五年级语文上册第1单元练习-3走遍天下书为侣(1)附答案
好人就有好梦-当我想起你歌词
新课标人教版小学五年级语文上册第 1单元课时同步练
习-3走遍天下书为侣(1)附答案
基础积累
不夯实基础，难建成高楼。
一、 拼音小关卡。
i•
仔细读拼音，认真写生字。
(1)
电脑不仅是我们
y
u
l (
e
)
时的好伙伴，更是我
们生活和学习的好
b
d
n l
u(
)
。
⑵从
m
b
u
zh
如
)
意义上讲，每个成长中的人都在
x
u
bi
a
n()
自己的故事。
⑶他做事从来不
y du y
U
)
，今天上午就去了一
t n
g
(
)
少年宫，报名参加了书法班。
2.
给下列加点字选择正确的读音，填到括号里。
(1)
据犯罪人员供.
(
)
认，他们确实有一段时间供
.
(
)
应过违法的电缆。【
gong
gm g
】
⑵看着夜空中一个个仿佛眼睛似
.
(
)
的星星，我们似
.
(
)
乎陶醉了。【
s
I
sh
1
二、 字词游艺厅。
1.
写出同偏旁的字，并组词。
女
( ) (
) ( )
走
( ) ( ) ( )
水
( ) ( ) ( )
2
.
精挑细选。 选择恰当的词语填空。
欣赏 观赏
(1)
学会
(
)
别人，自己也会因此而变得快乐。
(2)
周末我打算和妈妈一起去公园
(
)
菊花。
连续 继续…
(3)
读完故事以后，我会在脑子里
(
)
把这个故事编下去。
(4
)
在校冬季运动会中，我们班
(
)
三次得了
冠军。
3.
辨析多义词。选择正确的序号填在括号里。
品味：①尝试滋味，品尝；②仔细体会，玩味；
③
(
物品的
)
品质和风味。
(1)
他经过细细地品味.，终于明白了那句话的含义。
(
⑵由于吸收了异味，再加上连日的阴雨天气，茶叶的品味..大受影响。
( )
(3)
专家们经过仔细品味，认为这种新推出的浓香型白酒酒质优良。
( )
三、句子训练营。
1.
根据提示写句子。
(
1
)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？
仿写：
______________________________________________
)
(
2
)我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！
不变)
（
3
）我选择一本书。
扩成比喻句：
_________________________________________
扩成拟人句：
____________________________________________
四、课文回眸室。
(给句子改变说法，使意思
1.
课文向我们介绍了
善于
，告诉我们要
,
，常读常新，其乐无穷。全文充满了人文情怀。
国的 。“侣”本意是
2
.《走遍天下书为侣》的作者是
是 ，说明了作者对
，在课文里
态度。
理解感悟
重点难点，一网打尽。
五、课堂连线台。
同学甲：《走遍天下书为侣》课文中作者把书看成朋友。先是用“毫不犹豫”说出了对
书的
__________ 。
同学乙：还用了好多有趣的比喻呢！如：
同学丙：“你总能从一本书中发现新东西，
了 _________
_________________________________ 的道理。
不管你看过多少遍。”这句话说得最棒，说出
同学丁：作者还把书比成“故地”，意思当然是
____________
_________ 了，这个谁也忘不了，丢不掉。
六、
精彩赏析阁。
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多
少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里， 一遍又一遍地读那本书。
什么这样做，作家为什么要写这个故事。
首先我会思考，故事中的人为
回过
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，
头来
（
品位
品味
）
我最欣赏的一些
（
片段
片断
）
，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读
其他部分，
并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历
而行。
……这真像与另一个人同船
1.
选择括号里恰当的词语，用“ _______
”标出。
2.
文中的“新东西”指的是什么？在文中找出答案，并用“
3•
作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？请你概括出来写一写。
思考
T
T
”标出。
（
尸
（ ）
^拓展运用
举—反二，应用创新，方能一显身手。
七、
名言佳句坊。名人名言选一选。（填序号）
A.
韩愈
B.
朱舜水
C.
孔子
D.
孟子
E.
朱熹
1.
尽信书，则不如无书。
（
）
2.
3•
但患不读书，不患读书无所用。
4.
读而未晓则思，思而未晓则读。
（
）
（
）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（
）
5.
八、课外阅读吧。
学而不思则罔，思而不学则殆。
（
）
读书的乐趣
读书，在这字里行间蕴涵了无限的乐趣。
读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游；
……
同时
读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，可以陶冶我们的情操
在睡之前，我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。
吮吸一点儿课外知识。睡前，我翻开那本《中华上下五千年》
让学习了一天的身心放松一下，
，一定是夹着叶脉书签的那一
页。书中讲述了中华五千年以来的荣辱兴衰。我看到了，那是汉武帝，是他的雄才伟略，是
他的“不拘一格
降人才”，使那时的我们称霸于世；是他北伐匈奴，西通西域，使中华民族
—度走向强盛。我看到了，那是
慈禧，是她引领清政府走向腐败，走向灭亡；是她的胆小怕
事，不肯变法，令康熙、乾隆创下的强盛国力付
之一炬；是她迫使清政府不断地签订不平等
条约，让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书，让我与书
同欢，与书同悲，在书中体
会着无限的乐趣。
在周末空闲时，我总爱去看那本使我有了高尚品德、情操的书一一《论语》
。子曰：“三
人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句千古名言，教育我不能骄傲，
要从别人的身
上吸取优点以取长补短，改掉自己的缺点。子曰：
这句千古名言告诫我们，
“己所不欲，勿施于人。”
自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上，
不要把自己的快乐建立
在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作。
1
根据短文，说说下面词语的意思。
遨游：
_____________________________________________ 。
清香：
_____________________________________________ 。
2
•为何在第
3
自然段中作者要写到《论语》这本书？
3.
试着解释“己所不欲，勿施于人”的意思。
4
•文中读书的乐趣指什么？你认可吗？说说理由。
3
走遍天下书为侣
二、2.（1）欣赏
（
2）观赏
（
3）继续
（4）连续3.（1）②
（
2）③
（
3）①
四、1.作者环绕世界旅行只带一本书上路的原因和读书方法 与书为友以书为侣
读书2•
英尤
安•艾肯 亲爱的人 朋友 书籍的喜欢
五、
肯定 知识的源泉、全世界的营养品、智慧的钥匙、精神食粮等
六、 1.品味片段3.续编品味想象
七、 1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
八、
2.为了说明《论语》可以陶冶“我”的品德和情操。
认可。读书可以让人明智懂事理。
每读一次书认识都会不同 故乡
3 •自己不喜欢的事物，不要强加在别人身上。
4•读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游，可以让我们与高尚的人畅快对谈，可以陶冶我们的
情操……
新课标人教版小学五年级语文上册期末练习题
1
一、基础知识
1
、我会写得很规范（
10
分）
I
d
n qi
e
ji
贪 读
m sh
污
q il ing
ku iz eng
2
、给加点的字选择正确的读音，打“。（
10
分）
酵母
（ji co xi co）
颇
（p
q
o
©负盛名漂泊
（p ob c）
稀罕
（h m
han）
婀娜
（n
d
nu
0
水
浒传
（zhu m chu
c
）
伴侣
（I
tl
⑪
惧
（j
q
⑪
怕支撑
（ch m ch
©
g）
过瘾
（y ing y
m
）
3
下列词语没有错别字的一项是（
、
香飘十里
A
B
风期雪压
C
天长日久
D
囫囵吞枣
4
、
把句子补充完整。（
12
分）
别出心裁
倾盆大雨
浮想连翩
不求甚解
呕心呖血
千篇一律
如饥似渴
念念不忘
）（
2
分）
与众不同
低头折节
心安理得
守望相助
⑴、 _______________________ ，寒灯独夜人。
⑵、风一更，雪一更， _____________________ 。
⑶、书犹药也， ______________________________ 。
⑷、江南几度梅花发， ________________________ 。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。 （最少
2
句）
答：
答：
⑹、句子练练坊
① 我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句） 答：
② 对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句） 答
；
③
修改病段（用修改符号）
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，
却很聪明。他
穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮
带，皮带上别了一支“手枪”
真是极神气了。
5
、
在这学期，我看了不少课外书，我最喜欢的一本书是 ______________________
，
（1
分
）
因为
（
2
分）
你能说说你的读书方法吗?
二、阅读（
27
分）
（一） （
10
分）
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大
抵是春
暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀
气。她是最有
品格、最有灵魂、最有骨气的！
多有气节的人
几千年来，我们中华民族出了许
不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天
物，他们不管历经多少磨难， 立地，不肯低头
折节。他们就像这梅花一样。
里，总要有梅花
一个中国人，无论在怎样的境遇
的秉性才好！
1
、 写出下列句子的修辞方法。（
4
分）
（
1
） 她是最有品格、最有灵魂、
）
（
最有骨气的！
）
（
（
2
） 他们就像这梅花一样。
被称为“岁寒三友”
你能写出描写梅花的诗句
2
、 梅花与
。（
3
吗？ ___
分） ，你能写
3
、
“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指
出几
个这样的人吗？答：
_______________
4
、
按分好的层次写出层意。（
3
分）
第一层：
_________________________
第二层：
_________________________
第三层：
_________________________
（二）不动笔墨不读书（
19
分）
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是
说内容
（简单，明了），词汇（丰富，平淡），她心里非常（难受，后悔）
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写
多读，
就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学
习别人写文章
的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践
于是，禹强就下工夫多读。 ________ 是报纸、杂志、小说， _________
是短篇、中
篇、长篇，只要能找到的， ________
拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：
“你读书的方法不对，读书应该慢
（2
分）
.
慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些
道理
的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段
落，光读光
想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记
的习惯，可以做摘
抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨 不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本， 一边想一边
记。而
且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1
、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。（
5
分）
2
、在“ ___________ 里填上恰当的关联词。（
3
分）