放弃你歌词-松柏本孤直

人教版四年级英语上册




复习计划
2013——2014学年度）











雁塔区东等驾坡小学
毕 萌 瑄




（

一、复习指导思想：
本学期的四年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，老师 、同学们都投入
了紧张的复习工作，对于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复
习 能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习
任务，能在期末考试中取得好 成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。因
此对于老师和学生来说，最后总复习显得尤为重要， 在 复习过程中要避免把复
习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。
二、复习目标：
1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型 ，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能
够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
三、复习内容及要点：
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
1）按词性归类复习单词。
2）按词汇表复习单词。
2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时 又是学
习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法
3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的
英语短文。

3、课本中出现的动词的语法知识，一定要求学生记住并且会运用。
4、课文中的句子，学生 要知道它的汉语意思，这要花一定的时间给学
生进行复习,对于我们班的特殊情况，逐句逐词进行讲解， 直到学生掌握为
止。
六、综合模拟练习
根据学生的情况出2到3张综合练 习卷，提供给学生一个模拟实战的机
会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎 接考试！
复习期间应该进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生
的单词、 词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会
做题的方法，出一些相对比较简单的题 目，让他们体会成功的快乐，并对考
试充满信心。
总之，紧张的复习工作已经全面展 开，我们要以学生为主体，以求从实
际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得 好成绩，
也为以后的学习打下坚实的基础。
七、复习安排表
第十 七周、十八周：（12.16—12.27）系统复习全册知识，重点
在于各单元词汇、句型的复习与整 理识记。
第十八周（12.30—12.31）综合复习。综合题型训练、应试能力培养。