反问句、陈述句、把字句、被字句、关联词连成一句话(A)
专科有哪些专业-岳飞满江红全文
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反问句、陈述句互改训练
一、将下列反问句改成陈述句：
1.你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
2.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
3.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？
4.周围的一切，不是都在起变化吗？
5.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？
6.她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？
7.峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？
8.你不是一直想去伯伯家吗？
9.要不，你怎么会知道得这么详细？
10.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？
11.金色的草地那么可爱，怎能不叫人喜欢呢？
12.可是，天空中没有一朵乌云，怎么会下雨呢？
13.这么严重的错误怎能忘记呢？
14.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
15.字典不正是我们无声的老师吗？
二、
将下列陈述句改成反问句：
1.我并没有忘记这件事，我不能失信。
2.灰雀一定会飞回来的。
3.那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
4.自卫，是为了更好地进攻呀！
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5.好汉查理从来不随便拿别人的东西。
6.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！
7.这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。
8.不好好学习，就不能取得好成绩。
9.对不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
10.我们的庆龄是个守信的孩子。
11.孔子的学问那么高，人们很佩服他。
12.功课没做完，我不能去看电影。
13.盘古用他的身体创造了美丽的宇宙，人们不能忘记他。
14.
马跑得越快，离楚国就越远了。
15. 我不能忘记老师的关爱。
16.
游览了长城，我受到了很深的教育。
17.
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。
“把”字句与“被”字句专项练习
一、把下面句子改成把字句和被字句。
1、 齐着船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
2、 他的亲切把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。
3、 一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
二、把“把”字句变成“被”字句。
1、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
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2、我使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。
3、一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样。
4、我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
5、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
三、把“被”字句改成“把”字句。
1、这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。
2、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
3.那只凶猛的大老虎被武松终于打死了。
4.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
用关联词把下面两句话合成一句话
1.我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。
2.这本书写的太精彩了。我把这本书一连看了三遍。
3.董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁碉堡。
4.做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
5.你天天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。
6.小华的字写得很快。
小华的字写得很好。
7.革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
8、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
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9、综合运用
①
暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：你（ ）参加美术小组，（
）参加航模小
组？小刚让我猜一猜，我说：（ ）美术组，（ ）航模组。他笑了笑说：（
）美
术小组，（ ）航模小组。我纳闷地问：你为什么这样选呢？他认真地说：（
）我以
前都参加美术小组，（ ）这一次我要参加航模小组。（ ）这样，（
）让我个方面的素
质都得到提高。
② 抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书
上提供的资料，关羽实在没有资
格在历史上占据一席之地。（ ）他很英勇，（
）事实上不过是一个莽汉，（ ）缺谋略，
（ ）缺修养，（
）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（ ）
排斥诸葛亮，（
）排斥黄忠。（ ）不是刘备把他说服，关羽很可能（ ）生出二心。
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