数学日记五年级300字
广西旅游景点介绍-欢庆元旦手抄报
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数学日记五年级300字
篇一:五年级数学日记300字
今天在数学的课本中看
见了一道题“生活中的数学题”。题目是:“我
们国家大约13亿的人口,如果我们每人每天节约1角钱
,如果这样的话,
我国全国就节约了约1300万元了。如果小学生从一年级到大学大约要节
约
1万几千元钱了,那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友,
把这笔钱给那些人,那岂不是
很好吗!”
看了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起来了,人
多力量大
?不好的啊,因为我想了想:如果这大约13亿的人口,都浪费
了1滴水,那么一共约浪费13亿滴水了
,那么大家想一想13亿滴水大
约有多重呢?我做了一个小实验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称
了
一下,1000滴水重200克,我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×2
00=260000000(克)
260000000克=260吨
真是不算不知道,
一算吓一跳呀:如果按每人一个月用了一吨水计算的
话,那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问
我爸爸:“1吨水能
够发多少度的电?”爸爸说:“1吨水能发100度的电。”那也就是说
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60吨的水可以发26000度的电了。
哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么多的作用
啊!所以我
们现在要节约所有的水,不要浪费掉一滴滴的水了,我们要养成节约这
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个好习惯,不能再浪费了。(评点:从小就具有环境意识,具有环境保护
的精神是新一代公民的
必备素质。你能利用数学知识说明保护环境的重
要性,真是太有说服力了。)
篇二:五年级数学日记300字
五年级数学日记300字
今天,我无聊的看着
书。忽然,我眼睛一亮,发现了一个十分有趣的词
语:孪生素数猜想。我十分好奇,也非常纳闷:什么是
孪生素数猜想?
于是,带着疑问,我来到了网上。
终于,在网上,我找到了。原来,孪生素
数猜想是数论中的著名未解决
问题。这个猜想正式由希尔伯特在1900年国际数学家大会的报告上第8
个问题中提出,可以被描述为“存在无穷个孪生素数”。孪生素数即相
差2的一对素数。例如3
和5,5和7,11和13,?,10016957和10016959
等等都是孪生素数。素数定理说
明了素数在趋于无穷大时变得稀少的趋
势。而孪生素数,与素数一样,也有相同的趋势,并且这种趋势比
素数
更为明显。因此,孪生素数猜想是反直觉的。由于孪生素数猜想的高知
名度以及它与哥德巴
赫猜想的联系,因此不断有学术共同体外的数学爱
好者试图证明它。有些人声称已经证明了孪生素数猜想
。然而,尚未出
现能够通过专业数学工作者审视的证明。
原来,这就是孪生素数猜想呀!看
来今天果然是“不虚此行”,终于又
了解了一个新的知识点。希望我以后还能了解更多,同时,我也要努
力,
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争取早早证明孪生素数猜想。
篇三:上册数学日记300字
五年级上册数学日记300字
五年级上册数学日记300字
今天,我在《小
学奥数解题方法大全》上看到这么一题,一个矩形分成
4个不同的三角形,绿色的三角形面积占矩形面积
的15%,黄色三角形的
面积是21平方厘米,问:矩形的面积是多少平方厘米?
看到这个
题目,我犯迷糊了,想:只告诉一个占的面积和另一个三角形
的面积,这怎么求吗?坐在椅子上的妈妈看
了一眼,嘲笑我说:”哼,
还说高水平,连这道题都不会做,呵呵。”
我知道妈妈用的是激
将法,目的是激怒我的好胜心,让我把这题做完。
为了让妈妈认为她的激将法成功了,我就硬着头皮做了
下去,可是怎么
想也理不出头绪来。但是我并没灰心,继续做了下去,我做了出来。
根据图
可以发现,两个红三角形占了矩形的一半,一个黄三角形和一个
绿三角形又占矩形的一半,而绿色的三角
形面积占矩形面积的15%那么
黄色三角形占矩形面积的50%-15%=35%,我们拿量除以率就是
21÷35%=60(平方厘米)。 原来这么简单,多亏了妈妈的激将法啊!
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