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小学英语课外活动计划

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning
direction consistent, action coordinated and orderly.



姓 名：___________________

单 位：___________________
时 间：___________________

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编号：FS-DY-84064
小学英语课外活动计划
使用备注：该资料可用于明确实施目标、工作事项、实施方法和记录实 施进度，最终
使得总体规划方向一致，行动协调，进行有序。文档可直接下载或修改，使用时请详
细阅读内容。

小学英语新课程标准大力倡导自主性学习方式和终身
学习理念 ，重视英语学习习惯的养成和实践能力的培养，强
调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用 。
得法于课内，得益于课外。课外活动是课堂教学的拓展
和延续，两者相辅相成，辩证统 一。在课改的今天，在学生
减负的背景下，如何创造课堂之外的精彩，笔者以为，合理、
恰当、 有效的课外活动不仅不会给学生加压，还能为他们提
供良好的语言环境，培养他们的兴趣爱好，扩展语言 实践的
深度和广度，培养学生英语学习能力和综合运用能力，达到
学以致用的目的。联系多年来 的教育教学实践和有关学校好
的做法，小学英语课外活动的设计主要有以下几个方面。
在制作性活动中学习
制作英文书签 书签可大可小、风格各异，但教师可以要
求学生将课 堂内外学习中碰到的英语名言、谚语、词组、句
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型等设计到书签上，供自己学习、欣赏、励志，或赠与朋友。< br>在实践中，学生设计出自己的书签的同时，增加了学习英语、
应用英语的机会，培养和锻炼他们的 动手能力和创新精神。
制作节日贺卡 可以利用元旦、春节、儿童节、教师节、
母亲节 、圣诞节等中西方传统节日，让学生发挥自己的
想象，在自己制作的贺卡上使用本单元、本学期所学到的 英
语词汇、句子等，用英语写上祝福的话语，赠送给同桌、朋
友、老师、父母等。
制作英语手抄报 在小学高年级阶段，教师可让学生以
小组为单位，每班四组制作英文主题手抄报。主题 可以是：
环保、饮食、生活小常识、礼仪等。小组成员分工明确，有
的负责找资料，有的负责美 工，有的负责抄写，有的负责校
对……学生在设计一张张图文并茂、新颖独特的海报过程中，
发 展了综合运用能力，也培养了分析、思维、想象、创造能
力和团结协作精神。
在实践性活动中成长
布置班级英语园地 语言离不开环境，需要在环境中不
断练习、运用 ，以达到交际的功能。教师应该利用各种渠道，
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尽可能地为学生创设英语氛围，在学生接触时间最长的地方——教室，设置英语园地，每日一句和diary report等小栏目，
兼美观性、知识性、趣 味性为一体，在给学生美的享受的同
时，能帮助学生更好地掌握英语。
开办校园英语节目 有条件的学校可创办校园英语广播、
电视节目，定时播放，不仅可以丰富学生们的校园业余
生活，又可加强学生的英语听力和口语能力。
用好各类社会资源 随着社会的进步和现代技术的发展，
生活和学习都发生了很大的变化， 面对瞬息万变的信息社会，
教科书中呈现的知识是有限的，教师要指导学生充分利用互
联网这个 知识宝库，让学生去寻找、吸收更多的“养分”。同
时，学生在平常生活中，要注意观察、收集各种标志 语、店
名、银行等地名。
在互动性活动中应用、交流
网络互动 随着英语 水平的提高和计算机网络的普及，
越来越多的学生拥有了自己的QQ，教师可以因势利导，在所
教的班级组织一个QQ群，群内的成员每周五至周日可以上
网聊天，要求尽可能地使用英语，当然也可在 中文中夹杂英
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文，或英文中带点中文。通过QQ群，不仅增加了学生使用
英语、锻炼表达 能力的机会，更为重要的是，师生之间、同
学之间也建立了真诚、和谐的人际关系。
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