五年级语文上册第1单元练习-3走遍天下书为侣(1)附答案
好人就有好梦-当我想起你歌词
新课标人教版小学五年级语文上册第 1单元课时同步练
习-3走遍天下书为侣(1)附答案
基础积累
不夯实基础,难建成高楼。
一、 拼音小关卡。
i•
仔细读拼音,认真写生字。
(1)
电脑不仅是我们
y
u
l (
e
)
时的好伙伴,更是我
们生活和学习的好
b
d
n l
u(
)
。
⑵从
m
b
u
zh
如
)
意义上讲,每个成长中的人都在
x
u
bi
a
n()
自己的故事。
⑶他做事从来不
y du y
U
)
,今天上午就去了一
t n
g
(
)
少年宫,报名参加了书法班。
2.
给下列加点字选择正确的读音,填到括号里。
(1)
据犯罪人员供.
(
)
认,他们确实有一段时间供
.
(
)
应过违法的电缆。【
gong
gm g
】
⑵看着夜空中一个个仿佛眼睛似
.
(
)
的星星,我们似
.
(
)
乎陶醉了。【
s
I
sh
1
二、 字词游艺厅。
1.
写出同偏旁的字,并组词。
女
( ) (
) ( )
走
( ) ( ) ( )
水
( ) ( ) ( )
2
.
精挑细选。 选择恰当的词语填空。
欣赏 观赏
(1)
学会
(
)
别人,自己也会因此而变得快乐。
(2)
周末我打算和妈妈一起去公园
(
)
菊花。
连续 继续…
(3)
读完故事以后,我会在脑子里
(
)
把这个故事编下去。
(4
)
在校冬季运动会中,我们班
(
)
三次得了
冠军。
3.
辨析多义词。选择正确的序号填在括号里。
品味:①尝试滋味,品尝;②仔细体会,玩味;
③
(
物品的
)
品质和风味。
(1)
他经过细细地品味.,终于明白了那句话的含义。
(
⑵由于吸收了异味,再加上连日的阴雨天气,茶叶的品味..大受影响。
( )
(3)
专家们经过仔细品味,认为这种新推出的浓香型白酒酒质优良。
( )
三、句子训练营。
1.
根据提示写句子。
(
1
)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
仿写:
______________________________________________
)
(
2
)我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!
不变)
(
3
)我选择一本书。
扩成比喻句:
_________________________________________
扩成拟人句:
____________________________________________
四、课文回眸室。
(给句子改变说法,使意思
1.
课文向我们介绍了
善于
,告诉我们要
,
,常读常新,其乐无穷。全文充满了人文情怀。
国的 。“侣”本意是
2
.《走遍天下书为侣》的作者是
是 ,说明了作者对
,在课文里
态度。
理解感悟
重点难点,一网打尽。
五、课堂连线台。
同学甲:《走遍天下书为侣》课文中作者把书看成朋友。先是用“毫不犹豫”说出了对
书的
__________ 。
同学乙:还用了好多有趣的比喻呢!如:
同学丙:“你总能从一本书中发现新东西,
了 _________
_________________________________ 的道理。
不管你看过多少遍。”这句话说得最棒,说出
同学丁:作者还把书比成“故地”,意思当然是
____________
_________ 了,这个谁也忘不了,丢不掉。
六、
精彩赏析阁。
你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多
少遍。
所以,我愿意坐在自己的船里, 一遍又一遍地读那本书。
什么这样做,作家为什么要写这个故事。
首先我会思考,故事中的人为
回过
然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,
头来
(
品位
品味
)
我最欣赏的一些
(
片段
片断
)
,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读
其他部分,
并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。
最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历
而行。
……这真像与另一个人同船
1.
选择括号里恰当的词语,用“ _______
”标出。
2.
文中的“新东西”指的是什么?在文中找出答案,并用“
3•
作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?请你概括出来写一写。
思考
T
T
”标出。
(
尸
( )
^拓展运用
举—反二,应用创新,方能一显身手。
七、
名言佳句坊。名人名言选一选。(填序号)
A.
韩愈
B.
朱舜水
C.
孔子
D.
孟子
E.
朱熹
1.
尽信书,则不如无书。
(
)
2.
3•
但患不读书,不患读书无所用。
4.
读而未晓则思,思而未晓则读。
(
)
(
)
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(
)
5.
八、课外阅读吧。
学而不思则罔,思而不学则殆。
(
)
读书的乐趣
读书,在这字里行间蕴涵了无限的乐趣。
读书,可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游;
……
同时
读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,可以陶冶我们的情操
在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。
吮吸一点儿课外知识。睡前,我翻开那本《中华上下五千年》
让学习了一天的身心放松一下,
,一定是夹着叶脉书签的那一
页。书中讲述了中华五千年以来的荣辱兴衰。我看到了,那是汉武帝,是他的雄才伟略,是
他的“不拘一格
降人才”,使那时的我们称霸于世;是他北伐匈奴,西通西域,使中华民族
—度走向强盛。我看到了,那是
慈禧,是她引领清政府走向腐败,走向灭亡;是她的胆小怕
事,不肯变法,令康熙、乾隆创下的强盛国力付
之一炬;是她迫使清政府不断地签订不平等
条约,让有着五千年文明的中华民族饱受欺凌。读书,让我与书
同欢,与书同悲,在书中体
会着无限的乐趣。
在周末空闲时,我总爱去看那本使我有了高尚品德、情操的书一一《论语》
。子曰:“三
人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”这句千古名言,教育我不能骄傲,
要从别人的身
上吸取优点以取长补短,改掉自己的缺点。子曰:
这句千古名言告诫我们,
“己所不欲,勿施于人。”
自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上,
不要把自己的快乐建立
在别人的痛苦之上。《论语》不愧为儒家的经典之作。
1
根据短文,说说下面词语的意思。
遨游:
_____________________________________________ 。
清香:
_____________________________________________ 。
2
•为何在第
3
自然段中作者要写到《论语》这本书?
3.
试着解释“己所不欲,勿施于人”的意思。
4
•文中读书的乐趣指什么?你认可吗?说说理由。
3
走遍天下书为侣
二、2.(1)欣赏
(
2)观赏
(
3)继续
(4)连续3.(1)②
(
2)③
(
3)①
四、1.作者环绕世界旅行只带一本书上路的原因和读书方法 与书为友以书为侣
读书2•
英尤
安•艾肯 亲爱的人 朋友 书籍的喜欢
五、
肯定 知识的源泉、全世界的营养品、智慧的钥匙、精神食粮等
六、 1.品味片段3.续编品味想象
七、 1. D 2. E 3. B 4. A 5. C
八、
2.为了说明《论语》可以陶冶“我”的品德和情操。
认可。读书可以让人明智懂事理。
每读一次书认识都会不同 故乡
3 •自己不喜欢的事物,不要强加在别人身上。
4•读书,可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游,可以让我们与高尚的人畅快对谈,可以陶冶我们的
情操……
新课标人教版小学五年级语文上册期末练习题
1
一、基础知识
1
、我会写得很规范(
10
分)
I
d
n qi
e
ji
贪 读
m sh
污
q il ing
ku iz eng
2
、给加点的字选择正确的读音,打“。(
10
分)
酵母
(ji co xi co)
颇
(p
q
o
©负盛名漂泊
(p ob c)
稀罕
(h m
han)
婀娜
(n
d
nu
0
水
浒传
(zhu m chu
c
)
伴侣
(I
tl
⑪
惧
(j
q
⑪
怕支撑
(ch m ch
©
g)
过瘾
(y ing y
m
)
3
下列词语没有错别字的一项是(
、
香飘十里
A
B
风期雪压
C
天长日久
D
囫囵吞枣
4
、
把句子补充完整。(
12
分)
别出心裁
倾盆大雨
浮想连翩
不求甚解
呕心呖血
千篇一律
如饥似渴
念念不忘
)(
2
分)
与众不同
低头折节
心安理得
守望相助
⑴、 _______________________ ,寒灯独夜人。
⑵、风一更,雪一更, _____________________ 。
⑶、书犹药也, ______________________________ 。
⑷、江南几度梅花发, ________________________ 。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗,请你写下来。 (最少
2
句)
答:
答:
⑹、句子练练坊
① 我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。(缩句) 答:
② 对违法乱纪的现象,我们一定要严惩。(改为反问句) 答
;
③
修改病段(用修改符号)
五岁的小松,矮矮的个子,脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小,
却很聪明。他
穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮
带,皮带上别了一支“手枪”
真是极神气了。
5
、
在这学期,我看了不少课外书,我最喜欢的一本书是 ______________________
,
(1
分
)
因为
(
2
分)
你能说说你的读书方法吗?
二、阅读(
27
分)
(一) (
10
分)
是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大
抵是春
暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,华开得愈精神,愈秀
气。她是最有
品格、最有灵魂、最有骨气的!
多有气节的人
几千年来,我们中华民族出了许
不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天
物,他们不管历经多少磨难, 立地,不肯低头
折节。他们就像这梅花一样。
里,总要有梅花
一个中国人,无论在怎样的境遇
的秉性才好!
1
、 写出下列句子的修辞方法。(
4
分)
(
1
) 她是最有品格、最有灵魂、
)
(
最有骨气的!
)
(
(
2
) 他们就像这梅花一样。
被称为“岁寒三友”
你能写出描写梅花的诗句
2
、 梅花与
。(
3
吗? ___
分) ,你能写
3
、
“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指
出几
个这样的人吗?答:
_______________
4
、
按分好的层次写出层意。(
3
分)
第一层:
_________________________
第二层:
_________________________
第三层:
_________________________
(二)不动笔墨不读书(
19
分)
禹强读小学的时候,最怕写文章,费了好大劲,写出来的作文,老师总是
说内容
(简单,明了),词汇(丰富,平淡),她心里非常(难受,后悔)
她的爷爷徐特立知道以后,对她说:“禹强,要想写好文章,就要多读多写
多读,
就要大量地阅读课外书籍,这样既可以扩大知识面,增长见识,又可以学
习别人写文章
的经验。多写,就是要练习自己的笔头,肯于(克、刻)苦实践
于是,禹强就下工夫多读。 ________ 是报纸、杂志、小说, _________
是短篇、中
篇、长篇,只要能找到的, ________
拿来读。可是,提起笔来写作文,进步却不大。
徐老看到孙女这种学习方法,摇着头对她说:
“你读书的方法不对,读书应该慢
(2
分)
.
慢地读,一边读,一边动脑筋想一想:这本书讲了哪些道理,是怎样讲清楚这些
道理
的;书上有哪些好的语言、好的描写,也要想一想。严格地说:有些好的段
落,光读光
想还不够,你们小孩子要能够背诵才行。另外,还要养成记读书笔记
的习惯,可以做摘
抄,记提要,也要写心得,记体会,这就是我常说的不动笔墨 不读书。”
从那以后,禹强看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本, 一边想一边
记。而
且,又勤练习写作,不久,她的作文成绩(居然、果然)提高了。
1
、读短文,选择( )里恰当的字和词。(
5
分)
2
、在“ ___________ 里填上恰当的关联词。(
3
分)