小学五年级下册英语4单元试卷分析
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小学五年级下册英语4单元试卷分析
五年级英语下册期末试卷含题量较多，覆盖的知识
面却很广。重
点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力。
一、试题的特点
1、注重基础知识的考查
试卷坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生
必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因为这些语言知识的掌握
能更好地为今后的学习打下坚实的基
础。
2、突出语言的交际功能
英语作为语言，是一种交际的工具。而小学英语教学根据小
学生的
年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读
写跟上的原则进行。
因此，整个考试加大了对听说能力的考查。
3、渗透了能力考查的要求
学习语言是为了
交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的
语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。本
次试卷的问题
设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、各大题的分析
笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词
组、语法的正确运用和读写能
力的考查。现分述如下：
1、第一题，选出每组不同类的一项。共6个小题，大多数能选对5
个。
2、看图连线。此题较简单，大多数学生能做对。
3、按要求写单词。失分较多的是three的序数词third不会写。
4、选择。第4题出错较多，不知道用单三形式。
5、看图补全句子。有的学生第1小题不知道用过去式bought.
6、给句子选合适的答语，此题较简单，失分少。
7、连词成句。第二小题句子较长，做错的较多。
8、根据汉语意思补全句子。第1错的较多。
9，阅读短文，判断正误。大多数能理解题意。
从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分普
遍还存在着以下几方面的问
题。学生掌握基础知识，但还不能灵活运
用；基本的语法概念较模糊；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识
；语
言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。
三、对今后教学的几点思考
1、狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本
的
词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，
教师要引导学生进行观
察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把更多
的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。
2、中、高年段要强化阅读训练。平时应加大阅读量，教师应多选一
些内容健康、知识
性、趣味性、欣赏性强的短文，对学生进行训练，
以提高学生的阅读能力。
3、加强答题技巧
的指导和训练。在教学中，一方面要规范答题要求，
另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练，
使学生在不断的
实践中掌握正确的方法。
4、学生的英语口语训练还要进一步加强。