PEP五年级英语试题及试卷分析
尔的部首-怀念母亲教案
2010—2011学年度下学期期末考试
五年级英语试题及试卷分析报告
一、试题分析
1、试题指标分析：
（1）题型比例分析：
本试题共分听
力和笔试两部分各占50％，符合小学英语课程标准及要
求，也符合教学实践和教学目的的要求。
在听力部分中，共有四个大题 。听录音，选出听到的内容占10%，听
录音判断图片正误占1
0%，听问句，选答句占10%，听录音标序号占10%，
五个大题涉及重点单词、句子和对话和短文，
知识面宽广，识点全面，基
础性强，层层递进，依次考察学生的分析问题、判断问题、解决问题
的语
言综合运用能力。
笔试题共五个大题，单项选择占20%，看图片写单词占10%，根据
上
下文内容填入适当单词占10%，补全对话占10%，阅读题占10%，五个题
以重点单词、
重点句子、重点对话和短文为基础，考察学生认读、识读、
读写、分析、判断、思维及语言综合运用能力
，题型齐全，考察方法科学，
知识面宽，知识全，难易适度。
（2）内容比例分析
此套试题对于认读、理解、记忆英语单词和对话的题占了70%。突出
了基础知识的重要性。所以在教学
过程中应注重学生英语词汇和对话的认
读、理解和应用。综合运用题占了30%,题型所占比例也比较大
，也应注重
英语阅读理解题型的练习。
（3）试题难度分析
本试题
难易适中，基础性较强，综合运用也占有一定比例，更符合情
景式教学，有利于素质教育的开展，对今后
的英语教学指明了方向。
2、试题质量评价
本试题抓住了素质教育的方向，紧扣英语大纲要
求，适合五年级学生
的实际水平，突出了学生的书写训练，在单词、句子、交际用语有一定掌
握
基础上加深了一定难度质量较高。
二、试卷分析
1.整体成绩的统计分析
中心小
学五年级共有3个班，学生111名，优秀率为41%，及
格率为79%，从以上数据来看，五年级英语
成绩总体一般，部分学
生的英语学习还需加强。
2.教学班成绩统计与分析
我乡采
用中心小学五年级2班的成绩作为教学班的样本成绩
分析，五年级二班共有学生38人，其中22人，优
秀率为57.8%，
及格率为97.2%，综合全卷来看学生得分较高的是一、二、三、五、
八
题，从学生的试卷来看出错较多的地方是写单词，此题应填动
词现在分词，许多学生填成了原形，从而不
得分，因此以后教学
中，要注重加强有关抄写的训练，并注重单词的词形变化，除此
之外其它各
题出错都较少。
3.学生答卷反映出的问题归类总结：
从学生答卷可以看出
，学生对一般性的试题都能准确把握，但
对于应用性的题目就不那么容易了，这说明学生对知识的应用不
灵活，尤其体现在看图写单词和听力部分听问句选择答句。
三、教学建议：
在今后
的教学中，首先认真钻研教材，仔细把握教材重点，注
重学生的四会能力，培养学生的灵活性，以提高学
生各个方面的
能力。