小猴子图片-生产实习心得体会

第七单元教学计划
单元说明
本单元围绕探索自然奥秘编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》
《火烧云》三篇精读课文。
另包括“口语交际”内容是如何正确的劝说同学不坐在楼梯的把
手上往下滑。“习作”是学会整 合信息介绍国宝大熊猫。
本组课文以问号带领学生了解更加奇妙的世界，让学生了解大自
然的美，在普通的事物中发现美，并学会带着问题在天地间遨游。
本单元的学习重点是了解课文是 从哪几个方面把事情写清楚的。
《我们奇妙的世界》采用总分总的结构方式，从颜色形状、尺寸等几方面介绍了存在于天空和地球的宝藏、财富。天空的宝藏以一天的时
间为顺序，介绍了日出、云彩、 雨、落日、繁星等。地球的财富以四
季的顺序介绍了植物、季节色彩、冰雪等。启发读者从极普通的事物
中发现美。《海底世界》围绕景色奇异、物产丰富两方面介绍了海底
世界。2-6白然段从海底 的光线、海底的声音、海底的动物、海底的
植物和海底的矿产资源五个方面来分别介绍偶尔海底世界。相 关自然
段围绕中心句把海底世界的相关方面介绍清楚。《火烧云》是一篇写
景的文章，描绘了晚 饭过后火烧云从上来到下去过程中，颜色和形状
的变化。作者以多个不同构词形式的词语描述了火烧云的 颜色变化，
渲染了红霞飞舞、瞬息万变、目不暇接的奇妙景观。教学本文，要引
导学生边读边想 象课文描绘的画面，感受大自然的美妙景象，还要体
会作者是怎样生动地描写火烧云颜色和形态的变化的 ，并在反复诵读

中积累语言。
本单元的另一个教学重点是学会初步整合信 息，介绍种事物。在
《我们奇妙的世界》和《海底世界》教学过程中引导学生明白如何围
绕中心 句介绍事物的特点。如:《海底世界》中第三自然段围绕声音
作者写了哪些声音，怎样描述这些声音的， 明白方法后进行说话练习。
并在习作中根据查找的资料了介绍大熊猫，学以致用。
教学要点和课时安排
分
类
我们奇妙的
内容 课
时
2 1.认识26个生字，读准1个多
音字，会写34个生字，会写42个
2
词语。
2
2.朗读课文。背诵《火烧云》
第3—6自然段。
3.感悟世界的奇妙，学习把事
物写具体。
4.通过分析关键词、重点句，
感受海底世界的神奇。
5.能理解课文，从文中搜集信
息，说一段火烧云变化快的内容。

口

劝说
1.能动之以情、晓之以理地进
教学要点
世界
课
文
海底世界
火烧云
1 行得体的劝告。

语
交
际

习
作

国宝大熊猫

2.多从对方的角度着想，注意
说话的语气和说话的技巧，不要用
指责的口吻。
1.抓住特点有顺序地介绍大熊
2 猫。
2.能根据资料和问题提示，能
抓住特点，介绍大熊猫，并能有顺
序地写下来。


语
文
园
地

交流平台
词句段运用
书写提示
日积月累
1.交流关于积累运用好词好句
的知识。
2 2.学习围绕开头一句话写句
子。
3.学习寻物启事的格式，练习
写寻物启事。
4.练习正确、美观地书写笔画
多和笔画少的字。
5.用多种形式的朗读和背诵，
积累成语。
合计 1
1