幼儿园管理论文-不但而且造句

【小学语文】六年级上册文学常识填空练习及答案

姓名：
1.《山中访友》作者（ ）。
2.《草虫的村落》作者（ ）。
3. 《怀念母亲》作者（ ）;我们还学过他的文章有
（ ）。
4.《穷人》作者（ ）国作家（ ）;我们还学过他的文章
（ ）。
5.《唯一的听众》作者（ ）。
6.竭泽而渔这个成语故事中;竭的意思是（ ）;泽的意思是
（ ）这个成语的意思是
（ ）。7.《少年闰土》
作者（ ）。课文节选自他的小说（ ）。鲁迅原名（ ）;字豫才;
浙江绍兴人。1918年5月;首次用鲁迅作笔名;发表现代文学史上第一篇白话
小说（ ）。他一生创作和翻译了很多作品;如小说集（ ）
（ ）（ ）;散文诗集（ ）;散文集（ ）;杂文集
（ ）（ ）（ ）。鲁迅以笔为武器;战斗了一生;被誉为
（ ）。毛泽东评价他是伟大的（ ）（ ）（ ）;是文化
革命的主将。
8.《我的伯父鲁迅先生》作者（ ）。
9.《有的人》是诗人（ ）为纪念鲁迅先生逝世（ ）周年写的一首
诗。
10.我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集是（ ）;已经有两千多年的历
史。
11.《春夜喜雨》的作者是（ ）朝诗人（ ）;请你默写这首诗：



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12.《西江月 夜行黄沙道中》是一首（ ）;“西江月”是（ ）;“夜行
黄沙道中”是（ ）;作者是宋代词人（ ）。
13.《天净沙 秋》是一首（ ）;“天净沙”是（ ）;“秋”是（ ）;
作者是（ ）代的（ ）。
14.《老人与海鸥》作者（ ）。
15.《跑进家来的松鼠》作者是（ ）的斯克列比茨基;《松鼠》作者是
（ ）国作家（ ）。我们学过的描写动物的课文还有丰子恺的《 》;
老舍的《 》。
16.《最后一头战象》作者（ ）。他擅长写动物小说;如《 》
《 》。
17.《金色的脚印》作者是（ ）（国家）作家（ ）。他的作品有
《 》《 》等。
18.俞伯牙、钟子期相传为（ ）时代人;关于他们二人成为知音的传说;
《 》《 》等古书均有记载。明代小说家（ ）根据这个传说
创作了《 》;收在《 》中。由于这个传说;人们把真正
了解自己的人叫做（ ）用高山流水比喻（ ）。
19.《月光曲》即《 》或《 》;是（ ）国的音乐家
（ ）所创。他对世界音乐的发展有着举足轻重的作用;被尊称为
（ ）。他创作的作品被广为流传的交响乐有《 》《 》
《 》《 》。
20.响遏行云这个成语故事的意思。（查字典了解）
21.《这片土地是神圣的》作者是（ ）。







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人教版小学语文六年级上册文学常识
1.《山中访友》作者李汉荣。
2.《草虫的村落》作者郭枫。
3. 《怀念母亲》作者季羡林;我们还学过他的文章有《自己的花是让别人看
的》。
4.《穷人》作者俄国作家列夫·托尔斯泰;还学过他的文章《七颗钻石》。
5.《唯一的听众》作者落雪。
6.竭泽而渔这个成语故事（看语文书）
7.《少 年闰土》作者鲁迅。课文节选自他的小说《故乡》。鲁迅原名周树人;字
豫才;浙江绍兴人。1918年 5月;首次用鲁迅作笔名;发表现代文学史上第一
篇白话小说《狂人日记》。他一生创作和翻译了很多作 品;如小说集《呐喊》
《彷徨》《故事新编》;散文诗集《野草》;散文集《朝花夕拾》;杂文集《坟》
《热风》《华盖集》。鲁迅以笔为武器;战斗了一生;被誉为民族魂。毛泽东
评价他是伟大的文 学家、思想家和革命家;是文化革命的主将。
8.《我的伯父鲁迅先生》作者周晔。
9.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
10.我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集是《诗经》;已经有两千多年的历
史。
11.《春夜喜雨》的作者是唐朝诗人杜甫;请你默写这首诗。
12.《西江月 夜行黄沙道中》是一首词;“西江月”是词牌名;“夜行黄沙道
中”是题目;作者是宋代词人辛弃疾。

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13.《天净沙 秋》是一首元曲;“天净沙”是曲牌名;“秋”是题目;作者是原带
的白朴。
14.《老人与海鸥》作者邓启耀。
15.《跑进家来的松鼠》作者是俄罗斯的斯克列比茨基 ;《松鼠》作者是法国作
家布封。我们学过的描写动物的课文还有丰子恺的《白鹅》;老舍的《猫》。
16.《最后一头战象》作者沈石溪。他擅长写动物小说;如《第七条猎狗》《狼
王梦》。
17.《金色的脚印》作者是日本作家椋鸠十。他的作品有《孤岛野犬》《赤鸟》
等。
18.俞伯牙、钟子期相传为春秋时代人;关于他们二人成为知音的传说;《列子》
《吕氏春秋》等古 书均有记载。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯
牙摔琴谢知音》;收在《警世通言》中。由于 这个传说;人们把真正了解自己的
人叫做知音用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。
19.《 月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》;是德国的音乐家贝多芬所创。贝
多芬对世界音乐的发展有着举足 轻重的作用;被尊称为乐圣。他创作的作品被
广为流传的交响乐有《英雄》《命运》《田园》《合唱》。
20.响遏行云这个成语故事的意思。（查字典了解）
21.《这片土地是神圣的》作者是西雅图。
六年级上册每课具体内容与特点（每天都读一遍;读熟）
《山中访友》这是一篇构思新奇、富 有想象力、充满好奇心的散文。作者
“带着满怀的好心情”;走进山林;探访山中的景物——“朋友”; 与“朋友”互
诉心声;营造了一个如诗如画的世界;表达了对大自然的热爱之情。
本文采用比 喻、拟人、排比等手法;作者要访的是古桥、树林、山泉、溪
流、瀑布、悬崖……是一些自然界朋友;表 达了对山中“朋友”的那份深厚感
情。
《草虫的村落》这是一篇散文;作者以奇异的想象;追 随着一只爬行的小虫;
对草虫的村落作了一次奇异的游历;草茎变成了粗大的森林;小虫成了游侠;“我”看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国
少女般的花色斑斓的 小圆虫;看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴;看到了甲
虫音乐家的演奏会;看到了熙熙攘攘远方归来 的村民们……文章运用拟人和比喻
等修辞手法;最后表达了对草虫村落的深深依恋。
《詹天佑 》文章是按照先概括介绍;再具体叙述的方法安排材料的。记叙了
詹天佑一生中突出的成就——主持修筑 第一条完全由我国的工程技术人员设
计、施工的铁路干线。文章是按照按照工程进展的顺序;从勘测线路 、开凿隧道
和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;从两端
同时 向中间凿进、中部凿井法分别是居庸关、八达岭。
《怀念母亲》作者季羡林 课文以回忆的形式;作 者借助日记、散文摘抄的
语段;介绍了作者对两位母亲──一位是亲生母亲;一位是祖国母亲“同样崇高
的敬意和同样真挚的爱慕”;充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨;对祖国母
亲不变的爱意。

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《穷人》这是俄国著名作家列夫•托尔斯泰写的一个短篇小 说。课文记叙了
一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事;通
过对心理活动、语言的描写;真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活;赞
美了桑娜和渔夫宁可自己 吃苦也要帮助别人的美好品质;桑娜和渔夫宁可自己吃
苦也要帮助别人的美好品质的语句是揍我一顿也好 、我们总能熬过去的
《唯一的听众》“平静地望着我”文中三次出现。从相识的第一天起;老人
就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关
切、鼓励;读出了老人为 “我”琴技的点滴进步的高兴;读出了老人对“我”提
出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深 的潭水。赞扬了老教授爱
护、鼓励年轻人成才的美德;表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之
情。
《只有一个地球》这是一篇文艺性说明文;读了《只有一个地球》一文;我
们知 道地球是一个晶莹透亮的球体;地球所拥有的自然资源是有限的;我们要精
心保护地球;保护地球的生态 环境。难怪宇航员发出感叹：“我们这个地球太
可爱了;同时又太容易破碎了！”地球的可爱、破碎表现 在（写出文中的一句
话）它向人类慷慨地提供矿产资源。但是;如果不加节制地开采;地球上的矿产资源必将越来越少。课文采用了列数字、举例子、作比较等多种说明方法;体现
了说明文语言的用词 严谨;表达生动。
《这片土地是神圣的》这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人
心 弦的演说;属于总分总的结构。课文大量运用拟人、比喻等表达手法;强烈地
表达了印第安人对土地无比 眷恋的真挚情感。表达了人们对土地的爱。另一方
面;体现课文主旨的语句“如果我们放弃这片土地;转 让给你们;你们一定要记
住：这片土地是神圣的”反复出现;好处是产生一咏三叹的表达效果; 文章的中
心句是大地不属于人类;而人类是属于大地的。
《少年闰土》这篇课文通过“我”对 少年闰土的回忆;刻画了一个见多识广
而又活泼可爱、聪明能干的农村少年;表达了“我”与闰土的短暂 而又真挚的友
谊以及对他的怀念之情。重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜
刺猹 和看跳鱼儿四件事。
《我的伯父鲁迅先生》这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念性文章;通过回
忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事;分别是 谈《水浒传》、
笑谈“碰壁” 、救助 车夫、关心女佣;说明鲁迅先生是一个爱憎分明;为自己想
得少、为别人想得多的人;表达了作者对鲁迅 先生的无比怀念、热爱与敬仰之
情。课文以小孩的口吻叙述;给人以朴实、亲切之感;。“伯父”是侄女 对鲁迅
的亲切称呼;“先生”则是对鲁迅的崇敬与爱戴。点明主题的语句是为自己想得
少、为别 人想得多。体现鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命
的乐观主义态度的语句是“你想;四 周黑洞洞的;还不容易碰壁吗？”鲁迅先生
含蓄、幽默、风趣的性格特点语句是：“哈哈！还是我的记性 好。” 谈《水浒
传》表现了他对青少年的关心和爱护;谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨;救
护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心;关心女佣阿三则表现他关心别
人胜过关心他自己;“ 伯父摸着胡子;笑了笑;说：‘哈哈！还是我的记性好’”

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一句中;一个动作──“摸”;一个表情──“笑”;再现了伯父那慈爱宽厚的长
辈风度和诙谐风趣的话 语特色。
《老人与海鸥》前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切
地说话等事 例表现了老人对海鸥无私的爱;后一部分则通过老人死后;海鸥在老
人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等 悲壮画面;展示了海鸥对老人的那份令人震
撼的情。
《最后一头战象》这是一篇悲壮、感人、 发人深省的动物小说。课文记叙
了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧;自知生命大限已至; 便再次
佩上象鞍;来到打洛江畔缅怀往事;凭吊战场;最后在埋葬着战友们的“百象冢”
旁刨开 一个坑;庄严地把自己掩埋的故事。课文以时间为序;扣住四个感人的片
段：“英雄垂暮”、“重披战甲 ”、“凭吊战场”、“庄严归去”;尤其是对嘎
羧动作、神态的描写细致入微;将嘎羧的灵性刻画得淋漓 尽致。嘎羧再次见到象
鞍时的举止、神情;在打洛江边的久久凝望与全力吼叫;在“百象冢”旁默默掘< br>墓的情景;都会给读者留下深刻的印象。歌颂了战象嘎羧善良、忠诚高尚情怀。
《伯牙绝弦》这 个传说;人们用高山流水比喻知音难觅或者乐曲高妙。故
诗还这样说借问人间愁寂意;伯牙弦绝已无声。 高山流水琴三弄;明月清风酒一
樽。钟期酒已没;世上无知音。明代作家冯梦龙 写了 《俞伯牙摔琴谢知音》收
集在《警世通言》。
《月光曲》作者是德国 贝多芬创作;这是一篇 意境优美的课文;讲述了德国
著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴;有感于盲姑娘对音乐的 痴迷
而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的
同情和热爱; 又表现了他丰富的想象力和卓越才华;同时也告诉人们;美好乐曲的
产生不仅要依靠丰富的想象力;更要 依靠高尚而真挚的情感。作者在叙事中进行
恰当的联想;使文章的表达更加充实、感情更深刻。他还创作 《英雄》、《命
运》、、《田园》、 《合唱》 。贝多芬是德国最伟大的音乐家之一。被尊称
为乐圣。

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