课外活动方案范文
素描教程-南邻锦里
课外活动方案范文
阳城初中课外活动实施方案
为更好地贯
彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体全
面发展的人才，落实科学发展观，以保证学生至少每
天一小时的体育
活动时间为基本要求，以提高学生身体素质，增强学生自我保护能力，
促进学生
个性发展，增进学生身心健康为根本目的，开展丰富多彩的
课外活动。针对目前我校的现状，力求加强领
导，加大工作力度，加
快课外活动的组织实施进度，务求活动实效。经学校研究决定，特制
定《
阳城初中课外活动实施方案》。
一、目标
1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结
构，使学生乐于参与。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新课外活动，力求以活动保
安全，以活动强身体，以活动励志气，
以活动促团结，以活动创氛围，
以活动促进和谐校园的构建。
3、全面提高学生的综合素质，强化学生的“健体”意识。
二、 活动原则
1、全体性原则。课外活动的开展要面向全体学生，要做到人人参
与活动，个个都有喜爱项目。达到全体
健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，坚持从学校实际出发，
科学合理的安排课外的课程计划和活动内容。
3、创新性原则。根据
我校场地的特点，为达到锻炼的效果，课外
活动开设了跳绳、球类、棋艺、篮球等丰富多彩的体育活动，
将艺术、
体育融为一体。
4、实用性原则。学校教育阶段是未成年人身心
健康发展的关键时
期，增强学校对未成年学生人身安全保护及增强学生自我保护意识，
提高自我
保护能力要求，学校从实用性着手，将紧急疏散演练列为课
外活动的固定项目之一。
5、安全性原则。在课外体育活动的组织与实施过程中，要加强安
全教育和管理，要制定出必要的安全措
施、应急措施，避免和防止意
外事故的发生。
三、活动口号
我运动 我健康 我安全 我快乐
四、活动领导小组
组长：杜长建
组员：每周值周领导负责课外活动学生的安全与管理表的登记，
一
周一上交。
五、 活动分工：
1、总督导：席玉专
2、学生乒乓球队 负责教师：薛天保
北篮球场（七年级） 负责教师：王金柱
南篮球场（八、九年级）负责教师：李海红
五、时间
早操、课间操、课外活动
六、活动设置
学生：长跑、跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球，如遇阴雨天气在室
内进行象棋、军棋、跳棋比赛。
教师：健身操。
七、具体要求：
1．学校在制订课外活动
方案的基础上，加强对课外活动意义和作
用的宣传和教育，引导全校师生高度重视该项活动。
2．各班要高度重视课外活动。班主任要根据活动内容在班内进行
科学分组，并做好指导。
3．各班的活动开展要有组织、有步骤，要认真组织本班学生准时
参加活动，保证出勤率，合理掌控学生
的运动量。
4．所有教师要更新管理观念，注重过程指导和管理，并积极参与
到学生活动中去。
5．教师必须密切关注活动过程中的安全问题。
八、其他
1.全体师生要高度重视第二课堂的开辟，不断拓展新的项目，并
努力形成我们的办学优势。
2.任何活动未经学校允许，不得擅自组织学生外出。
阳城初中
xx年9月10日
xx-xx学年度生物课外活动方案
一、活动的意义
1.有利于发展学生智力，培养学生能力
生物学课外活动是科
学研究的基本雏型，富于实践性和创造性，
十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。
2.促进课堂教学，提高生物学教学质量
生物学课外活动，可巩固、加深和扩
大学生课内所学的生物学知
识和技能。课堂教学是生物学教学的基本组织形式，但在一定程度上
还受时间和空间的限制，需要配合课外活动，使课内外相结合。
3.提高兴趣，发挥专长，培养生物学人才
课外活动是培养学生成才的有效途径。参加生物学
课外活动的学
生，对生物学都有一定的兴趣和专长，但兴趣和专长能否成为终身志
向，就有待于
课外活动来进一步提高和形成。学生在实际活动中亲自
接触绚丽多彩的生物界，不断发现、探索和解决一
些有趣的生物学问
题，了解生物学的巨大成就，必然能激励他们学好生物学，并把生物
学与祖国
的医学、农业、林业、畜牧业联系起来。
二、指导教师：刘晓军
三、活动小组成员：
组长：董文武
组员：侯帅、葛红莲、刘胜楠、刁娜、宋志航、马茜、宋文旭
四、活动的原则
1.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，
适当扩大、加深。
2.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课
外活动
必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。
3.因地、因时、因人制宜。生物学课外活动从实
际出发，根据学
校及周围的条件、需要以及学生的情况来安排内容。
五、活动的措施：
1．生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要
配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。为保证活动正常
进行，每周安排一定时间。
2．个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特
长进行个别指导，组织
他们进行阅读、观察、研究，指导他们撰写小
论文，参加生物学智力竞赛等活动。
3
.举办成果展览会，可展出课外活动小组栽培的植物、饲养的动
物或制作的标本等成果。既能使小组成员
得到提高，又能使其它学生
受到教育。
4.召开活动汇报会。在一定范围内进行汇报，也可起到总结交流
的作用。
5.宣读小论文活动结束时，可组织学生写出小论文，并在一定会
议上宣读。
六、探究实践活动安排
xx年9月： 利用互联网了解显微镜技术发展的历史
xx年10月： 制作叶脉标本
xx年11月： 观察幼苗根茎叶的生长
xx年4月： 调查学生近视眼的情况
xx年5月:
调查当地常见的传染病
xx年6月：调查本地酸雨情况
xx-
xx学年第二学期第二课堂课外活动
方案
为了丰富我院学生在第二课堂中
的活动，让我院学生不光在课堂
中有所收获，同时在课后也可以获得有用的知识。
为此，我院团总支特在本学期对第二课堂的活动进行以下安排：
一． 三月 1、“学跳民族舞”
活动目的：通过此次的比赛可以向同学们展示民族风情，宣扬民
族文化，通过比赛中的交
流以及互帮互助，可以让他们能够促进革命
组各民族的团结
2、“拔河比赛”
活动目的：通过拔河比赛这种集体性活动，让每位学生体会到团
结的重要性，以及集体的
团结力量的强大。在比赛中，不光是参加的
学生，同时那些加油呐喊的同学也可以感受的浓厚的班级荣誉
感。
二． 四月 1、“两人三足”比赛 活动目的：
为了丰富大学生的
课余生活，活跃校园气氛,体现当代大学生朝气
蓬勃、积极向上、团结奋进的人生观与关注生活、体验生
活的价值观。
同时为同学们创造更多的交流机会。
2、“篮球比赛”
活动目的：通过篮球比赛增强我院学生的集体荣誉感，以及缓解
学习的压
力。感受体育活动的魅力，以及让这方面有特长的学生得到
展示的平台。同时也可以更好地宣传球类运动
社篮球小组，扩大篮球
小组的 * 力，使大部分的同学都能在一定程度上了解篮球小组
三. 五月
1、“民汉书法“比赛 活动目的：
丰富校院文化，展示电子
信息工程学院的学生对母校的热爱、祝
福和期望。弘扬中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学
生
的自主创新能力。同时也可以更好地宣传文艺社书法小组，扩大
书法小组的 *
力，使大部分的同学都能在一定程度上了解书法小组
（注：预计在四月底建立文艺社书法小组）
. 2、“民族团结手抄报“比赛 活动目的：
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义
的教育。
2、通过
调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让
学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，
培养民族团结的意识，
增强民族自豪感。培养学生学习收集有关资料与动手创作的技能。
四．六月 1、“歌唱比赛” 活动目的：
本活动以“弘扬民族团结精神 唱响电子信息工程
学院”为主题。
活力校园文化，展现艺术特色。在建党节来临之际，为学院的莘莘学
子们加油鼓
劲。同时，我们通过这个文艺活动发掘我院文艺人才，使
他们的艺术才能得到更好的培养，还借它丰富大
家的课余生活，提供
展现个人魅力的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人
的热情与朝气，唱出我们电子信息工程学院的风采，唱出愿电子信息
工程学院学院蒸蒸日上的赞
歌。
2、欢送毕业生典礼 活动目的：
两年过去了，我们电子信息工程学
院再次迎来了毕业生告别的时
刻，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向将离开这个团结友爱的大
家庭。奔赴新的生活。我们学院团总支打算通过举办告别汇报文艺晚
会，借这个晚会把大家对毕业生的
美好祝愿予以表达，也借此让毕业
生再次感受学校大家庭的温暖以及2年的美好回忆，同时也把大家对<
br>低年级同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快地无悔地度过大学
的学习和生活。
附：电子信息工程学院第二课堂活动一览表
电子信息工程学院第二课堂活动一览表
注：以上活动主办方均为xxxxxx学院团总支
电子信息工程学院团总支
二〇一三年三月二十八日
胜利学校课外活动实施方案
一、目的意义
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学
生课外文体活动的内容和
形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，
引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼
方法，增
强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加
体育锻炼的良好习
惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活
动形式和方法，与学校文艺活动相结合
，陶冶学生情操，提高审美素
养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想
课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生
动、活
泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精
神和实践能力为重点，以规范学生课外文体
活动内容和形式为途径，
引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达
到
促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味
性原则。课外文体活动要坚持育人的宗
旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式要丰富多
彩，能满足不同特长、
不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促
进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成
在普
及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文
体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生
的自
我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨
论、组织、操作、交流和评价的良好环境
和氛围。
4、坚持校内校外相结合原则。应以校内教育为主阵地，充分发挥
校外教育
的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭
教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环
境。
5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要
加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防
止意外事故的发生。但也要防止以
怕出事故为由不积极开展活动的倾
向。
四、实施范围:胜利小学全体学生
五、实施步骤
第一阶段：xx—xx学年，规范学生课外文体活动的内容、形
式及
管理，加强学校文艺、体育传统建设，进一步健全足球、乒乓球、广
播体操和地方活动等体
育项目管理制度。
主要项目有：
体育：乒乓球、足球、田径队、广播体操
艺术：音乐（舞蹈、合唱、口风琴队）、美术（书法和绘画）
第二阶段：xx
—2018学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进
经验和作法，形成具有地方特色的活动管理模式，
确定学校的文体特
色项目并建立学生课外文体组织体系。
第三阶段：2018—20
19学年，将前阶段的模式继续完善，保证学
生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提
高工作水
平，使在校学生经常参加文体活动总数达到85%。
五、工作内容
1、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和
假日活动的文体活动加
强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、
定内容、定时间、定场所、定指导教师。
推广“校内少年宫”活动模
式。
2、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、
体育传统项目
在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛。
3、积极在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）。
4、加强文艺、体育传统项目的建设。建立健全足球、
乒乓球等运动项目，注重体育传统项目的建设，以促进民族文体
活动的发展。
5、结合地方特点，发展特色项目，逐步提高民乐队的活动档次。
六、时间安排
每天两个大课间，分上午、下午。上午第二节课后，下午第三节
后，时间各为30分钟。
七、活动形式
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部
分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人
数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一
领导，
督促检查，相互促进。
分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活
动规模小、
人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不同情况，并能
发挥文体骨干的
作用。
八、保障机制
1、统一思想，提高认识，切实加强
学校课外文体活动工程的领导
和管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分
工，责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展
这项活动作为推进素质教育、活跃
学生课余生活、培养学生健康生活
方式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视 * ，充分利用广播、校
园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等
形式，加大宣传力度。通过宣传，
让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。同时充<
br>分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和
实施成果，从而营造有利于学
生课外文体活动开展、有利于全面实施
素质教育的良好氛围。
3、因地制宜，制定规
划。组织学生开展课外文体活动，是学校教
育的一项经常性的工作。学校要根据“工程”实施工作的总体
要求，
结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践
和探索中不断完善，
形成特色。
4、强化培训，全员参与。学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原
则，加
大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，
培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课
外文体活动工程对师资的
较高要求。教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量。
5
、加大投入，统筹资源。学校加大经费投入，加强学校体育、艺
术器材配备，进一步完善学校学生课外文
体活动的设施，为工程实施
提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取
材，改善活动设施。充分利用当地的社会，以满足实施“体育艺术
2+1”项目对体育运
动和艺术活动的新要求，不断拓展课外文体活动
空
间。
水源镇胜利小学 xx年3月2日
内容仅供参考