人教版(PEP)2020年秋四年级英语上册教学计划(表格版))
2014四川高考作文-ppt自我介绍
人教版PEP四年级上册英语教学计划
及进度表
四年级的学生经过三年级的学习，对英语有着较浓厚的学
学
情
分<
br>析
学
生
基
本
情
况
学
习
情<
br>况
习兴趣，他们即将学习四年级教材。大部分学生已经具备听、
说、认、读等
能力。但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随
之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。并且四
年级
的教材对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能，
所以本学期我们对于四年级
教材的教学进度会根据学生的具体
情况减慢。始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端
正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
教
材
分
析
教材分析
《义务教育
课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了
外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外
小学
英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特
有的编写体系。同时，又吸收
了当今国内外英语作为外语教学
的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学
外
语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和
教学方法。
教
材
编
写
意
图
重
点
难
点
重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，
做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清
晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
教
1.能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2.能听、说、认读84个单词和听、说、读、写5个元音字
母并且能听、说、读、写25个单
词（包括教室、书包、同学、
家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料、
餐
具等几个话题），和进行简单的运用。
3.能听、做7个“TPR”活动。
4.能学会2个小制作。
5.能唱8首歌曲。
6.能听、说、吟唱8首歌谣。
7.能完成6个自我评价活动。
8.能听懂6个幽默小故事。
9.能了解6项简单的中西文化知识。
学
目
标
教
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂
效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教
学法、直接教学法和全身反应
法，并开展一些有趣的活动、游
戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情
景和环境，使学生们在一定的英语语言环境
里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”
。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础
不好的学生)，树立
学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
学
措
施
教 学 进 度
周次
1
教学内容
新生报到领书，布置开学。
周次
13
教学内容
Unit 4
My Home
2 课时
Unit 4 My Home
2
课时
What Would You Like ?
2 课时
What
Would You Like ?
2 课时
2
Unit 1 My
Classroom
2 课时
14
3
Unit 1
My Classroom
2 课时
15
4
Unit
1 My Classroom
2 课时
16
5
Unit 2 My Schoolbag
2
课时
Unit 2 My Schoolbag
17
What Would
You Like ?
2 课时
Unit 6
6
2 课时
Unit 2 My Schoolbag
18
Meet My
Family 2课时
19
Unit 6 Meet My Family
2 课时
7
2 课时
Unit 3 My
Friends
2 课时
8 20
Unit 6
Meet My Family
2 课时
9
Unit 3
My Friends
2 课时
21
Recycle 2
2课时
10
Unit 3 My Friends
2
课时
22 期末考试
11
12
Recycle 1
期中考试
Unit 4 My Home
2 课时