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小学生课外读书活动方案（详细）


小学生课外读书活动方案 （详细） 为了进一步培养我校
学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从
读 书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生
活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增 强文学素养和综
合素质，依据教育局的《活动方案》精神，结合我校实际，特
制定方案如下：< br>
一、活动时间 2019年 9月至 2020年 1月 二、主要步
骤：
1、 9月 1日 ---9月底宣传发动阶段 宣传发动阶段充
分利用国旗下的讲话、板报、 广播、橱窗、标语宣传本次读书
活动开展的重要意义，展示要读的图书目录。
2、 10月初 —2019年 12月活动开展阶段 3、 2020年
1月份总结表彰阶段 三、组织机构：
组长：
副组长：
成员：
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四、活动主题 养成读书习惯创建书香校园 五、活动目的
1、通过读书活动 ，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促
进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的 “书香校
园 ”特色，不断提升学校的办学品位。
3、启动 “家庭小书房 ”建设，召开家长会等活动，让
每个家长更加关心孩子的学习和生活。
4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实
意地爱学生，主张 “不让一个学生掉队 ”，倡导 “没有后
进生，学生间只是有差异 ”，“让学困生转优，优秀生更
优 ”。
六、活动实施过程 1、读书活动开展阶段（ 2019年 9月
-----2019年 12） （ 1） 1每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划（要写在摘抄本的前页）其中要有读书的内
容、目标、措施、实现时间等。语文教 师要负担起推荐课外读
物、指导阅读等任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责
推荐各年级 必读书目，并每周拿出一节语文课用于课外阅读指
导，（负责人：
语文教师）；各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁
开辟出一块 “读书交流 园地 ”从而营造读书的氛围（负责
人：
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班主任 ）。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，
建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式， 2低年
级利用好每周二的最后一节课时间； 中年级利用好每周三的
最后一节课时间； 高年级利用好每周四的最后一节课时间；
3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心
得，如：
“书海拾贝 ”、 “我最喜欢的 ------”“好书推荐 ”
等小版块。（负责人：
班主任、班长、语文课代表）。
4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资
料、格言、读书等，每学期完成至少二期读书小报。
5学校每学期组织一次读书小报评比活动。 < br>6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出
版学生的集，在校园内发行，刊登学生各 类作品，为学生创造
一个展示自我的机会。
7学校将每年的 4月和 10月定为学校 “读书活动月 ”
开展读书活动。如：
班级阅读之星评比、读书推荐会、（凡是在一个学期读书
超过三本的可以 “读书学士 ”、超过六本的可以 “读书硕
士 ”； 8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，
由校长亲自颁发学位证书。） 9每学期要评选一次学校 “书
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香班级 ”、 “书香家庭 ”、 “读书之星 ”等，并召开教
师会、学生会、家长会进行表彰，以更好地激发学生的读书兴
趣。
（ 2）小学一、二年级统一建立 “古诗词 ”“学说
话 ”积累本，教师要认真指导学生摘抄、积累古诗 词，学说
词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯；小学三
年级以上的教师先树立自 己爱读书的形象，在学生中言传身
教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取 “阅读登记
卡 ”的方法，老师必须每天都了解学生的阅读情况。统一建
立“古诗词 ”“词汇格言片段 ”“生活感言 ”积累本；高
年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上
课前两分钟，进行 “课前训练 ”阅 读，让学生说出学习过
的 好词佳句等；上课过程中，制定 “奖励读书时间制
度 ”，允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜
欢的书籍；课下 阅读一般在中午、家里和假期。统一建立
“古诗词 ”“好段 ”“生活感言 ”积累本， 10开学学校
可以召开 “读书能手 ”奖励会。另外，还要制定一套检查和
记载读课内书、课外书的方法，既：
常年记 “预习笔记 ”、 “整理笔记 ”和 “读书笔
记 ”。
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11学校每年要举行 “学生学习笔记展 ”评比出 “优秀
小读者 ”。
（ 3）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书
目，同时在阅读期间完成规定字数的 读书笔记，每读一 本书
要撰写一篇高质量的读书心得并做到 “读好一本书，上好一
门课，带好一个班，竖起一面旗 ”。
（ 4）建立学生 “读书积分卡 ”制度。分年级、班级记
录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。
（ 5）书籍推荐。教师读书书籍推荐：
中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习
资料。学生读书书籍推荐：
中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书
（包括作文书）、古代名篇 (包括经典诗词佳句 )。
七、几点要求 1、各班要高度重视读书活动，真正达到
“书香满校园 ”的活动效果。
1成立以校长为组长，班主任为成员 的读书活动领导小
组， 2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。
3以班级为单位，相应 成立读书指导督查组，形成读书活
动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读
书活动计划。
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2、为了确保学校读书活动深入开展，要落实 “五项措
施 ”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记；
二是要求教职工自选书籍，并备案； 三是学校组织开展
一些读书交流会； 四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙
龙等活动； 五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握
情况，记入档案。
3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担
的原 则，定期召开专题会议，研究读书活动，分层次举办主
题活动，一年里大大活动不应超出十次。
4、学校读书组成员要定期组织召开 “读书讨论 ”工作
会议，督促 “读书活动 ”的进程，研究下步工作。

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