成全一棵树阅读题答案
贝多芬交响乐-导游资格考试
成全一棵树阅读题答案
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读。
《成全一棵树》阅读原文：
一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗
栽在门前。
母
亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也
栽下吧!”孩子的手里擎着一棵
树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有
一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的面前。他是她最小的
孩子，一出生就残疾。孩
子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩子站立不稳的腿，她就豫
了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩子眼
里的那片灼灼的
光芒，母亲终于点点头——就算它最终长不成一棵大树。
孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，
抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖
得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比
母亲挖得
都大，都深。
树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲
看着，心
里想着，这棵树能长大吗做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过
来，会
长成一棵大树。
可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，
叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
每一天，孩子都要拎着水桶浇
树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，
一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小
树苗，孩子也只浇一
桶水。
小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他
的树壮实，显
得有些楚楚可怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。
这一年冬天
，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而
在此之前，她是不想，也难有这个能力让
这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片
为他缝制
的书包，高高兴兴上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他的脸上却是
永远像春天一样明丽灿烂!
放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘
和树之间。春去
秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树是青春是挺
拔。
孩子每天都是高高兴兴的。别人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。
他也喜欢这个绰号。
几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他回到了家
乡，母亲早已是
满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在
门口迎接儿子。和母亲同在门口的还有那
几棵树。
他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走
向自己的家。
远远地，他就看到了家门口的树——高大的，快有一抱粗的树。他看见了自
己的母亲。她依着树。他心里
一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，
他把母亲接在怀里。他发现母亲真的老了，身子轻得
像一片树叶。他叫了一声娘，
就再也说不出话来。
他在老屋里住了半个月，每天都一拐一
拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，
陪着母亲说话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说，“娘啊，你
知道这棵树
为什么比别的树长得快吗这里面，有一个谁也不知道的秘密呢!”
母亲望着巳
人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头
说：“其实娘早就知道了。那树长得高长
得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡
童子尿开始我也纳闷，后来有一天半夜我悄悄地跟着你，看见你一
边喂它一边说
小树快快长大吧……孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学堂吗就是因为
我
看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊!”
他一下子怔住了。
他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。
他明白了。他终于明白了母亲。母亲的心永远是一颗母亲的心。
《成全一棵树》阅读题目：
1.第④段画线句“这棵树能长大吗做母亲的目光是复杂的”，请联系上下文
，
品读出母亲此时复杂的目光：(1)_______(2)_______(3)______.
2.第⑧段面线句“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲
做出这项决定
的最主要的一件事。
3.第②，④，⑧，⑨段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用
意：一是强调他是个残疾的孩子;二是___.
4.第⒄段写道：“他百感交集。”如果
你是一个戏剧或电影的编导，请为他
设计一段独白。独白：戏剧，电影中角色独自抒发个人情感和愿望的
话。(20字左
右)
5.从全文看，本文既写了_____的经过，又写了_____的
经过，这两条线索交
叉进行，从而突出了文章的主旨。
《成全一棵树》阅读答案：
1.(1)那棵树又瘦又小，甚至还有一些枯萎。母亲担心它不会长成一棵大树。
(2)孩子做这件事可能没有结果，也没有意义。
(3)孩子一生下来就残疾，母亲为孩子的将来忧虑。
2.母亲看到孩子天天半夜偷偷给那树喂童子尿。
3.突出孩子的自强(志坚)。
4.要点：抒发自己感激之情，或对母爱的赞美;语言得体，感情真切。
5.孩子成全了一棵树苗;母亲成全了一个孩子。(必须写出“成全”或者类似
的说法。)