课外访万家活动方案
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九道初中“课外访万家”活动实施方案
为了进一步加强学校与家庭
的联系，教师与家长的沟通，取得家
长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，
形成教育合力，提高教育教学水平，根据市教育局在全市教育系统开
展的“课外访万家”活动的
要求，我校决定继续深入开展全市中小学
教师“课外访万家”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以开展创先争优活动为载体，以关心青少年健康成长为目的，以<
br>构建和谐家校关系、和谐师生关系为目标，以改善学生成长环境为出
发点，通过“万名教师访万家
”活动，提高教师师德修养，维护教育
良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和
谐、
高效、优质的育人环境。
二、活动主题
树师德、立师魂，携手育人
三、活动任务
教师走进学生家庭，了解学生家庭基本状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；向家长反馈学生在校学习情况及表现，
与家长共同探讨促进学生发展的
教育措施和方法，发现好的家庭教育
典型；对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工
作的理解和支持；宣传讲解有关学生健康成长的心理、生理、安全等
方面的知识，督促家长或监
护人教育学生增强安全防范意识；听取家
长对学校工作的意见和建议。
四、活动要求
家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落
实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守
纪律，做到“六不准”。
一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难
的学生家庭，留守儿童家庭（单
亲家庭），思想、学业上有重大变化
的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实
地走访的基础上，建立跟踪回访制度。
二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，
贫困生资助方
案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理
健康辅导进家
庭，教师个性化关爱进家庭。
三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知
道学生的家庭情况成长环境，教
师知道家长对孩子的希望和期盼，学
校知道家访收集的家长意见和建议。
四是坚持“六不
准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访
名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、
物，不准接
受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准
利用知悉或者掌
握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义
进行有偿家教。
五、家访内容
1、培养学生良好的学习兴趣和养成良好的行为习惯，重点走访
“六类
学生”（贫困生、单亲学生、农民工子女、留守子女、学困生、
有不良行为习惯的学生）家庭，了解其家
庭状况，成长环境，在家表
现、学习习惯及生活习惯等；有针对性的采取帮扶、辅导（含心理辅
导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极
上进，健康成长。
2
、向家长汇报学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建
议为主），了解学生在家的表现（如生活习
惯、学习习惯、思想表现、
个性特点），要求家长对学生的学习和生活多点关心，指导家长用科
学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，帮助
学生树立正确的人生观、世界观和价
值观。
3、了解学生家庭基本情况（如经济情况、文化教养、家庭对学
生的影响等），认
真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并
对家长提出改进家庭教育的意见和建议。
4、向家长宣传教育法律、法规和教育政策，介绍学校的办学理
念、办学特色、办学模式以及学校课堂
教学改革的新举措。听取家长
对学校的教育教学方法，师德师风建设情况、班级管理、食堂宿舍管
理等方面的看法和意见，听取家长对其子女的要求等，对家长关注的
热点问题做好正面的宣传、合理的
解释工作，以便赢得家长对学校工
作的理解和支持。
5、要搜集整理家长对学校在管理上
、教育教学方法上以及教师
队伍建设等方面的意见和建议，各班以班主任牵头将情况汇总后上报
政教处，学校将采取有效的整改措施与解决办法，进一步促进办学水
平的提高。 <
br>6、向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识，增强家长或监护人
对学生防溺水，防火灾、正确用
电、食品卫生、个人卫生、交通安全、
楼道踩踏等方面的安全防范意识；加强对其子女的监管力度，确保
双
休日和寒暑假期间，无安全事故发生。
7、要求家长配合学校教育其子女遵纪守法、遵
规守纪，教育子女
不去营业性舞厅，网吧、游戏机室等未成年人不宜的场所，不要参与
敲诈勒索
、打架斗殴、勾结社会青年等违纪事件，教育子女不要将手
机带入校园。
六、活动安排
（一）宣传发动阶段（9月上旬）
1.组织动员。学校召开动员会，宣传活动的重要意义，对该活动进
行安排部署。
2.分级培训。学校抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家
访活动的目的、意义、内容、方法
和要求。通过培训，教师要成教育
政策的内行、家庭教育辅导的专家。
（二）推进实施阶段（9月-11月）
1.摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情
况、联系电话等相
关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划。
2.明确任务。9月下旬
，学校结合实际，明确工作目标，落实工作
职责，分解工作任务。制订实施方案，做好家访准备，有计划
、有步
骤地开展活动。
3.开展家访。 家访是学校德育工作的一项重要
工作，也是班主任
工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家
访，科任
教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进
行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真
填写《家访手记》（见
附件）。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，
每
个家访的教师要写出一份详细的家访情况报告。
（三）总结表彰阶段（12月）
1.工作总结。 12月1日 至10日，学校对集中家访活动进行
自查总结，整理家长的意见
和建议，分析社会家庭育人的特点，提出
改进教育方式的意见和建议。
2.活动考评。
12月11日 -15日，学校队教师开展家访活动情
况进行考评、总结，考评情况将作为年度目标考核
的一项重要内容。
3.表彰奖励。学校将在认真总结的基础上，将对家访工作组织得
力、
成效明显个人进行表彰，同时推荐省、市、区表彰。
七、组织管理
1.加强组织领导，明确工作职责。
学校成立工作领导小组
组 长：
陈祖军
副组长：贾德全 刘光国 张宝
成 员： 全体教师
2
.增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个
性化家访方案，切实增强
家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯
定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情
况分门
别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育
更具针对性。同时，
要做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家
庭隐私。
3.强化考核环节，建立长效机
制。学校将把家访工作情况列入教
师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、<
br>晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的
重要依据。并注意积累有关活
动资料，形成家访工作档案，建立和健
全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，
在
总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师
家访工作经常化、制度化
、规范化。
4.重视家长意见，提高办学质量。学校将在“课外访万家”活动
中注意收集
、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教
学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及
时采取切实有效的整
改措施与解决办法，努力办成让人民满意、全社会放心的教育。
5.
抓好舆论宣传，形成良好氛围。学校将充分运用简报、报刊、
广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道家
访活动情况、家访中好的
做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入
开
展并取得实效。
九道初中
2013年9月2日