鲁迅作品和简介-flash课件制作

东源小学课外阅读活动实施方案
一、 活动背景：
1、《义务教育语文课程 标准》强调，要“培养学生广泛的阅读
兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书， 读
好书，读整本的书。”小学毕业阅读总量应为170万字。具体分解为：
一、二年级课外阅读 量不少于40万字，三、四年级课外阅读量不少
于60万字，五、六年级课外阅读量不少于70万字。
2、霍姆林斯基说：“学校应当成为书籍的王国”。“要天天看
书，终生与书籍为友，这是一天 也不能断流的潺潺小溪，它充实着思
想的江河”。由此可见，读书，应该成为学生学校学习的一个非常重
要的组成部分。3、朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：“读
书，是孩子们净化灵魂的一 个非常重要的途径。”古今中外的许多著
名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的 。
二、活动目标：
1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。 < br>2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。学会收藏并与同
学交流图书资料，有浓厚的阅 读兴趣。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更
新，活跃学生的思维。 < /p>

4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成
为我校的特色 ，逐步形成独特的校园文化。
5、能熟练背诵《弟子规》、每个年级每个学期背诵十首古诗词。
四、活动措施：
1、制定切实可行的读书计划
各班级要根据学生的年龄特点 、兴趣爱好制定符合本班学生实际
的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分< br>解到各个学期每学期应达到12500字；中年级不少于40万字，分解
到每个学期应达到10万 字，也就是相当于两本语文书的字数。高年
级课外阅读总量不 少于100万字，即每学期应达到25万 字，相当于
高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制
定个读书计划， 班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2、营造良好的读书氛围
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、墙壁等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，
或是做成书签与同学交换。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方
法。

（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交
流，也可以以书面的形式在班级 里进行交流，还可以发挥板报、墙报
的作用 。
（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与
其他同学进行交换。 （6）各班级要定期召开形式多样的以读书为容的班队活动，以不断
激发学生的读书兴趣，创设良好 的读书氛围。
3、认真上好“阅读课” 各个班级每星期用一节课作为课外阅读课可
以用来：
（1）让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最近读过的书，
谈谈自己的读书体会，尽 量安排每个学生都有发言的机会。一节课如
果说不完，下次的阅读接着进行。
（2）班主任可 以向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀
读物精彩的片断（当然也可以让学生来读），以激发 学生的阅读兴趣。
（3）可以用来检查学生背诵本学段古诗背诵的情况。看看学生是否
掌握了相应的古诗。 4、各班级每学期初，要积极落实语文书上推荐的一本课外读物。如
六年级上、下学期的课外读物分 别是：《鲁宾漂流记》、《西游记》。
在取得家长的理解与支持下，力求做到人手一本。教师要提出一定 的

阅读要求，并能给予学生一定的指导。学期结束前必须通过各种可行
的方法检 测学生的阅读效果。
5、设立课外书阅读评比。学校或各班级根据学生读书情况，制定读
书评 价的方法，评价学校或班级的“读书大王”、“读书小名星”等。
6、确保阅读的时间
（1 ）各班每周从课程安排的语文课中安排一节作为阅读课，用于学
生阅读，教师指导及课外阅读汇报等。
（2）每周周一到周四下午4:10-5:00的校本阅读；每天学生的课外
阅读量一、二年级 要达300字，三、四年级要达800字，五、六年级
要达1200字。
五、书籍来源： < br>1、学生在阅读课时将书带到学校，读完自己的书后可与其他同学交
换着看，必读书目要求每生人 手一本。在班上建立“班级图书角”。
2、学生凭借书证到学校图书室借阅自己喜欢的读物。
六、阅读书目：
1、按照学生的知识能力及认知规律确定各年级各学期的必读书
目。 各年级上下学期必读书目分别为：

年级
一年
级
二年
级
三年
级
四年
级
五年
级
上学期
《格林童话》
下学期
《一千零一夜》
《365夜童话》 《伊索寓言》
《成语故事》
《英雄人物故事》
《中国上下五千年》
《时代广场的蟋蟀》
《夏洛的网》、《漂亮老师
和坏小子》
《鲁宾漂流记》
《历史名人故事》
《少儿百科全书》
《安徒生童话》
《窗边的小豆豆》
《水浒传》、《上下五千
年》
《童年、在人间、我的大
学》
《西游记》
六年
级
《三国演义》
2、依据学生的兴趣、能力及年龄特点确定推荐书目。具体如下：
一年级上学期：
《猜猜我有多爱你》 少年儿童
《阿凡提的故事》 世杰编译 中国少年儿童

一年级下学期：
《小猪唏哩呼噜》 春风文艺
《宝葫芦的秘密》天翼 农村读物2002年版
《影响孩子一生的101个经典童话》 同心
二年级上学期：
《小学生必读成语故事》（注音彩绘版） 少年儿童
儿童诗《豌豆花·蝴蝶》 郭风
《小布头奇遇记》 幼军 中国少年
《彩图世界百科全书》益智篇 辞书
二年级下学期：
《皮皮鲁和鲁西西的故事》 21世纪
《中国当代儿童诗歌选》 继楼 斯远 少年儿童
《木偶奇遇记》 科洛迪（意大利）建民译科技教育
《阿里巴巴和四十大盗》彩色世界经典童话全集 佩罗 中国少年
三年级上学期：

《中国民间故事》 宣仁选编中国友谊出版公司2000
《十万个为什么》 卢嘉锡主编 少年儿童1999
《同桌冤家》(红樱)
《丁丁历险记》 中国少年儿童
三年级下学期：
《大林和小林》 新蕾
《严文井童话选》严文井 少年儿童1983
《马燕日记——一个中国孩子的日常生活》
《三寄小读者》 冰心 少年儿童
四年级上学期：
《亲爱的汉修先生》 新蕾
《渊洁童话》 渊洁
《快乐王子》 王尔德（爱尔兰）广西师大学
《艾丽丝漫游奇境记》 易斯·卡洛尔（英）伯吹译 科技
四年级下学期：

《芝麻开门》 少儿
《天翼童话》天翼
《怪老头儿》（小布老虎丛书） 幼军 春风文艺1998
《金银岛》 路易斯·斯蒂文森（英）单蓓蕾译
五年级上学期：
《爱的教育》（多家出版过）
《我要做好孩子》 黄蓓佳 少儿
《昆虫记》 法布尔（法）言小山译人教社大百科全书
《中国古代科学家的故事》
《中外名人故事》
五年级下学期：
《中国古代军事家的故事》
《 哈利·波特》 J·K·罗琳（英）人民文学2000
《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童1999
《汤姆叔叔的小屋》（美 斯托夫人）

《岳飞传》
《亲亲我的妈妈》
六年级上学期：
《小王子》，新蕾
《假如给我三天光明》（多家出版过）
《海底两万里》 儒勒·凡尔纳 (法) 教育
《史记》青少年版
《神秘花园》（美弗朗西斯·霍奇森·伯纳特）
《钢铁是怎样炼成的》
《世界五千年》
六年级下学期：
《草房子》（电影文学剧本） 人民文学文轩
《汤姆·索耶历险记》 马克·吐温（美）
《稻草人》和其他童话 叶圣 中国少年儿童1979
《从地球到月球》凡尔纳