授之以渔——浅谈小学习作方法指导
余年寄山水
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2020年12月31日 04:56
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授之以渔——浅谈小学习作方法指导
刘文炜
【摘 要】在小学语文教学过程中,作文教学是重要的组成部分之一.教师必须重视小
学作文教
学,注重学生的语言积累和运用,让学生在真实的生活中寻找灵感,表达切身
体会.为此,教师在教学中
要授之于渔——采取多种教学方式,激发学生的写作热
情,还给学生一个自由发挥的空间,创新作文讲评
体系,减轻学生的压力,学生才会把作
文写好.
【期刊名称】《小学生作文辅导（五六年级版）》
【年(卷),期】2019(000)007
【总页数】1页(P69)
【关键词】激发兴趣;学会积累;素材;仿写;互改
【作 者】刘文炜
【作者单位】福建省南平市浦城县管厝学校
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
2019 年第 19 期69经验交流
授之以渔——浅谈小学习作方法指导 福建省南平市
浦城县管厝学校 刘文炜【摘 要】
在小学语文教学过程中，作文教学是重要的
组成部
分之一。教师必须重视小学作文教学，注重学生的语言积累和运用，
让学
生在真实的生活中寻找灵感，表达切身体会。为此，教师在教学
中要“授之于
渔”——采取多种教学方式，激发学生的写作热情，还 给学生一个自由发挥的空