开展课外阅读活动实施方案
付的拼音-借款协议
开展课外阅读活动实施方案
（试行案）
一、指导思想
以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为
根本目的，以建设“书香校园”为落脚点
，树立大阅
读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读精典、
阅读思想、阅读文化、阅读精
神，培养学生的学习兴
趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠
定坚实基础。促使学
生多阅读、多积累、增厚文化底
蕴，继承和弘扬中华优秀文化传统，努力营造书香校
园。培养学
生热爱读书的兴趣，培养良好的阅读习惯，
让阅读走进他们的生活，学会读书并在读书的活动中
陶冶情操、获取真知、树立理想。
二、活动目的：
以“大语文”教育思想为指导，以教育部颁发的《义
务教育语文
课程标准》为依据，以大量阅读为主要途
径，以激发小学生课外阅读兴趣、培养良好阅读习惯、
提高文化素养、促进全面发展为最终目的。
三、活动方法：
1、营造读书氛围、培养阅
读兴趣。通过开展读书实践
活动，如利用每周一三五的十二点半给学生讲一个小
故事活动来营造读书氛围、培养阅读兴趣。同时宣讲
课外阅读的必要性、重要性。学校将调动学生、教师
、
家长的积极性，让浓浓书香萦绕校园。
2、充分利用学校现有阅读资源，为学生创造良
好阅
读环境，开放学校图书室、鼓励有条件班级建立图书
角，学生互相交流个人图书，实现班级
图书资源共享。
3、全体语文教师可根据本班实际，组织学生开展一些
生动
活泼、行之有效的读书活动。要上好课外阅读指
导课，引导学生养成做读书笔记的好习惯。
四、活动措施
（一）统一思想，加强领导。
1.学校成立课外阅读工作领导小组：
各班语文教师：
负责执行学校有关计划、制度，开展读书活动。
2.组织广大教师认真学习县有关文件精神，加强各项
有关宣传活动。
（二）积极营造氛围，给学生一个乐于读书的环境。
积极宣传发动，充分利用班会晨会、校园
广播等阵地
宣传读书的意义，介绍读书方法，推荐阅读书目，推
广古今中外的名人和大师的读书
经验等；另外，利用
少先队活动，进行课外阅读氛围的营造，在短时间内
掀起一股读书热潮。
（三）解决书源问题，让学生不愁没书读。
1
.建立班级图书角，鼓励学生为班级捐书，教师做好
组织工作，培养班级、图书管理员，保证班级图书正
常有序流通。（我校将把四年级作为实验班）
2.学校开放图书室，与班主任配合，建立起
有序的借
书、读书、还书的程序，并对学生借书情况进行统计，
作为调研学生读书情况的材料之
一；
3.争取家长支持，向家长宣传培养孩子读书习惯的意
义，鼓励和指导家长为学生科学购书。
4.开展“淘书乐”活动，让学生将家中已读的课外书
带到学校来，进行以书换书活动。
（四）解决时间问题，不增加学生学习负担。
鼓励学生到校后，阅读语文课本和课外书，中
午在校
就餐的学生看课外书；积极开展有效课堂研究，提高
课堂教学效率，每周利用一堂阅读课
，作为课外阅读
指导课，指导学生正确养成读书习惯，提高学生读书
效率。
（五）开展读书活动，提高学生读书的积极性。
1.学校每年举行一次古诗文比赛或评选“故事大王”
活动。
2.
开展读书笔记展览活动，在中高年级评选出优秀读
书笔记，并在全校范围内展览，以提高学生读书的积<
br>极性；
3.评选“优秀读书班级”活动。
4.每年对这项活动进行总结，对开展得
好的班级给予
奖励，对积极组织，辅导和督促学生参与这项活动，
并取得优异成绩的老师给予表
彰。
（六）加强研究，推动课外阅读科学发展
加强课外阅读指导课备课的研究，适时开展课
外阅读
指导课观摩活动；开展教师读书活动，在读书的同时
在提升自身素养的同时，提高课外阅
读指导能力。