小学生课外活动方案
陶瓷照片-严峻的近义词
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亲近大自然
-- 手拉手课外实践活动方案
活动意图】
小学生一天中的大部分时间，除按照课程计划安排上课外，还有一部分时间由
学生
自由分配。小学生正处于发育阶段，他们精力充沛，活泼好动，富于幻想，对
周围的
一切事物感兴趣。但是想要满足学生的好奇心和求知欲，单靠课堂教学是不
够的，这
是因为传统课堂教学有局限性。因此，为了弥补传统课堂教学的局限性，
我们应提倡
开展积极的课外活动。随着时代的变迁，社会的发展，城市的扩大，人
们的生活越来
越城市化、信息化、网络化。以前在生活中自然而然就能知道、学会
的东西和掌握的
本领，因为远离农村，缺失玩伴，家长的呵护，造成儿童通过自己
的体验而学习的机
会急剧减少，从而剥夺了城市孩子享受大自然的权利。对儿童来
说，大自然越来越成
为一个建立在电视媒体上的概念而非亲身体验的实体。人是大
自然之子，是大自然中
孕育诞生的，人与大自然有着天然的联系。大自然不仅是人
类赖以生存和发展不可缺
少的物质环境，也是丰富人类精神世界的重要源泉。远离
自然对孩子身心的健康成长
也将会产生许多不良的影响。带孩子走进大自然，可以
学习知识、培养能力，拓宽孩
子的眼界，让他们保持一颗纯真
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的童心，获得一双发现美、创造美的眼睛，引导他们感受大自然的顽强生存、
博大胸
襟等生命现象。因此，我们应该想方设法为孩子创造尽可能多的亲近自然的 机会。
活动目标】
（
一
）
情感、态度、价值观
1.
通过一天的活动，帮助学生体验农家生活，获得亲身参与实践活动的积极体 验和
丰富经验。
2.
感受大自然的丰富美感、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自然、对家乡、
对祖
国的热爱之情。
3.
认识到自然、社会、自我之间的内在联系，发展对自然、对社会、对自我的 责任
感。
4.
激发探究自然的好奇心和求知欲。
5.
培养吃苦耐劳的顽强意志，以及良好的心理素质。
6.
在活动中激发和培
养学生的
环保意识。
（
二
）
技术和能力
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1.
让学生有一双发现美的眼睛，学习用相机拍下美好的瞬间，培养学生的观 察能
力。
2.
通过设计鹅棚、队标、队旗，制作南瓜灯等活动，提高学生的创造能力。
3.
学习种庄稼，包馄饨，制作南瓜饼，野炊等劳动，增强学生的动手实践能 力。
4.
养成合作、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质。
5.
增强自
我保护
意识。
（
三
）
知识
1.
了解棉种场的地理风貌，感受鱼米之乡的美丽富饶。
2.
懂得庄稼播种、生
长和收
割的有关知识。
,.
懂得野炊的方法和注意点。
活动准备】
1.
胜利小学三、四年级学生参加。
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2.
邀请电视台工作人员随队采访、拍摄活动镜头。学校小记者、小摄像师也参 加活
动。
3.
每班聘请
2
名家长志愿者和
1
名阿姨，聘请一名校医随队。
4.
每班分成
4
个小组，选好组长，聘请辅导老师
(
辅导老师由班主任、中队辅导员或家长志愿者
担
任
)
，设计好组标，打印并贴好小组标志。
5.
各班出
1
个文艺节目，
1
个小型游戏。
6.
各学科老师根据活动安排，设计相关学科的一些综合实践问题，开展相关板 块的活
动。
,.
活动前准备制作队旗的布料、及时贴或彩笔、竹竿。
,.
联系好校车的接送 工作。
注意事项】
1.
学生统一穿校服，佩带好红领巾，并每人带一件较厚的毛衣晚上御寒。
2.
班主任教育好学生活动中的一些注意事项，活动前培训随队老师和家长志愿
者加强
责任心，确保活动的质量和安全。
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3.
活动期间听从组委会的安排，一切行动听指挥，学生有事向随队老师请假， 不得单
独行动。
活动过程】
（
一
）
升旗仪式
（
时间安排
:8:00
—
8:15）
1
、小校长致辞
2
、队员代表发言
（
二
）
找朋友
（
时间安排
:8:15--8:50）
1
、两校各自将学生分成
16
组，每组
8
人左右。
2
、分别将各组学生自己设计的小队标志，贴于每个学生后背。
（
整个活动中各 组
都要以各自的标记寻找辅导老师、活动区域、活动内容等。
）
3
、播放《找朋友》的歌曲，新东小学生与棉校学生随机分别围成两个大圆，
共同做找朋友的游戏，直到最后按照队标各自找到所有队员。
4
、各辅导老师身上贴好各自负责的小组标志，带好用于制作队旗的材料。在
指定的区域等待队员。当各队队长找齐各自组员以后，
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按由矮到高的顺序排好队伍，寻找与自己队员佩带相同标志的辅导员。各队在
指定区域
为自己小组设计队名、队旗，口号以及队歌。
5
、队名、队旗、口号、队歌设计完成后，由队长介绍自己小队的队名、队
旗，小组同学齐喊口号、唱队歌。
（
三
）
农趣
（
时间安排
:9:00--
11:00）
1
、观看水稻的机器化收割
（
时间安排
:9:00
—
9:30）
。以小组为单位全校集中整
队出
发，带队老师具体负责各队纪律和安全。
2
、拾稻穗
（
时间安排
:9:30
—
10:30）
。以小组为单位，准备好存放稻穗的工具。
3
、回校
（
时间安排
:10:30--11:00）
，各队员带好捡拾到的稻穗分组集合回校。
学校各教室前已张贴好各队标志，队员按标志进教室稍休息
5
分钟。
4
、手工脱粒
（
时间安排
:11:00--11:30）
，回校后以小组为单位手工脱粒，记录 一
些数据，为“农田里的数学”作准备。
（
四
）
午饭
（
时间安排
:11:30--12:00）
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由学校提供快餐，以小组为单位领取，要求各组组长负责安排队员领取，分
发。纪律要
求
:
守秩序、讲卫生、不浪费。
（
五
）
我为小鹅建家园
（
时间安排
12:30-
-13:00） 1
、
当日活动前，各队员分别设计一个鹅舍的图稿，评出十佳创意奖。
2
、当日活动内容
:
由一个小组负责用板皮搭建鹅舍
（12:30--16:30）
，其余小组
同
学分组列队于河边插竹竿，用于对鹅的围养，同学之间的距离约在两米左右。
（
六
）
栽种乐
（
时间安排
13:00--
14:30）
小学生负责带种子和工具，以小组为单位种植菠菜、荠菜。
（
七
）
自己动手饭 儿香
（
时间安排
14:30--
17:30） 1
、分组进行野炊。学校负责准备好材料，并放置
在指定地点。各小组队员寻找各自标记，分工合作，进行快乐的野炊。
他小组同学分享亲手制作的食物
:
馄饨、南瓜饼、芋艿、豆荚、玉米等。
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2
、邀请其
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,
、野炊结束，师生共同做好场地的清洁整理工作，教育学生保
护环境。
（
九
）
活动手册
让学生认真完成内容涉及各学科的相关活动手册。
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