学校各种课外活动计划
花田半亩-邓稼先的故事
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学校各种课外活动计划
篇一：小学课外活动计划
小学课外活动计划一、指导思想：
引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的
精神
生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴
趣和爱好，发展学生的智能。
二、活动内容：
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳
绳、
踢毽子、新年文艺演出等，丰富学生的课外生活。
2、利用班级图书角，组织开展读书活动。
3、在重大节日，开展诗歌朗诵活动。
三、活动措施：
1、保证活动
时间，在每周二、四、五组织二十分钟的
活动，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。
2、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进
行记录、。发现问题及时改正，为后
面的活动打好基础。
3、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得
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到提高。
4、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度
的发挥。
篇二：小学生课外活动计划
以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本
目的，
以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立
大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读
经典、
阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自
主学习能力，为学生的终身学
习和健康发展奠定坚实基础。
结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。
一、活动目标：
1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热
爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。
二、活动构想：
1、制定切实可行的读书计划；
2、营造良好的读书氛围。
三、建立组织
组长：李秀萍副组长：王小蒲
组员：各科语文教师
四、具体措施：
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1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导
课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅
读的时间
30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结
合的
做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期
至少读2本书；五、六年级学生每期读4本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，
并将学生分成若干个书友队，设队长
一人，要为书友队取个
别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自
愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们
定期开展一些班级学生喜爱的活动
，使课外阅读成为一种有
组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自
己的语文才
能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、
佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔
记
的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，
激发其阅读的积极性。学生通过
大量的阅读，会逐步学会自
学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程
度的提高
。
6、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，提示方
法。阅读的方法指导也是多样化
，可以指导理清情节，评论
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人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语
言、写法；可以看录像，
欣赏音像资料提供的内容，指导写
观后感等等。对课外阅读指导，教师同样是精心备课。
7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、
评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，
对阅读笔
记是经常检查，以督促学生形成习惯。
8、建立家长联系卡制度。课外阅读，就
其形式来讲，
绝大部分时间是在课外读书。因此与家长配合是很有必要的。
当然，这种方法要以
适度为准，同时要以学生同意为前提，
根据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。
9、开展教师、学生、家长读书日活动。每期开展一次
读书日活动，通过活动，家长了解学生读书情况，
掌握学生
读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，
提高了读书的兴趣。
加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语
言表达能力和书面语言表达能力，丰
富学生的人文底蕴，激
发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，
我们通过家
校联手，深入落实“课外阅读活动计划”；创生
课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程
，
培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学
生的终身学习和健康发展奠定坚实
基础。
篇三：小学生课外活动计划
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一、分析四月份情况:
1、4月1号成功地开展了亲子运动会，建立亲子关系。
2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。
3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问
卷》，
通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同
完成《文明礼仪好行为连环画
册的活动》，把文字形式通过
画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子
们讲述
自己的画得活动，为孩子们创设一个交流的平台，提
高了孩子们在人前大胆表达的机会。4、4月7号的
活动去游
戏中，能够及时发现小餐厅中存在的问题，做到及时调整，
和孩子们共同商量解决问题
，为了控制一下孩子们的食量，
一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范
钱币
的面值，初步教孩子们认识钱币等。5、4月7号，蜻蜓
老师作活动区游戏的观摩，部分家长参与。4月
8号月亮老
师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。观摩后
的照片及时发放到班级博
客中，并及时反思，梳理及时反馈
给家长。
6、和孩子们一起商讨班级文明用语。
7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲
话3次，早来园共5次，
得到奖励。
8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方
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