挽救的近义词是什么-谈笑风生造句

读书破万卷 下笔如有神


三年级语文下册第四单元教学计划

单元教材分析：
本组课文介绍了： 鲜花什么时间开放，蜜蜂有哪些奇特的飞行本领，
玩耍却玩出了大名堂，怎样巧妙找到丢失的骆驼，这是 多么有趣的内
容啊。有的讲对植物有趣观察和发现；有的讲对动物的细心观察和试
验；有的讲在 玩耍中对物品的观察与发现。全组紧扣细心观察这个专
题，共编排了3篇精读课文《花钟》《蜜蜂》《玩 出了名堂》，1篇略
读课文《找骆驼》，1个语文园地（包括口语交际、习作、日积月累、
宽带 网），内容丰富多彩。
本组教材体现了以专题组织内容、加强整合的编写指导思想。比如，
专题是“细心观察”，在教材导语中提示了本专题，又提示学生留心
观察，在《花钟》后又引导学生去观 察周围的花和其他事物，还建议
写观察日记。在《玩出了名堂》后安排小练笔“写写玩中的乐趣或收获”。“口语交际”让学生说说最近观察了什么，有哪些新的发现。“习
作” 则让学生写一则观察 日记。在“日积月累”中要求学生读背反
映四季瓜果蔬菜的农谚。而“宽带网”则引导学生去搜集和阅读 更多
的观察与发现的故事。前面有布置、中间有铺垫、后面有拓展、交流
从中可以出看各种活动 之间是相互联系，密切配合的。 随着年纪的
升高，学生已经具备了一定的识字能力，应以学生的自主学 习为主。
增强学生的识字乐趣 。学生写话的愿望日益增强，应顺应学生心理
发展的这一特点， 以加强读写之间的联系，增强学生练笔的机会。

教学目标:
1. 认识“怒、燥、暮、试、验、证、阅、固、调”等生字，会写“艳、
内、梦、论、试、验、堂、镜、 闲”等生字。能正确读写“争奇斗艳、
芬芳迷人、苏醒、无论、试验、纸袋、名堂、浪费、镜片””等词 语；
结合语境理解词语。
2.读懂课文内容，激发学生观察兴趣。
学习运用多样的句式表达，培养学生语言表达能力的有效方法。
3.

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4.有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。
5.理解课文内容，经历探究蜜蜂辨别方向能力的试验过程，激发
学生动手探究自然奥秘的兴趣。
6.培养学生的朗读能力和搜集资料的能力。
7.通过“读读认认”，认识“肩、臂、瞠”等7个字。
8.培养学生搜集资料的能力。
教学重难点：
1.反复读和理解老人前后的对话，从后面的对话证实结论的正确，
是观察与推断的结果。
2.学生读懂课文内容，了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、
昆虫的活动时间有关。
3.理解老人为什么没看到骆驼却把骆驼的特点了解得那么清楚。
4.培养学生搜集资料的能力。

教学中应注意的问题：
1.教学中要加强整合的意识，注意发挥整体优势，使本组教学形
成一个有机整体。
2.“ 口语交际”要求学生结合本组综合性学习说说发生在课余生活中
有趣的事，把话说通顺、完整，态度自然 大方，口齿清晰，声音响亮。
“学习”要求能用自己的话，表达一个较完整的意思就可以。
3.“我的发现”、“日积月累”和“展示台”要求学生在形式多样
的活动中积累知识，提高自己的综合 素质。
教学内容及时间安排：
感受课 2课时 认识课
6课时
熟悉课 2课时 整理课
1课时
课时1 评研课

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三年级语文上册第四单元先了解
（感受课）
三年级一班
小组

知识点 字词方面我知道 课文内容我知道

《花钟》

《蜜蜂》

《玩出了名
堂》

《找骆驼》




我的感受：


。


日 月 年 2011 时间：
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第13课《花钟》先学任务单
（认识课）


三年级一班 组

知 识 点

课文中生字我会写： 多音字的天空：




我认识了这些花：



不同的植物开花时间不同：

我的感受：


。


日 月 年 2011 时间：
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第14课《蜜蜂》先学任务单
（认识课）
三年级一班
组
知 识 点

课文中生字我会写： 多音字的天空：



为什么要做实验？
。
怎样做试验？


。
实验的结论如何？
。

法布尔：法国著名科学家、科普作家。他穷毕生之力深入 我 知昆虫世界，
在自然环境中对昆虫进行观察实验，真实记录 道下昆虫的本能和习性，写
成了10万字之巨著《昆虫记》。 了

我的感受：


。


日 月 年 2011 时间：
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第15课《玩出了名堂》先学任务单
（认识课）
三年级
一班 组
知 识 点



多音字的天空： 课文中生字我会写：


课文中讲了一件什么事？

列文虎克怎样玩镜片？他发现了什么?





我也在玩中有发现：

我的感受：


。


日 月 年 2011 时间：
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第16课《找骆驼》先学任务单
（认识课）
三年级一班
组


通过观察我自己也有发现




我能理解文中词语





我知道骆驼的特点:

老人的发现：













我的感受：


。


日 月 年 2011 时间：
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《语文园地四》任务单

三年级一班 组




我的观察及新发现：


我的发现：
选择喜欢的带点字组词：

模仿秀：
读读背背：正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹
笋雨后生；五月黄瓜大 街卖，六月葫芦似弯弓；七月茄子头朝下，八月
辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白 菜家家有 ，
腊月蒜苗正泛青。
宽带网：
鲁班观察带齿的草叶，发明了锯 子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球
有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……
我知道的发明故事：

日 月 年 2011 时间：
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第四单元熟悉课任务单

三年级一班 组

老师问我来答：
1. 不同的说法表达鲜花开放：牵牛花吹起了金色的小喇叭，
蔷薇 ，睡莲 ，
万寿菊 ，烟草花 ，
月光花 ，昙花 。

2. 在回家的路上，我为什么推测蜜蜂可能找不到家了？


我问你答：

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第四单元整理课任务单

三年级一班 组 时间： 2011 年 月 日
知 识 点

字的音序我知道:
阅（ ） 固（ ） 昆（ ） 播（ ） 途（ ）
陌（ ） 超（ ） 怒（ ） 俄（ ） 证（ ）
好词佳句我积累：



我知道好多花的名称：


在观察中我发现：