地下室-运动会闭幕词

小学课外文体活动实施方案
一、目的意义
为全面推进素质，促进学生的全 面发展和健康成长，规范学生课外
文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导< br>学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体
质，锤炼意志，培养学生的创 新能力和团队精神，养成终身参加体育
锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动 形
式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，
发现培养优秀的体育、艺 术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想
课外文体活动工程以全面推进素质为指导，以“ 促进学生生动、活泼、
自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能
力为 重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学
生都能积极参加文明、健康、活泼的课外 文体活动，以达到促进学生
身心全面发展的目的。
三、实施原则
1、性、科学性、 趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵
循规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同
特长、不同兴趣、不同层次 学生的发展需要，促进小学生的身体素质、
心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础 上良性
发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参 加课外文体
活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自
我选择权和自主 活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、
组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。 4、坚持以校内为主阵地，充分发挥校外的独特功能，促进校内校外
的有机结合，密切配合家庭和社 区，努力创建良好的课外环境。
5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强< br>安全，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故
的发生。但也防止以怕出事故 为由不积极开展活动的倾向。
四、实施范围
司徒街小学全体学生
五、实施目标与具体措施：
1、实施目标：学校以实施部“体育、艺术2+1”项目和《学生 体质健
康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具
有一项艺术特长。在 开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的
同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动， 满足全体学
生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，
全校学生“体育 、艺术2+1项目”
2、精心组织，强化落实。以“全面普及，特色优先”为总体策略，具
体活动、措施安排如下：
1）、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假
日活动的文体活动加强， 统筹安排，做到“五定”，即定、定内容、定

时间、定场所、定指导教师。
2 ）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在
课余时间组织开展班级之间的球类、 歌咏、书画、、征文等比赛。
3）、 “二操”活动（眼保健操、学生广播体操）。
4）、开展学校特色文体活动。
（1）每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。
（2）每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。
（3）每学期举办一次全校性航模比赛。
（4）每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。
（5）每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。
六、活动具体时间和形式：
1．以 学期为活动周期，低年级周一、周二、周四、周五下午3：00—3：
40，中高年级周一、周二、周四 、周五下午3：40——4：30
2．每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。
3、活动形式分为集体活动、分组活动。
七、课外文体活动工程实施小组
组长：顾水林
副组长：丁明华
成员：全体中层
八、保障机制
1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和
管理。学校成立校长为组长的学生 课外文体活动领导小组，明确分工，

责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要 性，把开展这项
活动作为推进素质、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一
个重要组成 部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣
传，让全校教师、学生、家长深 刻领会实施这一工程的重要意义。同
时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情
况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面
实施素质的良好氛围。 < br>3、因地制宜，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校的一
项经常性的工作。学校根据“ 工程”实施工作的总体要求，结合学校实
际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索 中不
断完善，形成特色。
4、组织保障，加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小组 ，
指导并开展实施学校课外文体活动工作。同时明确职责：
学校领导班子：全面负责，组织、 协调课外文体活动的开展，落实相
应政策措施，分管领导各负其责，推动课外文体活动的开展。