四六级口语成绩查询-贬义词大全

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课外活动方案

导读
：本文课外活动方案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和
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课外活动方案（一）
一、指导思想：
在规定时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小 组活动，激发学习
兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义：
课外活动（兴趣小组活动）是学校课堂教学的延伸性活动，是进
一步深化教育教学改革，全 面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学 生提
供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、
体育活动，符合广大学 生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在
课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发 展个性特
长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
（一）课外活动领导小组：张淑美、吴凤丽、李晓明
（二）活动时间：每周一、三、五下午第三节课。
（三）活动内容。
根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设
两个层面的活动：

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1、以体育、美术、、科技、等校级兴趣活动小组。
2、以班级为单位结合学校“美劳一体”的特 色建设，有计划的
组织学生进行社会实践和团队班会活动。使学生学到技术，形成技能。
并在实 践活动中，培养学生的综合能力。
四、活动要求：
课外活动必须落到实处，指导教 师要有明确的活动目标，认真制
定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织：
1、学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动
项目，统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），
活动有计划、有实施步骤；活动内容 切实可行，有利于学生的健康发
展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动
开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组 活动时间移作它用。
辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务
素养 ，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精
神，为深化素质教育，促进我校学生的全 面发展做出贡献。
课外活动方案（二）
一、指导思想：
为了认真贯 彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业

如果对您有帮助！感谢评论与分享 < br>负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，以全面实施素质教
育为核心，以培养学生创新精 神和实践能力为重点，以育人为宗旨，
开拓进取，务实创新，努力创设“课内轻松愉快，课外多姿多彩” 的
生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就
学校课外文体活动制订如 下方案：
二、活动目的：
通过活动，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活，培养 他们高
尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面
发展，终身受益。
三、基本原则：
1.面向全体、务实创新；
2.彰显个性、遵循规律；
3.加强交流、开放研究；
4.注重安全、快乐身心。
四、重点工作：
1.加强领导。
学校成立了以校长为组长、分管副校 长为副组长、艺体教研组长
和部分班主任为组员的领导小组。负责组织、指导、督查学生课外文
体活动的开展。
2.健全制度。
为了保证学生课外文体活动的顺利开展，健全的规 章制度是必要
的保证。学校制定出符合我校实际的课外文体活动的各项规章制度，

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以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。
3.因地制宜、积极参与。
学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积 极鼓励
学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客
观规律，加大活动设 施和经费的投入。结合学校的课外活动时间，及
每天下午放学后和双休日部分时间，组织学生参与文体活 动，以保证
活动时间的有效性。学校加强对课外文体活动的管理，保障师生活动
安全，让学生在 活动中快乐成长。
四、课外活动的主要项目及内容：
1.文艺类：
文艺项目有：写字、唱红歌、器乐、舞蹈四项。
2.体育类：
体育项目有：跳绳、踢毽、游戏、乒乓球、武术5项。
各兴趣小组分工明确，责任到人。
五、具体要求：
1.活动时间：每天下午二节课后。我校规定，每天下午的课外活< br>动时间，是固定的活动时间，没有特殊情况，任何人不得随意侵占。
2.活动地点：
学校全面考虑，合理安排了各个兴趣小组的活动场所，圆满地解
决了各个兴趣小组的活动地点问题。
体育游戏要求：
（1）游戏内容要丰富：游戏分传统游戏和创编游戏，传统游戏

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如“老鹰抓小鸡”“丢手绢”“贴烧饼”“丢沙 包”“跳皮
筋”“造房子”“跳长绳”等。如要利用器材的话，要求体现安全、
简易、不占地方 、节约为主的原则。创编游戏可由教师和学生一起创
作，要求每位指导教师一学期同学生一起创编出一个 新游戏。
（2）教师要做好指导和管理工作，游戏要健康向上，冲撞性不
能太大。
3.定教师。课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教
育和开发智力，辅导教师 的配备是极为重要的。为此，我们确定学校
有专业特长、事业心强的教师为各兴趣小组的辅导教师，对活 动内容
仔细研究，确定目标，精心组织，周密安排，使活动得以有目的、有
计划地顺利开展。
4.定人员。即基本固定各个活动小组的参加人数，以确保每个活
动小组有相当数量的人员 参加，保证了各个兴趣小组活动的稳定性。
课外活动方案（三）
一、开展课外活动的意义：
为进一步落实 “把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把
创新还给师生，让校园充满智慧与生机的新基础教育理念，发展学
生的个性特长，促进学生身心健康全 面发展，我校将继续开展内容丰
富，形式多样的课外兴趣小组活动。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学
改革，全面实施推进素质教 育的一个重要体现。课外活动的正常开展，

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既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空
间。组织丰富多彩的文化、艺术、科 技、体育活动，符合广大学生和
家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发
展。
三、具体活动安排：
（一）课外活动领导小组：
组 长：郑江涛
副组长：李协山 张建民
组 员：吕文美 杨德军 赵建霞 杨黎明 孙勇强 李宁 甘卫华
（二）活动时间：
每周一、三、四下午第三节
四、兴趣小组活动内容与目标：
1、通过合唱、舞蹈、绘画、书法、折纸等艺术的熏陶，培养学< br>生的爱美情操，发挥他们的艺术潜能，提高其艺术素质。
2、通过“足球、乒乓球”等各项 体育活动，掌握简单的体育技
能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，增强其体质，
促进身心发展。
3、通过“阅读与习作、数学、诵读”兴趣小组形式多样的活动，
培养 学生的学习兴趣，拓展思维，巩固与提高课堂所学知识，培养其
应用、交流的能力。
4、 通过“计算机、棋类、摄影”等兴趣小组的活动，激发学生

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探索实践的兴致，培养其善于观察，善于思考、善于发现，善于动手
的能力。
五、具体要求以及奖惩措施：
①开学初，辅导教师要制定好学期辅导计划，一定要按计划进行
活动。
②辅导教师每次辅 导前要认真备课，确保辅导内容的系统性、连
贯性；克服老师们在辅导过程中的盲目性和随意性。
③每次辅导时，教师要先点名，若出现无故不到的学生，教师要
及时与班主任联系，弄清学 生的去向。辅导时教师要认真组织学生活
动，不得出现空堂现象。
④辅导教师要定期检查学生的学习效果。（根据活动特点，可以
以不同的形式进行考察）
⑤学校中层干部每天对老师们的活动情况进行检查，做好记录，
定时公布检查结果。
⑥学期末，学校将组织评委对老师的活动情况进行考核。考核参
考内容：
a、课外活动辅 导计划、记录课外活动辅导计划要具有整体性、
可行性、时效性。记录要具体、认真、明确。
b、学校中层干部的检查记录，学生的问卷调查。
C、辅导考察情况辅导教师定期对学生辅导内容 进行考察，根据
实际情况及时调整辅导思路，措施。考察的试卷，辅导老师要注意保
存。

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d、竞赛情况主要参考学生参加的各种竞赛活动的获奖情况。
e、学期末辅导展示内容等。
感谢阅读，希望能帮助您！