。还好今天有你帮忙～要电影可看 不成了。
太谢谢你了:”知道老爷爷是来看电影的～我就在小广场给他找了一个方便观看电
影的 位置。这之后～我笑着对爷爷说了一声再见～就跑去找小伙伴了。
当我回头看见老爷爷因为看到电影而露出了满足的笑容时～我心里比喝了蜜还
甜。
生活中～无论是谁～都会遇到这样那样的困难～我们只要真诚的给予他人帮助
～就能让自己感到真正的快 乐。
4
题目一:第一次 感受 提示与要求:(1)生活像一本《大百科全书》，告诉 我们
什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功„„只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。
成长的 过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等
方面的感受写出来。(2)先 在横线处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。
(3)写一篇不少于500字的记叙文。
第一次独自上学的感受
人生中的许多事情需要我们独自去面对～这一次次的独自面对就像一 个个脚印
～印在我们成长的道路上～见证着我们的成长。
五年级的一天～我准备去上课。可 是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么
回事～总是笑呵呵的爸爸语重心长地对我说:“孩子～你已1 0岁了～要慢慢学会独

立了。英语补习班离家不远～今天给你一个锻炼的机会～你自己上 学去:”“太棒
了:”听完爸爸的话～我高兴地跳起来。因为从四年级开始～我一直想要自己独自
上学。
怀着紧张和兴奋的心情～我走出了家门。也许是第一次独自上学的原因～离家
门不 远～我就觉得一种恐惧在我身边缠绕～我的心“咚咚”直跳～身上的每一根神
经都绷紧了～脑海不停地胡 思乱想:遇到坏人怎么办,别人向我问路怎么办,……我
总感觉路上一张张陌生的面孔都在看着我～突然 ～在一个拐角处～我发现一个人正
跟着我～我的神情变得紧张起来～急忙迈起大步往前走。正当我大步流 星地走着时
～却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。啊:我心中的石头终于放下了。
一 路上～我没有心思看路边小店里精致的饰品～只是又手捏着拳头～飞快地向前
走。直到安全地到了学校～ 我才松了一口气。
第一次独自走在上学路上时～我是那样的胆小可笑～那样的紧张不安,但我却在那种紧张不安的感受中～收获着、成长着。
5
以“我 长大”为题，写一篇不少 于500字的记叙文。要求:(1)先补充完整题
目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“ 拒绝”等)，然后再作文。(2)
要写自己的真情实感。
我已经长大
人生中的 许多事情需要我们独自去面对～这一次次的独自面对就像一个个脚印
～印在我们成长的道路上～见证着我 们的成长。
五年级的一天～我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么
回 事～总是笑呵呵的爸爸语重心长地对我说:“孩子～你已10岁了～要慢慢学会独
立了。学校离家不远～ 今天给你一个锻炼的机会～你自己上学去:”“太棒了:”听
完爸爸的话～我高兴地跳起来。因为从四年 级开始～我一直想要自己独自上学。

怀着紧张和兴奋的心情～我走出了家门。也许是 第一次独自上学的原因～离家
门不远～我就觉得一种恐惧在我身边缠绕～我的心“咚咚”直跳～身上的每 一根神
经都绷紧了～脑海不停地胡思乱想:遇到坏人怎么办,别人向我问路怎么办,……我
总感 觉路上一张张陌生的面孔都在看着我～突然～在一个拐角处～我发现一个人正
跟着我～我的神情变得紧张 起来～急忙迈起大步往前走。正当我大步流星地走着时
～却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。 啊:我心中的石头终于放下了。
一路上～我没有心思看路边小店里精致的饰品～只是又手捏着拳头～飞快 地向前
走。直到安全地到了学校～我才松了一口气。
第一次独自走在上学路上时～我是那样 的胆小可笑～那样的紧张不安,但我却
在那种紧张不安中收获了成长。现在～我想到第一次独自上学的那 一幕～总会为自
己的胆小感到好笑～也会为自己已经长大而感到高兴、自豪:
6
留在记忆深处的一件事要求:联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感
受，写一篇500字左右 的记叙文。
留在记忆深处的一件事
在我成长的岁月中～经历过许多难忘的事～有些都已 经渐渐淡忘了～但第一次
独自上学这件趣事一直都留在我的记忆深处～挥之不去。
五年级的 一天～我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么
回事～总是笑呵呵的爸爸语重心长地 对我说:“孩子～你已10岁了～要慢慢学会独
立了。学校离家不远～今天给你一个锻炼的机会～你自己 上学去:”“太棒了:”听
完爸爸的话～我高兴地跳起来。因为从四年级开始～我一直想要自己独自上学 。
怀着紧张和兴奋的心情～我走出了家门。也许是第一次独自上学的原因～离家
门不远～我 就觉得一种恐惧在我身边缠绕～我的心“咚咚”直跳～身上的每一根神
经都绷紧了～脑海不停地胡思乱想 :遇到坏人怎么办,别人向我问路怎么办,……我

总感觉路上一张张陌生的面孔都在看着 我～突然～在一个拐角处～我发现一个人正
跟着我～我的神情变得紧张起来～急忙迈起大步往前走。正当 我大步流星地走着时
～却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。啊:我心中的石头终于放下了。< br>一路上～我没有心思看路边小店里精致的饰品～只是又手捏着拳头～飞快地向前
走。直到安全地到 了学校～我才松了一口气。
现在独自走在上学路上时～我总会想起第一次独自上学的那有趣的一幕～ 在为
自己的胆小感到好笑的同时～也为自己长大了而高兴。
7
在六年的小学生活中，你一定经历了许多有趣的事，请你选一件写一写。
独自上学 在我成长的岁月中～经历过许多难忘的事～有些都已经渐渐淡忘了～但第一次
独自上学这件有趣的事 一直都留在我的记忆深处～挥之不去。
五年级的一天～我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不 动。我问他怎么
回事～总是笑呵呵的爸爸语重心长地对我说:“孩子～你已10岁了～要慢慢学会独立了。英语补习班离家不远～今天给你一个锻炼的机会～你自己上学去:”“太棒
了:”听完爸爸的 话～我高兴地跳起来。因为从四年级开始～我一直想要自己独自
上学。
怀着紧张和兴奋的心 情～我走出了家门。也许是第一次独自上学的原因～离家
门不远～我就觉得一种恐惧在我身边缠绕～我的 心“咚咚”直跳～身上的每一根神
经都绷紧了～脑海不停地胡思乱想:遇到坏人怎么办,别人向我问路怎 么办,……我
总感觉路上一张张陌生的面孔都在看着我～突然～在一个拐角处～我发现一个人正
跟着我～我的神情变得紧张起来～急忙迈起大步往前走。正当我大步流星地走着时
～却发现那个人不慌不 忙地进入了路边的小超市。啊:我心中的石头终于放下了。

一路上～我没有心思看路边小 店里精致的饰品～只是又手捏着拳头～飞快地向前
走。直到安全地到了学校～我才松了一口气。 现在独自走在上学路上时～我总会想起第一次独自上学的那有趣的一幕～在为
自己的胆小感到好笑的 同时～也为自己长大了而高兴。
8
童年，是欢乐的海洋。每个人的童年中都有许许多多 有趣的事，你当然也不例
外，下面请你就给大家讲一个在我童年中一件有趣的事情吧。
童年趣事
童年就像一本美妙的书～记载着我们成长岁月中的点点滴滴。在这本书中有着无数的趣事～有些我已经渐渐淡忘了～但有一件趣事却一直记忆犹新～那就是我第
一次独自上学的事 。
五年级的一天～我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么
回事～总是 笑呵呵的爸爸语重心长地对我说:“孩子～你已10岁了～要慢慢学会独
立了。英语补习班离家不远～今 天给你一个锻炼的机会～你自己上学去:”“太棒
了:”听完爸爸的话～我高兴地跳起来。因为从四年级 开始～我一直想要自己独自
上学。
怀着紧张和兴奋的心情～我走出了家门。也许是第一次独 自上学的原因～离家
门不远～我就觉得一种恐惧在我身边缠绕～我的心“咚咚”直跳～身上的每一根神< br>经都绷紧了～脑海不停地胡思乱想:遇到坏人怎么办,别人向我问路怎么办,……我
总感觉路上一 张张陌生的面孔都在看着我～突然～在一个拐角处～我发现一个人正
跟着我～我的神情变得紧张起来～急 忙迈起大步往前走。正当我大步流星地走着时
～却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。啊:我心 中的石头终于放下了。
一路上～我没有心思看路边小店里精致的饰品～只是又手捏着拳头～飞快地向前< br>走。直到安全地到了学校～我才松了一口气。

现在独自走在上学路上时～我总 会想起第一次独自上学的那有趣的一幕～在为
自己的胆小感到好笑的同时～也为自己长大了而高兴。
9
我学会了坚持
画画是是我的爱好～这个爱好让我收获了成功～也在经历了“ 失败”和“磨
练”后～学会了坚持。
五岁时～妈妈问我想学点什么～我毫不犹豫地说:“我 想学画画。”从此～我
与画画结下了不解之缘。刚开始学画画时～我特别认真～不到一个学期～画画水平
渐渐地提高了。在儿童画和水彩画的学习过程中～我多次获得绘画比赛的各类奖项
～当我看着一 个个奖牌、一张张奖状～想当画家的想法油然而生。
当我正在编织着梦想时～就进入了素描的学习。第一节素描课～老师让我们练
基本功--线条～ 我以为那是一件轻而易举的事～但一画我才知道～没有想象的那么
容易～我画的线条不是“头重脚轻”～ 就是“身材肥胖”。整整一节课～我没画出
一条让老师满意的线条～我十分沮丧。老师好像从的眼神中读 懂了我的心思～她在
我的画稿上写上了“持之以恒～只有懂得坚持的人～才能看到风雨后最灿烂的阳光:”。看到老师写的那句话～我下定决心～一定要画好线条。此后～只要一有时
间～我就练习画线 条～一直练到手都发酸～也不放弃。就这样～一条条线条印证了
我的付出～一张张画纸印证了我的坚持。 终于～老师在画稿盖下了一个红红的
“优”字。
在生活中只要学会坚持～你就能跨过一道道河～越过一座座山～就能看到风雨
后最灿烂的阳光。
10
题目三:生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„请
你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

我懂得了坚持
画画是是我的爱好～这个爱好让我收获了成功～也在经历了“ 失败”和“磨
练”后～懂得了坚持。
五岁时～妈妈问我想学点什么～我毫不犹豫地说:“我 想学画画。”从此～我
与画画结下了不解之缘。刚开始学画画时～我特别认真～不到一个学期～画画水平
渐渐地提高了。在儿童画和水彩画的学习过程中～我多次获得绘画比赛的各类奖项
～当我看着一 个个奖牌、一张张奖状～想当画家的想法油然而生。
当我正在编织着梦想时～就进入了素描的学习。第一节素描课～老师让我们练
基本功--线条～ 我以为那是一件轻而易举的事～但一画我才知道～没有想象的那么
容易～我画的线条不是“头重脚轻”～ 就是“身材肥胖”。整整一节课～我没画出
一条让老师满意的线条～我十分沮丧。老师好像从的眼神中读 懂了我的心思～她在
我的画稿上写上了“持之以恒～只有懂得坚持的人～才能看到风雨后最灿烂的阳光:”。看到老师写的那句话～我下定决心～一定要画好线条。此后～只要一有时
间～我就练习画线 条～一直练到手都发酸～也不放弃。就这样～一条条线条印证了
我的付出～一张张画纸印证了我的坚持。 终于～老师在画稿盖下了一个红红的
“优”字。
在生活中只要懂得坚持～你就能跨过一道道河～越过一座座山～就能看到风雨
后最灿烂的阳光。
11
为自己喝彩
生活中～我们总习惯于为别人喝彩～今天我想为自己喝彩。
五岁时～妈妈问我想学点什么～我毫不犹豫地说:“我想学画画。”从此～我
与画画结下了不解 之缘。刚开始学画画时～我特别认真～不到一个学期～画画水平

渐渐地提高了。在儿童画 和水彩画的学习过程中～我多次获得绘画比赛的各类奖项
～当我看着一个个奖牌、一张张奖状～想当画家 的想法油然而生。
当我正在编织着梦想时～就进入了素描的学习。第一节素描课～老师让我们练
基本功--线条～ 我以为那是一件轻而易举的事～但一画我才知道～没有想象的那么
容易～我画的线条不是“头重脚轻”～ 就是“身材肥胖”。整整一节课～我没画出
一条让老师满意的线条～我十分沮丧。老师好像从的眼神中读 懂了我的心思～她在
我的画稿上写上了“持之以恒～只有懂得坚持的人～才能看到风雨后最灿烂的阳光:”。看到老师写的那句话～我下定决心～一定要画好线条。此后～只要一有时
间～我就练习画线 条～一直练到手都发酸～也不放弃。就这样～一条条线条印证了
我的付出～一张张画纸印证了我的坚持。 终于～老师在画稿盖下了一个红红的
“优”字。
在生活中只要懂得坚持～我们就能跨过一道 道河～越过一座座山～就能看到风
雨后最灿烂的阳光。
生命需要喝彩～我为懂得坚持的自己喝彩。
12
夸夸我自己
俗话说“王婆卖瓜～自卖自夸。”今天我就当回卖瓜的王婆～夸夸我自己。
五岁时～妈妈问 我想学点什么～我毫不犹豫地说:“我想学画画。”从此～我
与画画结下了不解之缘。刚开始学画画时～ 我特别认真～不到一个学期～画画水平
渐渐地提高了。在儿童画和水彩画的学习过程中～我多次获得绘画 比赛的各类奖项
～当我看着一个个奖牌、一张张奖状～想当画家的想法油然而生。
当我正在编织着梦想时～就进入了素描的学习。第一节素描课～老师让我们练
基本功--线条～ 我以为那是一件轻而易举的事～但一画我才知道～没有想象的那么
容易～我画的线条不是“头重脚轻”～ 就是“身材肥胖”。整整一节课～我没画出

一条让老师满意的线条～我十分沮丧。老师好 像从的眼神中读懂了我的心思～她在
我的画稿上写上了“持之以恒～只有懂得坚持的人～才能看到风雨后 最灿烂的阳
光:”。看到老师写的那句话～我下定决心～一定要画好线条。此后～只要一有时
间 ～我就练习画线条～一直练到手都发酸～也不放弃。就这样～一条条线条印证了
我的付出～一张张画纸印 证了我的坚持。终于～老师在画稿盖下了一个红红的
“优”字。
在生活中只要懂得坚持～我 们就能跨过一道道河～越过一座座山～就能看到风
雨后最灿烂的阳光。
今天～我要夸夸自己～夸夸懂得坚持的自己。
13
我是最好的一个
懂得坚持～我就是最好的一个。
五岁时～妈妈问我想学点什么～我毫不犹豫地说:“我想学 画画。”从此～我
与画画结下了不解之缘。刚开始学画画时～我特别认真～不到一个学期～画画水平渐渐地提高了。在儿童画和水彩画的学习过程中～我多次获得绘画比赛的各类奖项
～当我看着一个个 奖牌、一张张奖状～想当画家的想法油然而生。
当我正在编织着梦想时～就进入了素描的学习。第一节素描课～老师让我们练
基本功--线条～ 我以为那是一件轻而易举的事～但一画我才知道～没有想象的那么
容易～我画的线条不是“头重脚轻”～ 就是“身材肥胖”。整整一节课～我没画出
一条让老师满意的线条～我十分沮丧。老师好像从的眼神中读 懂了我的心思～她在
我的画稿上写上了“持之以恒～只有懂得坚持的人～才能看到风雨后最灿烂的阳光:”。看到老师写的那句话～我下定决心～一定要画好线条。此后～只要一有时
间～我就练习画线 条～一直练到手都发酸～也不放弃。就这样～一条条线条印证了

我的付出～一张张画纸印 证了我的坚持。终于～老师在画稿盖下了一个红红的
“优”字。
在生活中只要懂得坚持～我 们就能跨过一道道河～越过一座座山～就能看到风
雨后最灿烂的阳光。
14
当我面对挫折的时候 当我面对困难的时候
人的一生中总会遇到各种各样的挫折,困难,。 当面对挫折,困难,的时候～只要
你学会坚持～就能成功。
五岁时～妈妈问我想学点什么～ 我毫不犹豫地说:“我想学画画。”从此～我
与画画结下了不解之缘。刚开始学画画时～我特别认真～不 到一个学期～画画水平
渐渐地提高了。在儿童画和水彩画的学习过程中～我多次获得绘画比赛的各类奖项
～当我看着一个个奖牌、一张张奖状～想当画家的想法油然而生。
当我正在编织着梦想时～就进入了素描的学习。第一节素描课～老师让我们练
基本功--线条～ 我以为那是一件轻而易举的事～但一画我才知道～没有想象的那么
容易～我画的线条不是“头重脚轻”～ 就是“身材肥胖”。整整一节课～我没画出
一条让老师满意的线条～我十分沮丧。老师好像从的眼神中读 懂了我的心思～她在
我的画稿上写上了“持之以恒～只有懂得坚持的人～才能看到风雨后最灿烂的阳光:”。看到老师写的那句话～我下定决心～一定要画好线条。此后～只要一有时
间～我就练习画线 条～一直练到手都发酸～也不放弃。就这样～一条条线条印证了
我的付出～一张张画纸印证了我的坚持。 终于～老师在画稿盖下了一个红红的
“优”字。
在挫折,困难,面前～只要学会坚持～我们 就能跨过一道道河～越过一座座山～
就能看风雨后最灿烂的阳光～就能成为最好的那一个。
15

我得到了锻炼
人生中的许多事情需要我们独自去面对～我们正是在这一次次的独自面对中～
得到锻炼。 < br>五年级的一天～我准备去上课。可是爸爸去坐在沙发上纹丝不动。我问他怎么
回事～总是笑呵呵的 爸爸语重心长地对我说:“孩子～你已10岁了～要慢慢学会独
立了。英语补习班离家不远～今天给你一 个锻炼的机会～你自己上学去:”“太棒
了:”听完爸爸的话～我高兴地跳起来。因为从四年级开始～我 一直想要自己独自
上学。
怀着紧张和兴奋的心情～我走出了家门。也许是第一次独自上学的 原因～离家
门不远～我就觉得一种恐惧在我身边缠绕～我的心“咚咚”直跳～身上的每一根神
经 都绷紧了～脑海不停地胡思乱想:遇到坏人怎么办,别人向我问路怎么办,……我
总感觉路上一张张陌生 的面孔都在看着我～突然～在一个拐角处～我发现一个人正
跟着我～我的神情变得紧张起来～急忙迈起大 步往前走。正当我大步流星地走着时
～却发现那个人不慌不忙地进入了路边的小超市。啊:我心中的石头 终于放下了。
一路上～我没有心思看路边小店里精致的饰品～只是又手捏着拳头～飞快地向前
走 。直到安全地到了学校～我才松了一口气。
现在独自走在上学路上时～我总会想起第一次独自上学的 那有趣的一幕～在为
自己的胆小感到好笑的同时～也为自己得到了锻炼～得到了成长而感到高兴。
16
题目一:我尝到了 提示:在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过
失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛;你可能„„请根据
自己要写的内容 ，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功
的甜头、母爱的甜蜜„„)，然后写 一篇500字左右的记叙文。
我尝到了成功的滋味

成功是什么滋味?是 苦、还是甜,当我成功后～我才发现,成功的滋味是苦和甜
交织而成的。
五岁时～妈妈问我 想学点什么～我毫不犹豫地说:“我想学画画。”从此～我
与画画结下了不解之缘。刚开始学画画时～我 特别认真～不到一个学期～画画水平
渐渐地提高了。在儿童画和水彩画的学习过程中～我多次获得绘画比 赛的各类奖项
～当我看着一个个奖牌、一张张奖状～想当画家的想法油然而生。
当我正在编织着梦想时～就进入了素描的学习。第一节素描课～老师让我们练
基本功--线条～ 我以为那是一件轻而易举的事～但一画我才知道～没有想象的那么
容易～我画的线条不是“头重脚轻”～ 就是“身材肥胖”。整整一节课～我没画出
一条让老师满意的线条～我十分沮丧。老师好像从的眼神中读 懂了我的心思～她在
我的画稿上写上了“持之以恒～只有懂得坚持的人～才能看到风雨后最灿烂的阳光:”。看到老师写的那句话～我下定决心～一定要画好线条。此后～只要一有时
间～我就练习画线 条～一直练到手都发酸～也不放弃。就这样～一条条线条印证了
我的付出～一张张画纸印证了我的坚持。 终于～老师在画稿盖下了一个红红的
“优”字。
我尝到了成功的滋味～那就是在经过了风雨后～看到灿烂彩虹的滋味～它有苦
也有甜。
17
题目二:请你用一件事例，告诉大家什么才是真正的快乐。
真正的快乐
真正的快乐是什么,是和伙伴们尽情地玩耍,是可以吃到美味的食物,是可以拥
有自己想要的东 西,当我成功后～我才发现,收获成功才是真正的快乐。
五岁时～妈妈问我想学点什么～我毫不犹豫 地说:“我想学画画。”从此～我
与画画结下了不解之缘。刚开始学画画时～我特别认真～不到一个学期 ～画画水平

渐渐地提高了。在儿童画和水彩画的学习过程中～我多次获得绘画比赛的各类 奖项
～当我看着一个个奖牌、一张张奖状～想当画家的想法油然而生。
当我正在编织着梦想时～就进入了素描的学习。第一节素描课～老师让我们练
基本功--线条～ 我以为那是一件轻而易举的事～但一画我才知道～没有想象的那么
容易～我画的线条不是“头重脚轻”～ 就是“身材肥胖”。整整一节课～我没画出
一条让老师满意的线条～我十分沮丧。老师好像从的眼神中读 懂了我的心思～她在
我的画稿上写上了“持之以恒～只有懂得坚持的人～才能看到风雨后最灿烂的阳光:”。看到老师写的那句话～我下定决心～一定要画好线条。此后～只要一有时
间～我就练习画线 条～一直练到手都发酸～也不放弃。就这样～一条条线条印证了
我的付出～一张张画纸印证了我的坚持。 终于～老师在画稿盖下了一个红红的
“优”字。
当我成功后～我才发现:真正的快乐就是收获成功。
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