五年级英语期中试卷分析

萌到你眼炸
643次浏览
2020年12月31日 02:40
最佳经验
本文由作者推荐

年历模板-销售员的职责

2020年12月31日发(作者:段全纬)


五年级英语下学期期中考试试卷分析
学生这次考试的情况: 考试人数57人,优秀率91.2%,及格
率100%,平均分88.8,最高分96,最低分71.
这次五年级英语虽然成绩还不错,但还是有一些遗憾,总有一部
分学生掉队,同时自己也总在总 结经验,如果我在平时我注意多讲一
些,学生们可能就少出一些毛病了。下面我就说一下这次考试的一点
体会吧。小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极
性,因此,我们的期末试卷 的出题思路非常明确。通过考试的形式来
检测小学生的学习兴趣、学习习惯和对所学知识的掌握程度。题 目类
型符合小学生的心理特点和教学目标要求,试题由听力和笔试两部分
构成。听力40点,笔 试60点。本次期中测试题我个人认为非常好,
难易程度适中,并且试题没有离开课本,这对于我们一线 教师来说非
常好,我们可以知道给学生们复习的重点。
一、试题的特点:我觉得本 次试题出得非常之好,学什么考什么,
没有让我们老是抓不着的东西,我们老师就可以有目标的复习。
1、注重了基础知识的考查
试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题 原则,坚持依
据于课本,但又避免教材中机械的知识,对于一些学生必须掌握的基
础知识作为重 点考查的内容(如动词的时态的运用,重点短语等),因
为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚 实的基础。
2、突出语言的交际功能
英语作为语言,是一种交际的工具。而小 学英语教学根据小学生的年


龄特点和语言学习的规律,确立以听说能力的培养为主要目标 ,读写
跟上的原则进行。
3、渗透了能力考查的要求
学习 语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本
的语言知识,而且要教给学生运用语言的方法 和能力。在试卷的问题
设计上,增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。
二、下面就试卷的总体情况分析如下
1、听力部分
听力测试旨在考查 学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。
满分为40分,共大块内容,分别为:一、听录音,选出所 听到的单
词;二、听录音,选出与你听到的相符的图片。三、听录音,找出与
你听到的短语相符 的一项。四、听录音,判断正误。题形多样,内容
覆盖面大。只要学生养成了良好的学习习惯,能听懂指 令,在平时学
习中做到发音清楚、重音正确、语调达意,绝大多数学生都能得到较
高的分数。整 体来看,听力部分得分率相对来说比较高,90%的学生
都能拿到满分,失分较多的是第三题,学生有的 不能领会录音内容中
的关键信息点,有的能听懂句子但是不能根据句子的整体写出单词的
恰当形 式,以至造成失误。
(二)、笔试部分
笔试部分主要考查学生的语言 基础知识和基本技能,包括语音、
词、词组、语法等方面的考查。现分述如下:
一、单项选择 ,是属于基础知识,主要考查学生对课文中介词


的掌握程度。这道题由于 平时我们都让学生们背诵课文甚至于默写课
文,所以失分的并不多,85%的学生都答的不错。
二、补写单词,这道题对于小学生来说不太难,因为这道题在
练习册中已学过,但也 有部分同学失分了,因为有很多同学单词不会,
所以以后在这方面要加强练习。
三、阅读短文,判断正误。 共五小道题,学生在本题扣分很多,
究其原因可能有三:一是学生审题不够 认真,要求没看清楚,;二是
学生对词的形态不能正确运用;二是学生练得太少或者说学生没有太
多的时间学英语。
四、几点教学建议
1、加强词汇教学。包括 单词拼写,词义记忆,语用功能的训练,
在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位 ,词
汇量的大小,将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际;能否
熟练地用英语读和写; 能否顺利地用英语思考。从阅卷所反映的问题
看,在今后的教学中,在加强拼读与拼写的同时,应帮助学 生进行有
意识记,应加强对词的用法及内在含义的理解,要培养学生用英语解
释单词的能力,逐 步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到
词不离句,这样,学生在学会了单词的同时,也学会了 词的一些基本
用法。
2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时, 要
坚持“四位一体”,即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题,
联系语境,确定语法结构 ,明确语法功能(交际功能)。要重视语法


知识对于培养语言运用功能的基础作用,又要 注重改革教法。
3、进一步培养阅读能力。其实,试卷上每一题都要求学生阅读。
我们常说,“这类题目已讲过x遍, y个学生不会做。”这不是因为
学生没有听懂老师所讲的题目,而是因为学生不会阅读试卷上的题
目,对不上适用的语法结构。阅读能力的培养在于平时。教师在平时
讲解阅读理解题时,应着力帮助学 生分析语言材料,而不是核对答案。
英语作为一种语言,首先要实践,其次要注意知识的积累,要经 常地
接触,反复运用。要明白实践越多,提高也就越快。

环保节能-新年快乐英语怎么写


上学路上-文员的职责


街舞大赛-鲁迅故里


面点的制作方法-学习雷锋精神心得体会


李双江演唱会-科技手抄报图片


羽毛球比赛场地规则-傲慢近义词


战争女神出装-哈尔的移动城堡影评


滑翔机制作-飘英文读后感