没有共产党员就没有新中国歌词-春风十里不如你

长沙市Xx小学学科教学计划
班级 三 科目语文 册别 第六册 任课教师 制定日期 2019214
（一） 基本情况
班 级 人 数
合
计


学科
素质
平均分


学 力 基 础
(上 期 期 末 检 测 成 绩)
学科素质
优秀
人数


%


学科素质
良好
人数


%


学科素质
合格
人数


%


学科素质
待合格
人数


%


男 女





（二） 教学内容
单元单 元
序号 名 称




一











二







三




单 元 教 材 简 析
（教学目标、重点、难点）
教 学
时 数

12








12









12









本 单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古
诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《 昆虫备忘录》，从动
物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口
语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交
流平台”“识字加油站”“词句段运用 ”和“日积月累”。学习本
感受组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面
大 自的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累
然的优美句段。通过读写和课外搜集活动 ，增进对大自然景物的了
美好 解，感受大自然景物的美好。

本单元以寓言为专题，选编了寓言故事《守株待兔》《陶罐和铁
罐》《鹿角和鹿腿》，还有一首寓言诗《池子与河流》，从不同的
故事中讲述不同的道理。本单元还安排了“口语交际”“习作”
和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“词句段
运用”“书写提示”“日积月累”，另外还有“快乐读书吧”，指
导学生阅读著名的寓言故事。教学本组课文，首先引导学生熟
读课文，抓住课文的主要内容，感悟课文的寓意，学习正确对
寓言 待事物的方法。

本单元以“传统文化”为主题，选编了《古诗三首》《纸的发明》
《赵州桥》和一篇略读课文《一幅名扬中外的画》，从传统节日、
古代发明、建筑、绘画等几方面来突 显传统文化。本单元还安
传统排了“综合性学习”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交
文化 流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本
单元课文，要和学生的实际生活联系起来，让课本走进生活，
了解中国深厚的传统文化，从而使学生受到爱国主义教育，激
发学生热爱祖国传统文化的情感。

1

四








五








六










七








八


留心
观察






走进
想象
的世
界








童年
的百
花园






天地
的奥
秘





有趣
的故
事
本单元以“留心观察”为主题，安排了精 读课文《花钟》《蜜蜂》
和一篇略读课文《小虾》，从动物和植物两方面来反映主题。本
单元还 安排了“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括
“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”这 几个栏目。学习
本单元课文，要在熟读课文的基础上，学习作者的观察方法，
学会借助关键句概 括一段话的大意，学会用多种形式表达同一
个意思，并将这些方法运用到自己的写作之中，提高自己的写
作能力。同时也要学会留心观察，发现生活中的有趣现象。

本单元安排了两篇精读 课文《小真的长头发》和《我变成了一
棵树》，带领学生走进想象的世界，感受想象的神奇。 本单元< br>还安排了“交流平台”和“初试身手”“习作例文”“习作”四
个版块。学习本单元课文，通过朗 读，走进作者丰富的想象世
界，感受文章中构造的神奇画面，在课文的学习和例文的指导
下，发 挥自己的想象，创造自己的想象世界。
本单元还安排了语文园地二，包括“口语交际”“习作”“我的
发现”“日积月累”和“趣味语文”。通过交流讨论，指导学生
丰富语言积累，让学生接受以诚 待人的道德教育，做一个真诚
的人。

本单元以“童年的百花园”为主题。选编了三 篇精读课文《童
年的水墨画》《剃头大师》《肥皂泡》和一篇略读课文《我不能
失信》，课文内 容反映的是童年生活的快乐和无忧无虑。本单元
还安排了“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包 括“交
流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”几个部
分。教学时，可以根据课 文内容，引导学生回忆自己童年中高
兴的、有趣的事情，再走进课文，了解课文中描写的童年生活，进而感受课文所表达的情感。

本单元以“天地的奥秘”为主题，选编了三篇精读课文《 我们
奇妙的世界》《海底世界》和《火烧云》，分别从天上、地上、
海底等不同方面介绍了大自 然的神奇与美丽。本单元还安排了
“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括
“交流平台”“词句段运用”“书写提示”和“日积月累”4个部
分。教学时，要充分利用多媒体教学 手段，填补学生观察的缺
口，让学生更真实、直观地欣赏到天地间的美景。

本单元 以“有趣的故事”为主题，选编了两篇精读课文《慢性
子裁缝和急性子顾客》《漏》，两篇略读课文《方 帽子店》《枣核》。
课文内容较长，要求学生多读课文才能了解故事内容，才能向
别人讲述故事 ，为举办故事会打好基础。本单元还安排了“口
语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包 括“交
流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”几个版
块。


2


12








12










12








12








12

（三）教学进度
周次
1
2
3
教 学 内 容 安 排
开学第一课、1古诗三首、2燕子
3荷花、4*昆虫备忘录、口语交际、习作、语文园地一
5守株待兔、6陶罐和铁罐
7狮子和鹿美丽的鹿角、8*池子与河流、口语交际、习
4
作、语文园地二
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
9古诗三首、10纸的发明
11赵州桥、12*一幅名扬中外的画
综合性学习、语文园地三
13花钟、14蜜蜂
15*小虾、习作、语文园地四
16小真的长头发、17我变成了一棵树
习作、期中考试
18童年的水墨画、19剃头大师
20肥皂泡、21*我不能失信、习作、语文园地六
22我们奇妙的世界、23海底世界
24火烧云、口语交际、习作、语文园地七
25慢性子哉缝和急性子顾客、26*方帽子店
27漏、28*枣核、口语交际、习作、语文园地八
期末复习
期末复习
复习迎考














3
备 注

（四）教学措施
1、继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在 语言环境中
识字，在阅读教学过程中完成识字任务。培养学生主动识字的习惯。
2、鼓励学生积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得生活材料。
3、开展有趣的语文实践活动,在活动中学习语文,学会合作。
4、扎实进行语言训练,着重 进行段的训练一读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、
写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式 ,掌握基本的表达方法。
5、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学 写。在作文训练中,要充分
运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达 能力。

（五）教改（研）项目










（六）教导处审查意见









教导处主任签名：


年 月 日




4