优化作文辅导,促进小学生个性表达

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2020年12月31日 03:28
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2020年12月31日发(作者:阮镜清)


优化作文辅导,促进小学生个性表达

王敏燕

【摘 要】在 小学作文教学过程中,教师应当尊重学生们的个性需求,鼓励学生们在写
作中表达自己的真实想法,写出 能够表达出个性的文章,为学生们提供自主表达的机
会与平台,提升学生们写作能力.

【期刊名称】《小学生作文辅导(三四年级版)》

【年(卷),期】2018(000)002

【总页数】1页(P74)

【关键词】小学;作文;个性表达;辅导

【作 者】王敏燕

【作者单位】江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学

【正文语种】中 文

【中图分类】教科文艺

74小学生作文辅导经验交流【摘 要】 在小学作文教学过程中,教师应当尊重
学生们的个 性需求,鼓励学生们在写作中表达自己的真实想法,写出能够表达出
个性的文章,为学生们提供自主表达的机会与平台,提升学生们写作 能力。【关
键词】 小学;作文;个性表达;辅导随着新课改的大力推进,在小学作文辅导过
程中,教师们应当尊 重学生们的主体地位,要求学生们在写作的时候表达出自己
的个性需 求,尝试激发学生们的学习兴趣,让学生们不再畏惧写作文,反而是 将

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