爱我别走吉他教学-青蓝工程徒弟总结

兰州乐育小学试卷分析表
年级 五年级 任课教师
90-100分 12
60分以下 5
所任课程
80-90分
优秀率
英语
16
100％
填表时间 2018.5.7
参加人数 43
60-70分 4
70-80分 6
合格率 100％
存在的问题及今后采取的措施
一、试卷情况：
本次命题，题型多从不同方面对学生 进行考查。试卷中能充分体现考查学
生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材 中知识的
机械考查，体现了知识的层次性和循序渐进原则。如句型转换，在考核知识的
同时也考 查了学生运用语言的能力和方法。试题形式多样，题量合适，难易适
中。
二、学生试卷分析：
1.第一、第二、第三题都是考察单词的识记和分类，这几大题得分率较
高，但有个别学生没记 住单词现象，学生做题不认真，没有看清题目要求，还
有选出E.F的。
2.第四题的情景选 择题型很好，但是只有五题，题量少了一些，考查到了
学生的语言运用能力。学生基本都能做正确。 < br>3.第八大题还是侧重考查句型的理解和应用，都是来自课本的句型，学生
都烂熟于心，因此基本 上都能得满分。
4.第五题是所给的动词适当形式填空，主要考察了学生对语法知识的掌
握， 这类题型很灵活，这类题型侧重语法,失分很严重，主要是平时很少接触这
种题型，没用进行过这类题的 训练，学生完全没有这方面的答题技巧。
5.第六题的句型转换是学生做题最动脑，也是失分最多的题 。说明对英语
学科的学习还没有找到适合自己的方法，这样下去，后果会很严重，一定要在
平时 的教学中多关注后进生，使两极分化减小到最低程度。总而言之，学生对
该句型的掌握不熟练，答题技巧 也未形成。学生往往口头上会回答，但是缺少
一定的语境提示，书面答题很不理想。
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5、第八题是短文阅读理解。主要考查学生对英语短文的阅读理解能力。从学生
的答题情况看，学生的阅读理解能力也比以往有所提高。有部分的应变能力还
有待提高。

三、存在的问题：
从卷面分析来看，学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的
问题。
（1）学生没形成较好的答卷习惯，审题不清，导致失分。
（2）学生题型见的少，如第九题 ，学生不知道干什么，因为他没见过这样的题
型，自己也不去审题，造成失分。
（3）学生对于单词和句子，普遍存在着会读不会译，这就给考试带来很大的困
难。
（4）学生的书写能力不达标。说明在日常书写过程中教师没有要求学生正规书
写，或缺乏经常性地巩固 训练。
四，教师存在的问题：
1、教学中对知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失分。
2、训练学生能力不到位 ，在真实的情境中有个别学生不能灵活的运用知
识。同样的知识，变换一下形式就不会做了。
五、改进措施：
1、平时加强学生多读、多背、多练，扎扎实实抓好基础教学。课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型进行训练，注重知识的积累与运
用，在培养兴趣的同时 传授学生掌握单词的方法。例如，教学单词时，一定要
帮助学生分清认清，教师反复强调帮助学生记忆。
2、在教学中，注意知识的均衡性，不仅要认读要求掌握的“三会”、
“四会”单词，更要对白 体单词加强听、说、读、写的训练。
3. 多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一定要 锻炼学生的
胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一比、看一看，谁最有勇气主动发
言，从 多方面培养学生的自信心。
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4、端正学生的学习态度，培养其良好 的行为习惯，如：认真审题、认真
做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩 。




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