美丽的小兴安岭(1)
手术刀图片-母亲的眼睛作文
1、《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富
物产，
表达了作者（
）。第一自然段概括叙述小兴安岭的特点像
（ ）。第二至五自然段分别具体叙述（
）；第六自然段做总结，（ ），
紧扣题目。课文运用（ ）、（
）等修辞方法，使文章充满感染力。、
2. 《赵州桥》一文作者是从三个方面介绍的，（
）、（ ）、（ ）。
“创举”在本课是指：
_________________________________。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着(
)图案：有的刻着两
条( )，嘴里吐出(
)；有的刻着两条( )，前爪( )，各自
(
)；还有的刻着( )。所有的龙似乎都在游动，真像
(
)。
⑴按原文填空。
⑵用“————”画出这段话的中心句。
⑶这个中心句又是一个（ ），在这里起＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。
3.《望天门山》的作者是（ ）代诗人（ ）。“楚江”是指（
）。这首
诗主要描绘的是（ ）的景色。
《饮湖上初晴后雨》作者是（
）代诗人（ ）。“潋滟”的意思是（ ），：“空
蒙”的意思是（
）。“山色空蒙雨亦奇”的“奇”是（ ）的意思。这
首诗主要描绘的是（
）的湖光山色。两首诗表达了作者（ ）的感
情。
4.《富饶的西沙群岛》全文是围绕那句话来写得？___________________。
按照（ ）的结构来写的。先讲西沙群岛的位置，再按（ ）、（ ）、（
）、（ ）
的顺序具体介绍西沙群岛的（ ）和（
）。最后写西沙群岛将会建设得更加美丽和
富饶。写海面时通过（
）来表现它的美。海底是通过写（ ）来表现它的物
产丰富。写海滩通过写（
）（ ）来表现。写海岛是围绕（ ）来写
的。
5.鱼
成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着
一簇红缨；有的周
身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满
了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的
海里一半是水，一半是鱼。
⑴这段话主要写出了鱼的（ ）和（ ）多。
⑵我从（ ）、（ ）、（
）等词句中看出鱼的数量多。
⑶用“——”划出描写鱼种类多的句子。
⑷这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。
⑸对这段话中画“﹋﹋”句子的分析，正确的是：（ ）
①西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。
②这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
6．《矛和盾的集合》中，矛的优点是（ ），盾的优点是（
）。发明家把矛和盾的
优点（ ），发明了（ ）。这说明（
）的道理。
⑴对方的矛如雨点般向他刺来。
①雨点般是形容矛的攻势（
）。A．密集 B．弱 C．速度快 D．声音响
②学学说说。＿＿＿＿＿＿＿如雨点般＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿如＿＿＿＿＿＿＿般＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了 十公里！
①用“——”画出描写德国兵害怕样子的词句。
②形容德国兵逃跑速度很快的词句是（
）。
7. 《科利亚的木匣》这是一篇叙事性课文，按照（ ）─（ ）─（
）的顺序记叙。
从这件事中感悟到（
）的道理。
7.他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。
⑴用“○”圈出这句话中描写动作的词语。
⑵读了这句话，我觉得科利亚（
）。
28. 《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和铁罐（ ）、（ ）、（
）的描写来表现铁罐
（ ）（ ）和陶罐的（ ）（ ）（
）。这个故事告诉我们一个道理：
（ ）
“奚落”在本课指________________
，“想提并论”指____________________，
“和睦相处”指_______________________________。
29.《狮子和鹿》这个故事是按（ ）顺序写的。
故事告诉我们：（
）
30.《掌声》一文中英子开始是一个（
)的孩子，后来变成了一个
( )
的孩子。本课让我们知道人与人之间都要（ ），（ ）懂得要
（
），也要（ ）。
⑴课文中同学们给了英子（
）次掌声，第一次掌声是对英子的（ ）；第二次
掌声是对英子的（
）。
⑵读读想想填填。
A．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
从这句话我们可以看出此时英子内心非常（ ）。
B．上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。
英子为什么会这样呢？她是为自己的残疾感到（ ）。
31.《一次成功的实验》中的瓶子代表（
），三个系着绳子的小铅锤代表
（
），因为井口很窄，所以一次只能上来一个人。以前多次失败了，那是因
为（
）。这次实验成功了，是因为
（ ），（
），还有（ ）。文章可分为（ ）、
（
）、（ ）三个部分。“不假思索”在文中的意思是（ ）。
“这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。”这句话说明____________________
__
_____。
《好汉查理》一文主要是通过（
）来表现人物的心理活动的。查理是一个（ ）、
（ ）、（
）的孩子。杰西是一个（ ）、（ ）的孩子。
34.《一幅名扬中外的画》是指《
》，画的作者是（ ）。文章的作者是从
三个方面来介绍这幅画的：(
) 、( ) 、( ) 。
35.听说蜜蜂有（ ）的能力，（ ）飞到哪里，它（
）可以飞回原处。蜜蜂
的这种能力靠的不是（ ），而是（
）。
请你用“不是„„而是„„”写一句话。
有的„„有的„„还有的„„
虽然„„但是„„
先组词再选词填空。 然( )(
)( )( )( )
① 在这样一个小山村(
)还有这么现代化的文化建设，真让人惊叹。
②从她的话里可以感觉到，这件事情她(
)没有参加
② 王老师教了那么多年的语文，但( ) 坚持认真备课。
④天气预报说今天下午有雨，到了下午( )下起了大雨。
照样子写词语、
问好—好奇 亿—乙 里应外合 远近闻名
声东击西
4．赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的
，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了
桥身的
，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是 ， 二是
减轻 减少
1． 王大爷病了，他的饭量明显地（ ）了。
2． （ ）农民负担，增加农民收入，
这是我们的一贯政策。
精致 精细
1． 这个工艺品制作得很（ ）。 2． 他考虑问题特别（ ）。
八、在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。 1．小华长得像他爸爸。（ ）
2．杨
桃有时候看起来真像个五角星。
（ ） 3．我看到的杨桃不像平时的那样。
（ ） 4．阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。
（ ）
5．我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。
（ ）
6．江上的轮船像一叶扁舟，随着波浪起伏。 （ ）
写比喻句：
1． 像„„_______________________________________
___________________
2． 像„„似的„„_______________
______________________________________ _
本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在
这次活动中，我了
解了 这种中华传统文化，知道了 。
有
一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一
声巨
响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的
东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《
》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神
话故事，
有《
》。）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3
（
）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）（ （
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和
）；他的肌肤，
变
成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（
）„„（3分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
（一）《赵州桥》选段 这座桥（ ）坚固，（
）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着
精美
的图案：有的刻着两条（
）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪(zhǎo
zhu
ǎ)相互抵着，各自（ ）；还有的刻着（ ）。所有的龙似(shì
sì)乎都在游动，真像活了
一
样。
1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的（ ）里。（2分） 回头仰望、回首遥望、
双龙戏珠、相互缠绕、 不是„„而是„„ 不但„„而且„„
2、请给文中的多音字选择正确的
读音，
打上“√”。（1分）
3、用上第一句所填的词写一句话。（1分）
_______________________
______________________________________
4、请从文中找出下列词语
的近义词。（2分） 牢固——（
） 精致——（ ）
5、请根据课文意思，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。 （ ）
（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。” 这句话把“龙”比作了“活人”。
（ ）
6、这段话是围绕哪句话写的，请在文中用“——”划出来。（1分）
《孔子拜师》课文讲述了我国古代著名的（ ）、（
）孔子拜（ ）为
师的故事，体现了孔子（ ）、（
）的治学精神，和（ ）
的品行，课文还渗透了（
）精神。课文是按（ ）、（
）、（ ）、（ ）顺序写的。
《盘古开天地》是篇（
）故事，讲的是（
）
赞美了盘古为（
）的精神。
《一幅名扬中外的画》花的名字是《
》被称为我国宋代的小百科全书，作者是（ ）
的（ ），
画长（
）高（ ）画的是（
）的情景。
作坊意思： 一乘意思：
《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的（ ）和它的（
），表达了
作者对（
）之情。课文从（
）、（ ）、（
）三个方面
对西沙群岛进行介绍和说明。按（ ）、（ ）、（ ）、（
）的顺序，介绍西沙
群岛的物产和风光。文章写作上的一个特点是（首尾呼应） 结构上属于（
）。
《美丽的小兴安岭》讲述了我国（ ）小兴安岭，一年四季的（ ）和（
），表
达了作者（
）的思想感情。是按照（ ）（ ）（
）（ ）的时间顺序写的。
《香港，璀璨的明珠》，课文从多个方面介绍了香港的（
）和（ ），（ ）年（ ）
月（ ）日，
中华人民共和国香港特别行政区成立。
课文从（ ）、（
）、（ ）、（ ）来介绍香
港。
《矛和盾的集合》主要讲发明家（ ），在与朋友队打比赛时，由（
）
想到了发明（ ）。由此说明
（
）的道理。
难以招架的意思
固然：
《科利亚的木匣》是一篇（ ）课文，按照（ ）--（ ）---（
）的顺序记
叙。告诉我们的道理是（
）。
《陶罐和铁罐》这个（ ）故事告诉我们（
）的道理。文中陶罐（
）、铁罐（
），这两个鲜明的形象是通过（ ）、（
）描写，体现出来的。
《狮子和路的故事》告诉我们：
。
课文写的是残疾女孩（ ），一个偶然的机会然后她不得不面对全版同学
的目光。
想不到的是，同学们给了他鼓励的掌声，掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个
（ ）的人，开始微笑着面对生活，课文通过英子的变化表现了
（
）。
文章以（
）为线索，共有两次掌声，第一次体现（
）第二
次是体现（ ）。
歧视：《一次成功的实
验》讲的是一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个
实验已经做过多次都没有成功，而
这一次却获得成功，实验说明（ ），也
赞扬了（
）的高尚品质。课文分成（
）、（ ）、（
）三部分。
《给予树》课文写的是（ ）到来之前，小女儿（
）把应该给家人买礼物的钱买了
一个（
），送给一个（
）的需要帮助的女孩，课文赞扬了
（ ）和她的（ ）。
《好汉查理》这篇课文写的是自称好的（ ），在帮助一个（
）
的同时，也得到女孩的（ ）和（ ），在两个人的（ ）、（
）中，查理
也改变了（ ）的故事。
1）
，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，
这首诗描绘的是
在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）
的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。
2．读下面这段话，回答问题。（9分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化
。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他
发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和
月亮；他的四肢，变成了大地上的东、
西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成
了奔流不息的江河；他的
汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露„„（选自《
盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分）
（2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）
___________
________________________________________
（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）
他的牙齿变成了
他的头发变成了
他的 变成了
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话
故
事的名字。（1分）
五点左右， 的蔷薇绽开了笑脸；
下午三点，万寿菊
；
月光花在七点左右 开自己的花瓣；
昙花却在九点左右