小学生文体活动方案

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2020年12月31日 23:33
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零峰-沉思的近义词

2020年12月31日发(作者:倪尚达)


小学生文体活动方案


【篇一:小学文体活动方案】

小学课外文体活动实施方案

一、目的意义

为全面推进素质 教育,促进学生的全面发展和健康成长,规范学生
课外文体活动的内容和形式,确保学生每天一小时的体 育活动时间,
引导学生学习、掌握体育健康知识与技能,学习科学的锻炼方法,
增强体质,锤炼 意志,培养学生的创新能力和团队精神,养成终身
参加体育锻炼的良好习惯,促进学生身心健康发展。积 极创新课间
体育活动形式和方法,与学校文艺活动相结合,陶冶学生情操,提
高审美素养,发现 培养优秀的体育、艺术人才,特制定本实施方案。

二、指导思想

课外 文体活动工程以全面推进素质教育为指导,以“促进学生生动、
活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题 ,以培养学生的创新精神和
实践能力为重点,以规范学生课外文体活动内容和形式为途径,引
导 广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动,以达
到促进学生身心全面发展的目的。

三、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人 的宗旨,
遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。

2、全面性 原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩,能满足不同
特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促 进小学生的身体素
质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础
上良性发展 的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体
活动的 过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时充分尊重学生的
自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为 学生营造一个自主讨
论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持以 校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进
校内校外教育的有机结合,密切配合家庭教育和 社区教育,努力创
建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外文体活 动的组织与实施过程中,加强
安全教育,制定出安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意
外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。


四、实施范围

司徒街小学全体学生

五、实施目标与具体措施:

1、实施目标:学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和 《学生体
质健康标准》为主要内容,确保每个学生能够掌握两项体育运动技
能,具有一项艺术特 长。在开齐开足体育和艺术课程,提高课堂教
学质量的同时,开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术 活动,
满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆
盖全体学生,全校学生 “体育、艺术2+1项目”

2、精心组织,强化落实。以“全面普及,特色优先”为总体策略,具
体活动、措施安排如下:

1)、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和


日 活动的文体活动加强领导,统筹安排,做到“五定”,即定计划、
定内容、定时间、定场所、定指导教师 。

2)、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目
在课余时间 组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等
比赛。

3)、 “二操”活动(眼保健操、学生广播体操)。

4)、开展学校特色文体活动。

(1)每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。

(2)每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。

(3)每学期举办一次全校性航模比赛。

(4)每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。

(5)每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。

六、活动具体时间和形式:

1.以学期为活动周期,低年级周一、周二、周四、周五下午3:
00—3:40,中高年级 周一、周二、周四、周五下午3:40——4:
30

2.每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。

3、活动形式分为集体活动、分组活动。

七、课外文体活动工程实施领导小组

组长: 顾水林

副组长:丁明华

成员: 全体中层


八、保障机制

1、统一思想,提高认识,切 实加强学校课外文体活动工程的领导和
管理。学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组,明确分
工,责任到人。同时充分认识小学生课外文体活动的重要性,把开
展这项活动作为推进素质教育 、活跃学生课余生活、培养学生健康
生活方式的一个重要组成部分,落到实处,见到实效。

2、扩大宣传,营造氛围。学校高度重视宣传工作,充分利用广播、
校园网、黑板报、橱窗及 晨会、班会等形式,加大宣传力度。通过
宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意 义。
同时充分利用大型体育、艺术活动等载体,广泛宣传文体活动的进
展情况和实施成果,从而 营造有利于学生课外文体活动开展、有利
于全面实施素质教育的良好氛围。

3、因 地制宜,制定规划。组织学生开展课外文体活动,是学校教育
的一项经常性的工作。学校根据“工程”实 施工作的总体要求,结合
学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实施方案,并在实践和
探索 中不断完善,形成特色。

4、组织保障,加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小 组,
指导并开展实施学校课外文体活动工作。同时明确职责:

学校领导班子:全面 负责,组织、协调课外文体活动的开展,落实
相应政策措施,分管领导各负其责,推动课外文体活动的开 展。

【篇二:小学文体活动方案2011】


外小文明办【2011】5号

关于印发《郑州航空港区外国语小学文体活动

实施方案》的 通 知

各处室、办公室:

现将《郑州航空港区外国语小学文体活动实施方案》印发给你们,
请结合实际,认真贯彻落实。

2011年9月12日

郑州航空港区外国语小学文体活动

实 施 方 案

一、指导思想:

以全面贯彻落实党的教育方针和《 中共中央国务院关于深化教育改
革全面推进素质教育的决定》为指导,认真执行市县镇关于规范办
学的基本要求,引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健


康向上的体育、艺术 活动,提高学生的综合素质,促进学生的全面
发展和健康成长,努力构建文化校园、文明校园、活力校园 。

二、活动期限:

2011年9月—2011年12月,保证学生课 外文体活动组织体系得到
进一步健全,并扩大规模,提高工作水平,使在校学生经常参加文
体活 动总数达到85%。

三、工作目标:

1.合理利用(改造)学校现有 文体活动场地、设施,努力创设适合
小学生特点的文体活动内容,吸引全体学生都能积极参加文明、健< br>康、活泼的课外文体活动。

2.构建学校课外文体活动体系同小学体育与健康、艺术 的课程改革
的实验工作相结合,精心组织实施课外文体活动,落实课外文体活
动的各项规章制度 ,努力提高课外文体活动的质量。

3.努力办好体育艺术特色班,充分发挥体艺特长生在学校 课外文体
活动中的作用,探索课外文体活动特色,努力提高文体活动的整体
质量。

四、活动原则:

1.坚持教育性、科学性、趣味性原则

课 外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展
特点,寓学于乐,寓炼于乐、寓艺于乐。

2.坚持全面性原则

课外文体活动与日常教育教学工作有机结合,与 新课程改革相结合,
与小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式
比较丰富 多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发
展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审 美素质的全面提高,
并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3.坚持全体性原则

全体老师、学生人人参与。每位教师至少选择一个活动项目,另外,< br>针对自己的特长开展一些兴趣小组。在活动时间,任课教师必须到
场地现场指导或维持学生的活动 秩序,每位学生在课外文体活动时
间内,必须到确定的活动场地按要求活动。

4.坚持必选与自选相结合的原则

每位学生必须选择两项体育活动和一项艺术活动或科普活 动,另外
学生可以针对自己的特长选择一到两项兴趣小组。

5.坚持自主自愿与积极引导相结合原则。


在组织学生参加课外文体活动的过 程中,教师的鼓励、引导是必要
的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动
时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的好环境
和氛围。

6.坚持安全性原则

活动必须严格保证安全第一,每次活动前后,由指导老师点名,如有缺席的学生,指导老师必须向班主任老师报告,及时了解情况,
妥善处理。每次活动前指导老师必 须对学生进行学生安全教育,检
查、落实场地、器材。活动过程中,指导老师自始至终做好指导、
观察、护理等管理工作。负责安全保卫的教师加强对活动场所的巡
视,确保师生安全。学校领导要全面 检查教师的到岗情况和学生的
串位现象,保证学生有序活动,保证有学生活动的场地均有教师在
场。

7.多项活动整合的原则

活动内容安排及学生项目申报时,做到 三个“兼顾”,兼顾学校以往
正常开展的各类体、艺、科有兴趣、有特长学生的课外小组活动,
兼顾校体育、艺术特色的形成,兼顾校其它小型体、艺类竞赛活动
的正常开展。做到既保证学生体艺活动 时间,又能有条不紊地推进
学校体艺工作,使学校体艺工作更加规范有序。

8.坚持校内校外相结合原则

应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校 内
校外的有机结合,密切配合家庭教育和社区教育,努力创建良好的
课外教育环境。

五、活动内容与方法:

1.进一步规范学生文体活动的内容和形式。

对学生每天半个小时活动的文体活动加强领导,统筹安排,做到时
间、场地(教室、图书室、 阅览室、多媒体教室、微机室、音乐美
术教室、舞蹈教室等)内容、学生、指导老师“五落实”。推广校 内
班级文体竞赛活动。结合学校文艺、体育传统项目在课余时间组织
开展班级之间的球类、歌咏 、书画等比赛。推广“校级兴趣小组”活
动模式。本学期的课外文体活动具体安排如下:

(1)制定课外文体活动安排表。(供学校参考)

课外活动安排表

注:1.室外活动由体育组安排,任课老师于课前10分钟去体育

【篇三:小学课外文体活动实施方案】


小学课外文体活动实施方案

一、指导思想 :

中小学生课外文体活 动工程以全面贯彻落实党的教育方针和《中共
中央国务院关于深化教育发展全面推进素质教育的决定》为 指导,
引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上
的体育、艺术活动,促 进中小学生的全面发展和健康成长。以中小
学生课外文体活动工程为载体和切入口,培养学生的创新能力 、实
践能力和自觉锻炼身体的习惯,规范中小学生课外文体活动内容和
形式,推进课外文体活动 的科学化、制度化、规范化,逐步形成学
校文体特色,努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。

二、实施原则

1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活 动要坚
持育人的宗旨,遵循教育规律和中小学生身心发展特点,寓学于乐、
寓炼于乐、寓艺于乐 。

2、坚持全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合,
与新课程 改革相结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能
够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生发展 需要,促进中小学
生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与
提高的基础 上良性发展的局面。

3、坚持全体性原则。课外文体活动的开展要面向全体学生,要从学< br>生参与面的大小和人类多少选择好课外文体活动的项目。形成人人
参与课外文体活动,个个都有喜 爱项目的课外文体活动新局面。

4、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加 课外文体
活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生
的自我选择权和自主 活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主
讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。

5、坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为主阵地,充分发挥
校外教育的独特功能,促 进校内校外的有机结合,密切配合家庭教
育和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。

6、坚持安全第一的原则。在课外文体活动的组织与实施过程中,要
加强安全教育和管理,要 制定出安全措施、应急措施,避免和防止
意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃 苦
耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。

三、实施目标与方法


1、活动时间:保证学生的休息和睡眠时间,开齐开足所有课程,每
天安排课 间操或大课间活动。

2、活动形式:

活动形式分为集体活动、分组活动。

集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规 模大、人数
多、地点集中,活动时间、内容便于统一安排,能够做到统一领导,
督促检查,相互 促进。分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活
动。

分组活动规模小、人数少,地 点可以分散,方式灵活,便于组织和
区别不同情况,并能发挥文体骨干的作用。还有一种是校级的兴趣< br>活动,为了切实减轻学生过重的课业负担,把时间空间还给学生,
把兴趣爱好还给学生,把体育美 育还给学生,还学生丰富多彩的文
化、艺术、体育活动。规定小学生每天大参加大课间活动。开学前夕,根据教育局的精神学校分别召开全体教师会议,明确要求,落
实分工。

开学以后,分层分类的丰富多彩的课外活动就在榆树沟小学校园里
如火如荼地开展起来。

另外,各年级每周开展兴趣、阅读、体活等活动。组织本班学生开
展书法、美术等兴趣活动。 体育活动时,孩子们就走出教室,进行
跳绳、踢毽、乒乓球、篮球、排球等活动。

我们相信,通过丰富多彩的文化、艺术、活动,学生定能得到进一
步的全面发展,多一份属于自己的快乐 时光。

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