五年级阅读与写作课外辅导班教案第五讲
在日本的中国留学生-齐白石的人格
贝 乐 教 育 五 年 级 ( 阅 读 与 写 作 )提 高 班 讲 义
姓名:_________________
课题
第五讲
小学叙事作文写作方法
励志言
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
知识
要点
写作目标:
写明六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结
果)。
一、 课前检测
判断下列句子所使用的修辞手法.
1.那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了个零分.( )
2.延安的歌声,它是黑夜的火把,雪中的煤炭,大旱的甘霖阿.( )
3.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.( )
4.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些
绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长
枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!( )
5.我做了一件多么不光彩的事呀!可是,这能全怪我吗?( )
6.每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声.( )
7.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开
的时候.(
)
8.山海关,将它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们心中(. )
9.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
. ( )
.-----(
清
)
赵翼《论诗》
江
山
代
有
才
人
出
,
各
领
风
骚
数
百
年
1
贝 乐 教 育 五 年 级 ( 阅 读 与 写 作 )提 高 班 讲
义 姓名:_________________
一、小学叙事作文写作提纲:
1开始明确、围绕中心选择材料(选择自己高兴、难过
、感动、激动、
愧疚,经历过的、看到过的事,先要使自己动情)。
2利用名人名言等道理承上启下、首尾相应引出故事情节。
3中间交代事情经过,要详细、具
体,语言动作的描写要拿捏精准,
写明六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。
4写清对事情的分析,发表自己的看法以及心理活动。
5结尾写明通过此事所说明的道理。
二、怎样写事
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点
、
人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。
把这六个方面写清楚
了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,
还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。
在六要素当
中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事
情的核心,是
全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分
写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续
文不感人,平淡乏味,
这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写
得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描
.-----(
清
)
赵翼《论诗》
江
山
代
有
才
人
出
,
各
领
风
骚
数
百
年
2
贝 乐 教 育 五 年 级 ( 阅 读 与 写 作 )提 高 班 讲
义 姓名:_________________
绘,使读者有如身临其境。
三是
对事件中的人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么
做的”,又是“怎么想的”,一定要写
具体。
(二)怎样写活动 活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?
为什么搞活
动?怎样搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动
也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地
点、人物和活动开始、
经过、结果写出来。 在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;
不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的
精神面貌。写活动的记叙文,最大的
特点就是必须有活动的基本内容、
主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、
听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要
写好群体活动,又要把个体
代表写进去;既要写整个场面,又要突出
典型人物。
范文欣赏
学做红烧肉
今天,妈妈一回家我就吵着妈妈给我烧红烧肉!妈妈听了便说:“今天你自己烧吧!”说完就把烧的方法告诉了我!
我记住了妈妈教我的方法开始烧了!我先
拿出了一块肉,用清水
洗净,把锅里装点水,然后把肉放进去煮一会。这样做的目的是把肉
里的
血水煮出来,从而得到去腥的作用。大概过了2分钟左右,我把
在水里煮的肉捞了起来,再用清水洗了一
遍,这样第一个步骤就完成
了。之后我把洗好的肉放在展板上用刀把肉切成一块块小块,切好后
.-----(
清
)
赵翼《论诗》
江
山
代
有
才
人
出
,
各
领
风
骚
数
百
年
3
贝 乐 教 育 五 年 级 ( 阅 读 与 写 作 )提 高 班 讲
义 姓名:_________________
就要炒了,我把锅里倒上油,把切好的肉倒进
去,就开始炒了,炒了
一会就要加调料了,我先倒好了糖,然后再加黄酒、酱油、盐,加好
后再
炒一会,就盖上锅盖把它炖一会。炖了大概10分钟左右,一碗香
喷喷的红烧肉就出炉了!
晚上,我吃着自己烧的红烧肉心里美滋滋的!真是“世上无难事,
只怕有心人啊”!
淡淡的一笑
那已经是一年前的事了。
那天放学,天阴沉沉的,不出所料
,一会儿就下起了倾盆大雨。
雨点打着“架子鼓”,在耳际回荡着。同学们争先恐后地涌出校园,
撑着花伞,结伴回家。
雨愈下愈大了,像泼,像倒。我望着天空,皱了皱眉头,烦躁地<
br>扯扯衣角,嘴中嘀咕着:“该死!忘记带伞了,妈又不在家,唉,等
着成‘落汤鸡’吧。”我耸耸
肩,准备朝雨中走去。
一个不经意的回头,我看见了李珊。她乌黑亮丽的秀发搭在两肩,<
br>头上轻轻别了个紫色的小发夹。红色的衬衣外是一件方格子的蕾丝小
礼服,红裙上的紫色蝴蝶结为
整个人添加了几丝生机。她的腿很长,
穿着一双黑褐色的长筒袜,和红色的皮鞋相互映衬着。只见女孩疾
步
朝我走来。
当走到我跟前时,她轻轻地把伞递给我,嘴中吐出了银铃般的声
音:“呃,给你。我家离这近。”我接过伞,迟迟没有反应过来。突
.-----(
清
)
赵翼《论诗》
江
山
代
有
才
人
出
,
各
领
风
骚
数
百
年
4
贝 乐 教 育 五 年 级 ( 阅 读 与 写 作 )提 高 班 讲
义 姓名:_________________
然,她冲我淡淡的一笑,像玫瑰花瓣一样粉嫩
的嘴角翘了起来,眼睛
细眯着,极是好看。不知为何,我的鼻子一酸,泪花湿润了我的眼角。
也
不知是雨还是泪,在我的脸上滚动着。
之后的几天,我又遇见了李珊。我还是我,她还是她
,一点没变。
唯一不同的,就是一股奇特的暖流用上了我的心头。或许,这就是一
种幸福吧。而
李珊那淡淡的一笑也永远地映在我的脑海中了。
要求: 欣赏范文,请模仿范文写一篇叙事类记叙文。参考题目:《第一次包饺子》。
.-----(
清
)
赵翼《论诗》
江
山
代
有
才
人
出
,
各
领
风
骚
数
百
年
5
贝 乐 教 育 五 年 级
( 阅 读 与 写 作 )提 高 班 讲 义 姓名:_________________
.-----(
清
)
赵翼《论诗》
江
山
代
有
才
人
出
,
各
领
风
骚
数
百
年
6