小学语文作文教学中微课资源利用
温柔似野鬼°
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2020年12月31日 04:58
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小学语文作文教学中微课资源利用
陆允桃
【期刊名称】《《小学生作文辅导（五六年级版）》》
【年(卷),期】2019(000)012
【总页数】2页(P51-52)
【作 者】陆允桃
【作者单位】江苏省盐城市大丰区新丰小学
【正文语种】中 文
【中图分类】教科文艺
2019 年第 34 期51写法导引小学语文作文教学中
微课资源利用江苏省盐城市大
丰区新丰小学陆允桃随着教育制度的改革和发展，小学语文作文教学模式也
应该有
所 更新和完善。新时期的教师要发挥“微课资源”在小学语文作文教学
中的利用
价值，才能指导学生正确理解与运用语言文字，全面提高小
学生对于写作的兴趣，
并使学生具备初步的听说读写能力。小学生年
龄较小，在小学阶段的教学过程中，
有很多重要的教学内容，作文教
学就是其中不可或缺的一部分。本文就从当前小
学语文作文的教学理
念出发，对微课资源的利用价值和利用策略做几点深层次的
分析。
一、注重微课资
源的利用价值，扩展作文教学内容随着素质教育的不断推广，当前
的小学语文教学课堂已经向着多
元化的方向发展，但小学阶段的学生知识积累量
不足，对待一些写作
主题不知道如何下手，甚至产生厌倦的学习情绪，没有自己