小学课外体育活动实施方案
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小学课外体育活动实施方案
【篇一】
一、指导思想：
“健康第一”是素质教育的基础。为认真贯彻
《学校体育工作条例》和《教育部关
于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，进一步落实“健康
第一”的学校体育
工作指导思想，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生
活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。
二、实施原则：
每天运动一小时，师生共同做运动。
三、实施目标：
1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养
成每天坚
持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。培养学生终身体育意识。
2、让学生掌握一定
的体育锻炼方法和运动技能，针对自身情况，选择适合自己的
运动项目，自觉参与体育活动，提高学生身
体素质。
3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学
生之
间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意
志。
四、实施措施：
(1)体育课外活动项目相对指定。
(2)体育课外活动教学项目多样化。
(3)不同年级同时上课划分场地，多班级分批次开展活动。
(4)师生全员参加，共同活动，以年级安排表为准。
五、工作职责：
1、体育老师：在体育教研组长领导下，体育老师固定监测指挥班级活动的范围，
协调指挥
各班级按计划开展体育课外活动。
2、班主任：按时到位，参与班级活动，维护活动秩序及安全，辅导学生，加强师
生互动交流。
3、年级组：协调指挥本年级每天课外体育活动的按时开展。
4、政教处：协调全校师生有序开展课外体育活动，坚持考勤工作。
六、班级活动组织：
1、从学校整体考虑，合理分配场地资源和管理资源，分阶段分项目实施。(详情见
附表)
2、下午第三节课后(活动时间为35分钟)，依据活动安排表的具体要求。由体育委
员和
班长到体育器材室领取相关器材，由班主任组织学生到指定地点进行体育活动。
3、每一阶段结束后，学校将酌情进行比赛或汇演。
4、各班由体育委员负责集合队伍，清查人数;班长负责借还体育器材。
【篇二】
一、指导思想：
坚持 “健康第一”的指
导思想，牢固树立“终身体育”的理念，丰富学生课外生
活，为学生每天体育锻炼1小时创造良好条件，
增强学生的体质，培养学生的心理素质
和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动
的兴趣和爱好，形成
坚持锻炼的习惯和终身体育意识，最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性，在
体
育课外活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念，以大课堂为辐射点，促进体育
课堂教
学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建
设。
二、目标和原则
1.目标
改革学校课外活动，
优化课外活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于
参加，主动掌握健身方法并自觉锻炼。根据
学生的身心发展需要，积极创新，力求以活
动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳
，促进学生全面和谐地发
展。通过开展丰富多彩的体育课外活动，营造沸腾而有序的校园氛围。
2.原则
充分发挥体育课外活动对学生进行五育教育的功能，
重视活动过程的教育;遵循学
生身心发展的规律，从实际出发，合理安排体育课外活动内
容，合理安排体育课外活动
的强度。师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全员健身的目
的，根据
我校实际情况(场地少、学生多)，因地制宜，制订可行方案，切实提高体育课外活动的
效果。
三、活动形式
一至三年级各班以特色项目为主，自
选项目为辅，班主任、配班老师组织学生在指
定场地文明有序、安全地活动;四至六年级根据学生兴趣和
场地要求分成若干社团，由
专门的教师负责指导训练活动。遇到雨天或者其他不适宜户外活动的情况，学
生在班主
任带领下参与室内活动。(星期三和星期五进行校级社团活动)
1.体育课外活动内容安排
2.体育课外活动场地划分
体育教师统一安排：
3.体育课外活动具体安排：
四、体育课外活动的基本要求
1.体育课外活动由班主任或指导老师组织学生参加。
2.各班要按时到达相关区域，不迟到不早退。
3.各班要在学校规定区域内活动，不得占用其他班级场地。
4.班主任要认真组织活动，做到不得脱岗，要加强管理，确保活动安全。
5.所需器材一般由学生自备，确需向器材室借用的，活动结束后应及时归还。
五、时间安排及器材准备
时间：每天下午4：00---4：40
器材准备：
器材负责人：
六、组织结构：
1.领导小组
2.督察分工