高考满分作文2013-h7n9禽流感

五年级科学期中试卷分析

一、试题评价
本次考试试卷以 《九年制义务教育小学科学课程标准》
为命题依据，试题不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实
际，增加灵活性，所出题型涵盖了近期所学内容，题型较为
全面、范围广泛，同时侧重双基，并能联系 学生的生活实际，
题量不大，难易适中，既覆盖广，又能把握重点。其中简答
题让学生把记忆再 现，并促进学生记忆和理解的有机结合，
有助于巩固课堂知识，把几个单元的知识重点做了汇总。同时把死板的说教变成活生生的生活知识，有助于提高学生学
习科学的兴趣，激发学生进行科学探究的 热情，考出了学生
的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信
心。
二、试题结果分析
参加本次考试共计５２人，及格人数为５２人，及格率
为１００%，优 秀人数为５１人，优秀率为９８.１%，总分
２４７１分，均分４７.５２分。成绩令人满意，但告诉自
己仍需努力。
三、试题作答分析
填空题：１和４小题失分严重，１小题平 常重点讲了能
发光的物体是光源，但对光源的分类没有重点讲。试题要求

写热光 源，许多学生写成冷光源。４小题学生对凸面镜和凸
透镜不能很好地区分。大多数学生能够正确填空，有 部分学
生对知识点掌握摸糊，概念不清，导致失分。
选择题：该题出现错误较少，主要集 中在５小题。一天
中，阳光下物体的影子最长是。这道题本身不严密，孩子们
不知道早上和下午 那个是最佳答案，导致失分。
判断题：多数学生均能够准确判断，其中２和３出错较
多。 制作潜望镜时，两块镜子镜面一个向上，一个向下。本
题描述也不严密，从大的范围是正确的，但又不具 体，孩子
本身操作能力差，导致错误。３小题汽车的反光镜大部分学
生认为是平面镜，因为他利 用了光的反射原理，但它属于凸
面镜。
连线题：同学们对植物与动物生活环境十分了解，又具
有生活经验，答题非常好。
简答题：简答题与课本，又与与生活联系较为紧密，同
学不但能理解而且能转化为自己的语言进行描述。
四、存在的问题
部分学生平时态度不端正，对科学不重视。班级中一部
分的 学生上课十分积极，但是也有一部分同学把科学课当游
戏课，上科学课的习惯十分不好。导致上课不认真 ，知识没
掌握。
科学课让学生记和写的太少，学生虽然会讲了，但是却

< br>不会写。有些知识强调了很多次的还是记不住。
平常教学过程中练习题做的非常少，基本上没有做过，
学生对于科学的题型及答题技巧比较陌生。
４、教师的知识结构存在某些问题。现在的《科学》教
学内容非常丰富，涉及到物理、化学 、生物、地理等学科方
面的知识，对老师的要求非常高，但我们都不是专职老师。
６、教 师对课程标准钻研不够，对教材理解不深。新教
材的选材、章节的编排都力求贴近学生的生活、社会和科 学
技术的发展。科学探究内容是教材中必需教学的重要内容，
培养学生的探究意识和科学探究方 法也是新教材改革的一
个重要方面。
五、采取措施
有意识地对学生强化如何答科学试题的训练，培养学生
细致审题答题的好习惯。
教学中渗 透对学生的发散思维训练，使学生能将所学自
觉与生活、自然相联系，真正做到学以致用，在讲课中多注
意联系生活实际，把我们的知识放回到学生熟悉的生活中
去，便于更好的掌握知识，并达到复习 巩固的目的。
课堂教学中，要采取一些方法，策略提高学生的兴趣，
从而提高教学的效率 。教师要充分利用网络资源，如图片，
音像资料等等为自己的教学服务，提高学生学习的兴趣。
４、狠抓学生的学习习惯、学习态度的培养

５ 、尽量多指导学生进行实验设计、操作实验，强化实
验教学，引领学生通过各种手段、各种途径进行实验 探究，
真正把知识学活、学透。
６、让学生能用知识解决生活实际问题，做到学以致用。
在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的
自己的生活中去，改善自己的生活， 体验学习科学及应用科
学的兴趣。