课余兴趣小组活动方案
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课余兴趣小组活动方案
Activity Plan Of Interest
Group After Class
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课余兴趣小组活动方案
前言：活动方案指的是为
某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步
骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划
，对每个步骤的详细分析研究，以确定
活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意
修改调整及打印。
为了充分体现我校的办学特色和办学理念，大力推进素质教<
br>育，丰富课余文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生的动手操
作能力，不断提高学生的综合素质
，让三中真正成为每个孩子成
长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用的人才，真正
贯
彻“让校园内每一片正在飘落的树叶都成为我们教育孩子的契
机”的教育思想和“重结果，更重过程”的
办学理念，特制定本
方案。
一、拟设小组名称及负责人
兴趣小组： 负责人：
1、美术兴趣小组 施文炤
2、英语角 陈晓玲
3、信息技术
罗勤红
4、时政知识小组 肖燕春
5、课外阅读与朗诵 周爱容
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6、物理 杨景
二、组织程序：
1、申报
2、制定学期活动方案
3、招聘兴趣小组成员
4、成立兴趣小组组织机构
5、开展活动（原则上每周一次）
6、每周活动总结并存档
7、学期末活动总结与表彰，评选出优秀的活动小组并给与
奖励。
三、活动要求：
1、各活动组织教师根据学校具体情况、个人专长和学生
状
况确定活动专题，制定全期活动方案。
2、各活动组织教师在执行过程中要重落
实、重实效，做到
了解学生对活动的真实感受，同时做到有计划、有活动内容或教
案、考勤（对
学生和参加老师）、有活动记录、有对活动的评价
与总结，并及时上交教务处。
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3、克服活动场地不够
和活动时间受限制的困难，尽量合理
的利用我校有效的活动条件，创造性的开展活动。
4、各教研组要加强对本组兴趣小组的管理与监督，并与本
学科教学有机结合起来，重过程、
重学生的亲身体验，以达到培
养学生的多方面能力和关注学生的多样发展，提高学生的观察能
力
、想象能力、创造能力和实际生活能力。培养学生自主学习和
合作学习的能力，使学生广泛涉猎或发展兴
趣特长，使每个学生
都能找到自己活动的舞台，从而提高学生的实际生活能力和一系
列综合能力
。
五、评价办法
1、活动由各教研组牵头，负责动员、报名、管理、监督；
2、相关任课教师负责活动全过程的实施；
3、学校对每次活动有专人检查，并做好
相关记录，随时了
解学生的感受，对活动的态度、以及任务完成情况。
4、制定专
用阶段性评价表，上交阶段活动成果（自留底稿
以便期末总结）：活动专题及教学计划；课时教案；相关
资料
（如调查报告、活动照片、课件、文字资料等）；阶段成果展示
和经验总结。
5、每学期向全体教师汇报一次。
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