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怎样辅导四年级孩子写作文
写作文是一大棘手的问题，怎样辅导四年级孩子写作？下面
是小编整理的辅导四年级孩子写作文的方法，欢迎阅读！
一、多看书。
责任是帮助 孩子选择看什么书。这很重要。多阅读能增强孩
子对文学的爱好。通过阅读，能使孩子在博览群书后感悟 到表达
方法，积累到的辞藻句式。有些作品,还要帮助孩子了解作者的
经历，写作的过程，写作 的特点，写作的背景。虽然她不一定理
解，但是日积月累总是有所感悟。现在女儿先后看了《窗边的小< br>豆豆》《上过月球的兔子》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》《月亮
的味道》《猜猜有多爱你》等 等名著。们家规定，每星期必须去
一次书店（一般都是星期天晚上）一次图书馆（一般是星期六下
午1：00－3：00，有时去看书，有时去做作业），每月至少在当
当网上买一次书，一次购书5－ 8本（一般孩子的4本，大人的
4本）。同时要让她学会词语搬家，语文课文里学的词语干什么？
明确告诉她学了就是在作文中用的。平时多留意孩子语文教材里
的词语，在孩子写作文时提醒她用上几 个合适的。久而久之，她
就会形成习惯。女儿那篇《秋天来了》就要求她必须用上黄老师
在一次 作业里要求写的20个关于秋天的词语里面的3个。
二、多读书。
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从小就要给孩子读书。要求女儿必须是大声朗读，读的时候
应该感情丰富,包括 语调和语气。加大孩子文学知识面。特别注
意给孩子读些古文和散文。重点句子要求她要背诵。这个学期 ，
学校没有给孩子们订阅课外阅读课本，就到互联网上寻找，给孩
子挑了一本《日有所诵。二年 级》，每天晚上洗漱后读2篇，读
完后闭上眼睛想一想，重要篇目要求背诵。

三、多观察。
没有生活就没有文章。们应该引导孩子察社会、观察自然、
观察事物。 让孩子从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作
文。虽然不能事事观察,但要学会让孩子多观察事物 ，产生联想。
教给孩子用眼睛捕捉生活的点滴细节，用耳朵聆听万事万物的声
音，用手触摸这个 多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各种气味，用舌
头品尝各种味道，用心灵品味四季更替喜怒哀乐人情冷暖。
四、多讲解。
对好的文章,自己先学习,把文章的结构、中心思想、写作方
法等讲给 孩子听。在去年中秋节，们全家吃了晚饭到龙江公园玩
耍，回来后就找了朱自清的《荷塘月色》和女儿一 起欣赏，一起
回忆龙江公园的荷塘。觉得，会欣赏，能模仿也很重要。
五、多指导。
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孩子往往在写作上不会写开头。告诉女儿,文章的开头 是千
变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要
俗套。文章结构要理清。 结尾要出彩。孩子毕竟是孩子，女儿每
星期写作文、周记，都会事先和她商量，先听她的想法，再指导< br>她“如果是，会怎么写”给他一个小小的框架，什么时间，什么
地点，什么人，干了什么事，对这 件事有什么想法。因为孩子一
般不会起头，这样，有了大概的结构，不怕一件事讲不清楚了。
孩 子打完草稿后，先让她自己读几遍，让她自己修改，然后再提
出自己的修改意见，和她一起修改。
六、多学习。
看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。
这样可以得 到帮助和提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界
很精彩。这方面主要是给孩子定了2本杂志《快乐 作文低年级版》
和《简妙作文》有时间的时候就让她看看读读，对孩子启发也很
大。
七、多鼓励。
孩子需要老师和家长的鼓励。在写作上,会认真对待孩子写
的每一篇文 章，哪怕很差很差，也会认认真真给她一个评语。看
到孩子的进步,特别是对孩子在作文中的好句子,应 当及时表扬,
给她以信心。还有就是千万要鼓励写长，千万要避免写短。因为
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小学阶段还不是写精、写短的时候，也不是要求详略得当，主次
分明 的时候。对女儿的要求一般是老师要求150字，就把字数提
高到200字，上星期老师让写合作的作文 ，女儿就写出近500字。
只要她作文写得很长，就要大大表扬，罗罗嗦嗦也没有关系。为
什么 要鼓励写长呢？觉得因为无论大人还是小孩，作文的一个通
病就是：无话可说。小时候不练习写长，长大 后连短也是写不好
的。也就是说，长是短的基础，先练写长，后练写短。短就是精，
想孩子才二 年级，是没有能力做到精的。如何指导女儿写长？举
例说，女儿一年级写日写“今天很高兴”，就可以提 醒她：今天
是个什么日子呀？今天天气如何呀？为什么高兴呀？“很高兴”
是个什么感觉呀？采 取这样的办法，引导她写长。
最后一点，时时为孩子留一份心！在看书读报的时候，总是
为女 儿留心哪些知识说给她听，她能理解，对她有帮助，怎样把
认为重要的东西用她能理解的语言说给她听。 现在互联网很方
便，为女儿做了两个资料夹一个语文资料，一个数学资料，把平
时看到的，女儿 有用的注意搜集和打印下来，再整理装订，使女
儿宜查好找，很多词语很多好句，女儿就是从资料夹里面 学到的。
其实，只要们用一点点心，就能为们的孩子托展出很大的天空！
玉不琢不成器，知道 的孩子还存在着这样那样的缺点和问
题。一直坚信，教育是学校和家庭双方的配合和行为，没有教不－ 4 －

好的孩子，只有不会教的家长。作文提倡的是手写心，只有 培养
孩子从小善于思考，让思考者不断地去思考，从书本中思考从生
活中思考，投入地思考，动 情地思考，用心地思考，记录下自己
的所见所闻所思所想，作文还难吗？
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