音乐课外活动计划及方案1.doc
破绽-忧的反义词
音乐课外活动计划及方案1
音乐课外小组活动计划及方案
一、开设音乐课外活动小组的目的和要求:
21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美、
的共同发
展。几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其
中的一个重要组成部分
。音乐小组开展合唱队、舞蹈队、小乐队
等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参
加音乐讲座。大大丰富学生的课余生活，提高学生的素质修养。
二、辅导方法：
1
、舞蹈队：以基本功为基础，锻炼形体，加强韵律感。逐
步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节
奏的特点。采取
集体辅导，个别纠正。在训练一定时间有了一定的基础后，进入
规定动作训练，
在进行规定曲目动作练习。
2、合唱队：双周练习。统一发音位置，练习合理呼吸，咬
字吐字
清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序
渐进。并吸收新成员。
三、小组成员的考核：
按小组成员在活动中出勤，练习时的态度，演出成果等进行
综
合评价，把考核分等记入音乐活动小组的考核记录表。
四、活动预期成果：
本学期的音乐小组在期末要达到的标准：乐队要在上学期的
基础上掌
握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。舞蹈队每个人的基
本功要有相对的提高，都能有自己的一个完整舞蹈
，有多个完整
的全体配合舞蹈。合唱队能演唱多首合唱曲目。
音乐课外小组活动计划
半
壁
店
中
心
小
学
2011年8月
音乐课外小组活动方案
一、指导思想：
伴随着基础教育
课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未
有的力度向前推进，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清
新
的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦，给基础音
乐教育带来了崭新的变化，为
全面推进素质教育奠定了基础。中
小学音乐课程是实施素质教育的重要途径。而学生课外音乐活
动，是音乐课程资源的重要组成部分。
二、现状分析：
本校学生
音乐素质参差不齐，为了更有针对性地指导今后的
音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参与音乐教学
课程改革，
培养学生健康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生健康全面的
发展。
三、实施原则：
在开展各类课外音乐活动时，注意以下几个问题：
第一、课外音乐
活动要从学校的实际情况出发，要得到学校
领导的支持与配合，如师资、设备、场地等。课外活动的内容
安
排要适合学生的年龄、知识水平、接受能力等特点。
第二、课外音乐活动要做到技、情、趣
统一。活动内容要丰
富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使学生在参与课外音
乐活动中，
在艺术实践中体验音乐美感，将知识、技能更好地转
化为表现音
乐的能力。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪智慧，
激发学生对美的爱好与追求。 <
br>第三、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生
认识到参加课外音乐活动的意义，尽量
让更多的学生参加课外音
乐活动，但必须坚持自愿参加的原则。
第四、开展各项课外音乐活动
，都要有明确的目的，并且要
有计划，有要求，以保证活动的顺利开展。
四、实施过程。
第一阶段：规范学生课外活动的时间、内容、形式及管理制
度，制定
各类表格，加强学校文艺传统建设，增添活动用品、器
材。
第二阶段：全面实施，形成具有地
方特色的活动模式，确定
学校的文艺特色项目，并建立学生课外活动组织体系。
第三阶段：将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动
的内涵建设。
五、活动形式。
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分年级
的集中活动。其特点是规模
大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做
到统
一领导，督促检查，相互促进。