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课外兴趣小组活动方案文档

Project document of extracurricular interest group activ
ities

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课外活动在一定程度上可以开发孩子们的兴趣和天赋，
下面是小泰为你整理 的课外兴趣小组活动方案，希望对你有用!

课外兴趣小组活动方案1

为 致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生
的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内 容和形式，
注重学生个性发展，学校通过开展班级兴趣活动，培养学生的
实践能力和创新精神。

1 、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚
持育人的宗旨，遵循教育 规律和小学生身心发展特点，寓学于
乐，寓练于乐。

2 、全面性原则。满足不同 特长、不同兴趣、不同层次
学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。

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4 、坚持校内校外相结合原则。以校内教育 为主阵地，
充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，
密切配合家庭教育和 社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5 、坚持安全第一原则。要加强安全教育，要 制定出安
全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。



1.班级兴趣小组：开展“美文欣赏”的兴趣活动。

2.活动项目确定要符合：一是 “美文”多样性，满足不
同兴趣、不同层次学生发展的需要;二是趣味性;三是学科性;
四是渗 透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育;
五是教育性，所有的的“美文”都要经过教师精心 挑选，内容
必须有利于学生的健康成长。



周二、周四下午第三节课兴趣小组活动时间;

为确保活动正常有效的开展，做到计划 、组织、辅导、
活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，
具体要求如下：< br>
1、落实常规，健全制度。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意 性和盲目性，
学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。

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一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基
础上，结合学校实际，开设兴趣小组;

二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制
订切实可行的学年活动计划，以每个学 年为一个小周期，逐步
形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动
开展的有序 性和持续性;

三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划
执行，避免随意更改;

四定 指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，
可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可 聘请校外
专家进行指导;

五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不
得随意变动;

六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。



2、科学管理，追求实效。

（1）.每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都
落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严
格按计划进行，并做好相关记录; 记录内容要齐全。主要包括
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活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面
的内容。

（ 2）.要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生
措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不 得干与活动
无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。

（3）.认真总结，努力 使每个学生都能在快乐中阅读，
感受阅读的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。

课外兴趣小组活动方案2

为使学生全面发展，学有特长，丰富学生课余生活，我< br>校根据教师资源及学生需求建立课外兴趣小组，积极开展丰富
多彩、富有特色的课外综合实践活动 。为加强对课外活动的研
究指导和管理，特制定本活动方案。



周二至周五课外活动时间

1、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小< br>组，学生可以自愿报选参加兴趣小组。

2、各兴趣小组安排两名辅导教师，兴趣小组要有班长，
班级要有点名册，活动前要点名。

3、各兴趣小组做到有记录、有指导、有总结。

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4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。

5、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，
不搞花架子，不搞表面热闹。

6、教师做到备好课，指导与发展小组成员的理论与技能、
素质。活动后做好活动记录。

7、教导处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成
果展示等活动。

8、各兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学
生视野、陶冶学生情操。

1、活动配当表中的小组不包括学校体育队、美术队、音
乐队同学。

2、课外活动期间，各年级主任巡视检查、指导本年级的
活动。

3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则
出现意外自己承担责任。

4、各活动小组教师提前5分钟到位，不准提前下课，否
则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
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5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不
允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺 勤情况，学校
将定期通报。






汊涧中学美术兴趣小组活动方案

活动方案的名称：美术兴趣小组活动方案

辅导教师：张桂林 王悦蓉

活动方案所涉及的对象、人数和需求分析：
< br>美术兴趣小组人数不宜过多，大约每班5-10名左右。参
加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还 应是美术方面比较有特
长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。



A、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

B、每星期两次，中午12：30- 13：00时间段或者安排周
末进行活动，具体参考每个科目辅导教师安排，小组成员必须
准时 到达美术室。

C、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧
哗，不准做与美术学习无关的事。

D、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

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E、爱护美术教室内的设施和用品。

活动时间：一学年（每周二课时）

培养学生创新意识和动手能力，是素质教育的主要目的。
通过校本特色美术兴趣小组的活动， 锻炼学生的动手能力和观
察能力，发展了他们的想象能力和创造能力，培养了学生的好
奇心和审 美情趣，尝试各种工具、材料和绘制过程。丰富视觉、
触觉和审美经验，体验制

作 活动的乐趣，获得对绘制学习的持久兴趣，激发创新
精神、创造能力，陶冶高尚的审美情操，完美人格。



二、活动方案的具体目标

通过美术兴趣小组的活动 ，使学生的美术特长得到更好
的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和
创新 思维能力，提高学生的审美观。

1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、< br>常用工具、基本的使用方法、尝试几种常见绘画方法）。





2、分为装饰画、油画、彩泥画三个科目。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

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5、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

要办好美术兴趣小组，教师必须 根据学生的具体情况有
计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉
得应该从以 下几方面去着手。



（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约5-10名左右。活动固
定，通常每周两次, 活动制度化。 参加这次兴趣小组的人员除
了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责
任感和 荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，
这样才能保证兴趣小组的深



（二）、具体计划小组活动内容。

学的多不如学的精，所以教师应该给学 生制定具体的学
习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要三样油画、装饰画、
彩泥画。所以， 小组具体的活动内容分为三个：


（1）辅导学生针对各个科目基础知识的学习;
2）重视实践动手操作，从而来解决课堂中难以解决的疑
难问题;
（3）、指导学 生从事美术创作，培养学生的观察能力和
热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为< br>第 9 页 共 14 页

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主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味
的作品。



（三）、定期举办学生作品展览。

根据学校宣传窗具体安排，期中期末各 举办一次兴趣小
组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提
供表现自己实力， 增强自信心。作为教师则要精心指导，严格
把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。


（四）、组织观摩活动。

设想采取走出去、请进来的方 法，组织学生参观相关美
展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多
介绍背景 知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融
为一体，让同学们得以受益。



（五）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力 。到一定的
时期，可以让学生参加社区学校等相关比赛，通过训练比赛，
能够促进学生快

速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学
生快速、准确、熟练的技能。

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开展 美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应
该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地 调动学
生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

遵循学生认知发 展规律，从实际出发，内容的选择贴近
学生的生活实际，联系社会，加强趣味性、应用性，使学生始终保持学习的浓厚兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体
室，实验室和室外活动。






1、配置活动使用相关教具、工具、材料;

2、加强利用多媒体教学设置辅助课程;

3、充分利用校内图书馆、书店等课程资源;

4、有效的利用校内外自然环境资源进行绘制。

1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生
给予奖励。

2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和
创意的作品，教师及时鼓励表扬。

3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。评价也是观察、
反思、提高的重要环节。



4、鼓励有合作、探索精神的小组给予奖励。

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5、展示学生作品，肯定成绩，指出不足。

课外兴趣小组活动方案3

为 了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文
化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐 审美能力、
艺术修养及表现能力，特成立学校声乐兴趣小组。为了使活动
顺利开展，制定如下活 动方案：



二、训练方法及过程：

为提高大家的演唱 能力和表演基本功，巩固、解决用声
上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到演唱声
音上的谐调，必须进行一些必要的集体训练。然后再逐步过度
到音准、节奏，动作、表演等方面的训练 。在各年级中选拔歌
唱条件好的学生参加。








（1）呼吸
（2）声音位置 （3）演唱训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）胸音训练 （2）头音训练

4、表演唱表现的手段。

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（1）听唱 （2）模仿 （3）表演

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主
导因素，没有节奏 也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。
它讲究字清意深情自真。






1、科学的发声方法和规范的表演训练

3、表演唱姿态、舞台造型。

4、学生体态、动作协调表演。。

1.教师认真的准备好每一次活动。

2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的演
唱作业

3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动
小组开展的具有生动性、活泼性。

1.上好兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、
定时间、定地点，发展学生的个性 特色，以此推动学生音乐素
质的全面发展。

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2.在完成音乐兴趣活动的同时，不断扩大学生的音乐视
野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，
使他们学有所长，培养学生的集 体主义精神。

3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不
断巩固、加 强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将
定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的歌曲表演 节目。

4.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的
特长，锻炼和发展学生的能力。



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六、活动时间：保证每周一次的训练。

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