金星关栋天-戏剧鉴赏

化学课外活动方案
【篇一】化学课外活动方案
一活动的目的及意义
为了加强学生综合素质教育，推动我院学生课外学术科
技活动的蓬勃 发展，更好地适应国家社会发展的要求和青年
学生成长成才的需要，为建设创新型国家不断造就大批具有
学习能力、实践能力、科研能力和创新能力的高素质人才，
选拔优秀作品参加今年我校、我省以 及将在北京航空航天大
学举行的第十一届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品
竞赛，化学课 外活动方案。
二活动主题：“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意
创新、迎接挑战”
三主办单位：XX农业大学团委
承办单位：XX农业大学化学与药学院团总支
四参赛对象：化学与药学院全院学生
五竞赛日程安排
(一)初赛阶段(4月10日至4月19日)
学院按照有关规定广泛发动，召开各班书记会议(4 月
10日)，鼓励学生认真准备参赛作品，递交作品申办表(附件
3)，各班级请在4月19日 下午六点前将班级申办表交学院
团总支。
(二)复赛阶段(4月20日至4月25日)
学院根据院评委会的意见，对初赛通过作品请相关优秀
指导老师修整加工，然后反馈给参赛 同学进行修改。选出优

秀作品给予理论支持和物质支持，院评审委 员会按照参赛作
品50%的比例评出优秀作品报送学校。
(三)决赛阶段(4月26日至5月9日)
学院根据校评委会的意见，对通过学校初赛的作品进行
继续修整加工，然后报送学校参加复赛。按照作品分类各自
评出一、二、三等及优胜奖。
六竞赛章程及评审办法
(一)本届大赛遵从《“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程》(见附件1)，作品资格审查遵从《“挑战杯”
全国大学生课外学术科技作品竞赛 资格及形式审查实施细
则》(见附件2)。
(二)评审工作的基本原则
1 、参赛作品分自然科学类学术论文、哲学社会科学类
社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类，规划 方案《化
学课外活动方案》。自然科学类学术论文的作者限本、专科
生。哲学社会科学类社会调 查报告和学术论文限定在哲学、
经济、社会、法律、教育、管理六个学科内。
2、评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实
意义等方面因素。
3、评审委员会 的评审工作分预审、终审二阶段进行。
终审要按自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报
告和学术论文、科技发明制作三类分别评出一、二、三等奖。
4、涉及需由有关部门出具证明材料的参赛作品，须按
章程第三章第十八条的规定严格把关。

5、竞赛评审委员会的评审工作按《“挑战杯”全国大学
生课外 学术科技作品竞赛资格及形式审查实施细则》规定执
行。
七要求
1、各班 级团支部主要负责本班活动的组织、协调，结
合本班实际情况，制定详细活动方案，广泛发动，使更多的
学生参加课外学术科技作品竞赛活动，形成竞赛的群众性基
础。要对活动进行广泛深入的宣传， 为竞赛的有效开展创造
良好的舆论氛围和积极的导向。
2、各班级要积极地向高年级同学 请教，学习他们的参
赛经验，指定专门学生干部负责此次“挑战杯”课外学术科
技作品竞赛，寻 找指导教师，尤其是学科组负责人、硕士生
导师的指导。
3、鼓励组建跨院系、跨学科、跨年级的竞赛团队，积
极完成竞赛项目。
八奖励
1、本次竞赛将对参赛团队进行奖励，其中优秀作品给
予理论和物质支持。
制作类：
一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，其它进入学院
复赛的作品将给予优秀奖奖励。
调查报告、论文类：
一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，其它参加复赛
的作品将给予优秀奖奖励。

凡获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的学生个人与参
赛团队， 学院将颁发相关证书;院优秀组织班级将颁发奖状。
凡获院一等奖的参赛作品都将被推荐参加学校 第三届
“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛，学院给予理论和物质
支持。凡获校一等奖、二等奖 的的参赛作品将被推荐参加山
东省第六届“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛。
2、凡被 学院推荐参加学校第三届“挑战杯”课外学术
作品竞赛并获得资格参加山东省第六届“挑战杯”大学生课
外学术作品竞赛的作品，按照莱农院发〔20XX〕165号文件
的相关规定执行。
3、本次竞赛根据各班级参赛作品获奖情况，计算出各
班级积分，获得一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖 的参赛作
品分别给予参赛队员所在班级积15分、12分、9分、7分，
并根据积分情况评选出 优秀组织单位。
附件：1、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
章程
2、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛资格及
形式审查实施细则
3、XX农业大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技
作品竞赛报名表【篇二】化学课外活动方案
一、活动目的：促进中学生全面发展，培养自觉主动的
学习兴趣，加强综合能力的培养；着 眼于学生整个初中阶段
的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。
二、指导教师：初三化学教师

三、组员选拔：通过在初三年 级学生中宣传、动员，自
愿报名，教师平衡各班人数，确定兴趣小组成员名单。
四、活动计划
1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈自己的初
中规划和近期打算， 指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活
动内容和形式。
2、小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生
一起交流学习心得，讨论共同感兴趣的问题。
3、组织学生利用化学知识积极参加社会服务，开展环
保教育工作。，加强学生的实验技能 和实验分析能力。
4、开展课外化学兴趣小实验，鼓励学生敢于动手、勇
于探究，初步接 近和揭秘化学实验的神秘感，以激发学生跟
大的学习兴趣。
五、活动时间：周二下午课外活动