写事的作文200字-开国大典观后感

2020年12月31日发(作者：陶缜)

12 盘古开天地

第二课时

教学

目标

教具
准备

课件

教学设计


一、激情导入，复习生字

【设计意图：这一环节
设计意图

1.有感情地朗读课文，体会盘古的奉献精神，用自己的话讲述故事；
2.体会神话故事充满想象的特点。

上节课我们认识了一个传说中的人物盘古,初读 的设计，既巩固了字
了课文。今天,老师要考考大家,咱们来听写几个词词，又加深了对课文内
语。
1.听写词语：
浑浊劈开肌肤血液茂盛祖宗
导入

（ ）分钟


教师集体订正。
2.谁能把课文的主要意思说一说:
盘古将黑暗的天地分开,创造了美丽的宇宙。
3.课文哪一段告诉了我们这个信息？
（1）先自己读，然后齐读，读出伟大的盘古。
（2）说说对盘古的印象。
（3）读最后一段。

容的理解。】

1

二、研读文本，体会伟大
（一）出示词语：
混沌一片黑乎乎轻而清
重而浊缓缓上升慢慢下降
1.指名读。





2.找找这些词语在课文的什么地方？是用来写
什么的？
学习课文第一自然段
1.学生自读课文，指名读句子。



2.这混沌一片的世界是怎样的呢？指名说，句
式：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一【设计意图：围绕“混
片。
没有。
新课

教学

4.出示句子：
（ ）分钟

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的义。在这过程中，语文
东西， 慢慢下降，变成了地。 学科的工具性和人文
古开辟天地的重大意
段。 从而进一步体会到盘< br>沌一片”，让学生想像
当时宇宙的样子，感受
3.师：这是多么荒凉寂寞的世界。齐读课 文第一到天地分离的重要性，
引导学生用成语概括段意。（板书：开天辟地） 性得到了有机统一。】
齐读。找出其中的反义词。
（二）出示词语：
拿起劈顶撑
1.齐读。
2.这些词语是表示什么的？它们是用来写谁
的？读有关句子，想象盘古顶天立地的样子。出示 课
件，学生看图想象。
引导学生在读懂第3自然段的基础上，也用成语
概括段意。（板书：顶天立地）
过渡：巨人的神力也是有限的，盘古终于累倒了。
（三）出示词语：
2

飘动的云隆隆的雷声辽阔的大地 【设计意图：（通过排
奔流不息的江河茂盛的花草树木滋润万物的雨比句式的学习，了解了
露
1.指名读。
排比句的特点。在拓展
想象说话中，更激起了
2.找出这些词 语在课文的什么地方出现的，是用学生对盘古的敬仰与
来写什么的？
师：盘古的身体发生了巨大的变化。
他呼出的气息——；
他发出的声音——；
他的双眼——；
他的四肢——；
他的肌肤——；
他的血液——；
他的汗毛——；
他的汗水——。
同桌对读，说说你有什么发现。
（板书：身化万物）
3.交流发现，反馈：
（1）他的，变成了的。（举例）
（2）句子前后有联系。
（3）总分段式。
（4）并列句式。……（读读，体会语调的变化。
教师范读）
4.师：盘古临死了还想着为人类造福，这是多么
高尚的品质啊！
5.师：让我们再 来关注一下这段中的“……”。
请你想一想，省略了什么？盘古身体的其他部位还会
发生怎样的 变化？请展开合理的想象，仔细思考，写
下来。
6.反馈交流。（四人小组合作展示，学着课文的
3
赞叹。】

样子，先说“盘古倒下后，身体发生了巨大的变化”）
师：面对这样一个美丽 的世界，你想说什么？让
我们通过自己的朗读来展示这美丽的画面。（齐读第
五自然段）
指导朗读：排比段读出语调的高低。
7.师：面对这样一个神奇美丽的世界，我们不得
不感谢：“人类的老祖宗盘古，用他的整个身体，创
造了美丽的宇宙。”（齐读）
8.师： 同学们，是盘古，使混沌的世界有了光明；
是盘古，使万物生灵生存繁衍；是盘古，使我们看到
了花开的灿烂、日出的辉煌……这一切，全是因为：
“人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的
宇宙。”（齐读）
三、拓展延伸，体会精神
1.“人类的老祖宗盘古，用他的整个 身体，创造
了美丽的宇宙。”这句话非常朴实，却比任何语言都
更深情；这句话甚至连感叹号都 没有用，却饱含着人
类对盘古的无限敬仰与赞叹。（师读）“人类的老祖宗
盘古，用他的整个身 体创造了美丽的宇宙。”（齐读）
2.课件出示盘古身体各部位的变化。师引读。
3.指名复述这部分课文。（课件引导）

四、总结拓展，布置作业
课堂小结
及拓展延
伸

1.师总结：同学们，今天我们学了课文，认 识了
盘古。千百年来，盘古已经逐渐积淀成一种独特的文
化，在华夏热土上，盘古文化不断繁衍 ，传播中外，


（ ）分钟

是中华传统文化中一颗璀璨的明珠。同学们可以通过
很多途径查找有关盘古的资料。
4

2.布置作业：课后寻找其他的英雄神话，交流一下
你了解到的更多的知识 。

12 盘古开天地
板书

内容

身化万物

开天辟地
顶天立地
课堂作业新设计
一、看拼音写词语。
jī fū xuè yè wēi ɡuānɡ huǎn huǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、选字填空。
竭遏浊烛
枯（）浑（）
三、根据课文填空。
只听见一声巨响，“_______”碎了。_________的东西 ，缓缓上升，变成了天；__________
的东西，慢慢下沉，变成了地。

【答案】
一、肌肤血液微光缓缓
二、竭浊
三、大鸡蛋轻而清重而浊



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