如何构建和谐校园-团结的反义词

化州市第八中学课外体育活动计划



一、 活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；
充分发挥学生 的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互
相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长 ；因地、
因校制宜”的五大原则。
切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学 习，
在活动中进步。活动分成七年级组，八、九年级组同时开展。根
据学生的年龄特征、心理特 征及兴趣爱好。





七年级组课程设置如下：
1.体育游戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 4.棋类(以军棋、跳棋为主)
5.羽毛球; 6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）
八，九年级组课程设置如下:
1.田径；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.篮球(基本技术及小比赛);5.跳绳
（单人或 花样、集体）;6.棋类(以中国象棋为主); 7.美术、手工实
践(以绘画、剪纸为主)；8.拔河


二、活动要求
课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标， 认
真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做
好相关记录。根据学校实际情 况，保证每次活动质量。

三、活动组织
1.学校根据实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
2.各年级的活动要做到“三 定”（即定内容、定地点、定人员），
活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的< br>健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工
作。
3.学校课外活 动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动
开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它 用，并
确保活动安全！

化州市第八中学体育课外活动方案

一、指导思想
积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年， 幸福生活一辈
子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活
动为重点。
二、工作目标
逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内 容，使学
生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自
觉行动 和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、
健康成长。
三、工作内容
1、加强宣传、营造氛围。大力营造活动氛围。充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“体
育运动”的重要意 义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，
健康工作五十年，幸福生活一辈子 ”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动，
使“体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时， 发挥新闻媒体的宣传作用，
及时宣传、报道学校的“体育运动”的开展情况，促进活动深入持久、扎实有 效地
开展下去。
2、完善校园体育基础设施建设。严格执行国家《体育器材配备标准》，增加
体育 器材的数量 和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发
展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。
3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。学校应按照《学
校体育工作条例》有 关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施
方案》和初中体育与健康课时比例提高的实际 ，科学核定体育教师的工作量，保
证学校体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的 现象。必
须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课
程标准 》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质
量和水平。
4、开展 丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。（1）、不断丰富大课间体育
活动组织形式和活动内容，科学合 理地安排运动负荷。注重开展群众性的文体活
动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本 着实践与研究相结合、
普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动< br>形式、丰富活动内容上下功夫。（2）、每年要至少组织一次大型体育活动，如大
型田径运动会等 ；每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、
拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。 要基本实现面向全体，以发展体能为主体，
突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级为单位开展“一项特色的 体育活动”，培养青
少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。（3）、对学生
进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。（4）、精心设

计各种活动，推动学校体育工作上层次、上水平。坚持经常性的常规活动。（5）、
创建特色体育活动 第二课堂，成立校内田径队、篮球队等，保证每个学生每天有
一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握 “至少2项日常锻炼，终身受益的体
育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得 到提高。
5、加强学生体质健康的评价。以全面实施《学生体质健康标准》为基础。
建立和 完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入学生档案。
同时，建立《学生体质健康标 准》通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给
家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督 促学生积极参与体育锻炼。
按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。
四、组织领导
为使得学校体卫工作的顺利开展，我们成立了“领导小组”。
组 长：
副组长：
成 员：
五、工作要求
六、1 、提高认识，加强领导
（1）加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，动员和< br>号召学生积极参与学校体育运动，班主任、体育教师、学生会要成为体育运动的
组织者和推动者。
（2）、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。学校要科学制定
体育运动计划，使 文化课教学和体育锻炼 安排合理，保证文化课教学圆满完成，
体育运动又有效开展。
（3） 、加强体育教师队伍建设，提高教师综合素质。加强体育教师队伍的培
训工作，提高教师专业知识和岗位 技能。
（4）、各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必
须在教师 的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措
施，坚决杜绝安全事故的发生。