如何申请微粒贷-党员民主生活会发言稿

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2020年春部编版三年级语文下册教学计划及复课后进度表
一、指导思想 在做好新冠肺炎防疫措施的前提下，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳
步、有效地实施部 编版语文新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，
提高效率，扎实推进素质教育，为打 造“高效课堂”而努力。
二、线上教学情况分析总结
新冠防疫期间，为了不影响孩子的 学习，钉钉网课教学是2月10日开始，大约上
了10周的网课。目前，网课已经上到第六单元结束。从 学生参与情况看，基本上每个
学生都能按时参与上课，但存在有几个学生迟上线听课的现象，有三分之二 的孩子是比
较积极主动的能按时完成老师布置的任务；有几个孩子学习不主动，经常不按时提交作
业，且书写较差，课外阅读的任务，需要反复催促才能完成。对于学习自觉性较强的孩
子来说，网课还 有些优势；但对于自觉差的孩子，在无监管的情况下，经常离线做其它
事情，尤其是玩手机，网课对于这 样的孩子，学习效果较差，多次与家长沟通，因家长
要上班，收效甚微。
三、学情分析 本班共有学生43人，男生23人，女生20人。三年级的学生已经有一定的识字能
力，孩子在记字 方面速度较慢， 但由于识字量大，同音字混淆有时能出现。孩子们在
课外阅读上还要加强指导。但本班大 部分孩子是留守儿童，学习自觉性不强。还有几
个孩子有厌学情绪，需要继续关注他们， 让他们在快乐中学习，幸福的学习生活。
四、教材分析
2020春季部编本版三年级下册语 文教材按照专题编排内容，安排了八个学习主题，
分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会 传统文化”、“关注精彩发现”、
“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童 话王国”。一共
选编了28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。课文语言规范，符合三年
级学生认知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也
弘扬了中 华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自
信心，激发热爱祖国语言文 字的情感。
口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。
语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块： 交流平台——

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回顾本单元知识，加以强化。词句 段运用——重视听说读写能力的培养。书写提示——
重视汉字书写，强调写好汉字。日积月累——安排经 典名句，集中学习传统文化。
第二单元语文园地后还有快乐读书吧，这是课内阅读与课外阅读连接 的重要枢纽，
以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。
第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”， 这与第三单元
的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。 第五单元为作文单元，集中学写想
象作文。
五、教学目标
1.认识会认字250个，写字250个。
2.掌握字的间架结构和书写规则。 3.继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，
交流阅读体会
4.通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可 写。
5.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山
河、富饶的 物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;受到关爱他人、助人为乐的思想
品德教育;在发展语言能力 的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能
力。
六、教学重点难点
1. 阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
2. 学习书面表达，体会习作的乐趣。
3. 童话中生动有趣的形象。
4. 学会讲故事、演故事、编写童话故事。
5. 一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。
6. 体会作者是怎样留心观察事物的。
7. 借助关键句理解一段话的意思。
8. 感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。
9.学习带着问题默读，理解课文的意思。
七、教学进度表
周次
一
时间
5.6—5.10
教学内容
开学第一课（1）第一单元复习（1234课）（6）书法
（1）
备注

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二
三
四
5.11—5.15
5.18—5.22
5.25—5.29
第二单元复习（7）书法（1）
第三单元复习（7）书法（1）
第四单元复习（7）书法（1）



五
六
七
八
九
十
十一
十二
6.1—6.5
6.8—6.12
6.15—6.19
6.22—6.24
6.28—7.3
7.6—7.10
7.13—7.17
7.18
第五单元复习（7）书法（1）
第六单元复习（7）书法（1）
《我们奇妙的 世界》（2）课外阅读（1）《海底世界》
（2）《火烧云》（2）《口语交际》（1）

《习作》（2）课外阅读（1）
《语文园地》（2）《慢性子裁缝和急性子顾客》（2）
《方帽子店》（1）课外阅读（1）书法（2）
《漏》（2）《枣核》（1）《口语交际》（1）
《习作》（2）《语文园地》（2）
复习+期末考试
暑假



端午节放
假