数学日记五年级300字四篇

玛丽莲梦兔
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2020年12月31日 15:08
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2020年12月31日发(作者:彭铭鼎)



数学日记五年级300字四篇

【导语】数学是一门重要的学科, 它与我们的生活息息相关。苏阳文斋为大家提供《数
学日记五年级300字四篇》,欢迎阅读。
【篇一】数学日记五年级300字

傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果 园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每
天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥, 但苹果树还剩下80棵没施
肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题 吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使
两种树同一天施完肥,老王师傅就应 该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际
他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵, 最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师
傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨 树,再根据第一个条件,可以知
道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实 在是一种很好的解
题方法。

【篇二】数学日记五年级300字

今天,我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书,来到收银 台。爸爸说:“你这本书12.6
元,我这本书16.3元,我再拿3支1.5元的圆珠笔,给了50元 还剩多少元?如果你猜对了,
剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想:50减12.6加16.3加1.5乘 3的和等于16.6元。我说:
“16.6元。”“好,这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店,爸爸又问我:“我买2个1.5元的雪糕,付了16.6元,还剩多少钱?”我想:< br>简单,16.6减1.5乘2,等于13.6元。我说:“还剩13.6元。”爸爸说:“不错嘛!还可以 。”
我生气地说:“你小看我啊,这可是二年极的题目。我要是连这些都不会,我还是五年级
的 学生吗?”
数学在生活中是离不开的。



【篇三】数学日记五年级300字

今天,妈妈给我出了一道盈亏问题:兔妈妈 分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数
量的蘑菇。小白兔计划前5天每天采80个,后几天每天采60 个:小灰兔打算前三天每天
采100个,后几天每天采70个,这样可以休息2天。问小兔们应几天完成 任务?各要采摘
多少个蘑菇?
我想了一想就做出来了:首先我把小白兔的计划转化成每天 采60个,则少采:(80-
60)5=100(个)。接着,我把小灰兔的计划转换成每天采70个, 则多采:702-(100-
70)3=50(个)。然后按照盈亏问题的计算公式:份数=(盈+亏) 两次分配差计算出小兔们应
(100+50)(70-60)=15(天)完成任务。最后用盈亏问题公 式:总数量=每次分的数量份数+盈
得出各要采805+(15-5)60=1000(个)蘑菇。
我把我的解题思路告诉妈妈,妈妈直夸我是个聪明的孩子,我的心乐滋滋的。

【篇四】数学日记五年级300字

今天在数学的课本中看见了一道题“生活中 的数学题”。题目是:“我们国家大约13亿
的人口,如果我们每人每天节约1角钱,如果这样的话,我 国全国就节约了约1300万元
了。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了,那么这笔钱 可以供给1805
位失学没钱上学的小朋友,把这笔钱给那些人,那岂不是很好吗!”
看 了上面的信息,我想啊:可真是人多力量大啊。突然我想起来了,人多力量大?不
好的啊,因为我想了想 :如果这大约13亿的人口,都浪费了1滴水,那么一共约浪费13
亿滴水了,那么大家想一想13亿滴 水大约有多重呢?
我做了一个小实验:在水龙头下面滴1000滴水,用称称了一下,1000滴 水重200克,
我又动笔算了一下。
1300000000÷1000×200=260000000(克)
260000000克=260吨
真是不算不知道,一算吓一跳呀:如果按每人一个月用了一吨水 计算的话,那么260
吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸:“1吨水能够发多少度的电?”爸爸 说:“1吨
水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。



哇!我一下子惊呆了,260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!所以我 们现在要节约
所有的水,不要浪费掉一滴滴的水了,我们要养成节约这个好习惯,不能再浪费了。

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