暗裔剑魔攻略-种树的牧羊人

为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好 习惯，让
学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅
读写作 以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育局的《活动
方案》精神，结合我校实际，特 制定方案，本站为大家整理的相关的小学生读书
会活动方案小学生课外读书活动方案，供大家参考选择。

小学生读书会活动方案小学生课外读书活动方案

为了进一步培 养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让
学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华 ，积累知识，丰富精神生活，提高阅
读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育 局的《活动
方案》精神，结合我校实际，特制定方案如下

一、活动时间 2019年9月至2020年1月 二、主要步骤

1、9月1日--- 9月底宣传发动阶段 宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、
板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动 开展的重要意义，展示要读的图书目
录。

2、10月初—2019年12月活动开展阶段 3、2020年1月份总结表彰阶段

三、组织机构

组长

副组长

成员

四、活动主题 养成读书习惯创建书香校园 五、活动目的 1、通过读书活动，
激发师生尤其是全体学生的阅读热情，促进知识的更新、思维活跃、 综合实践能
力的提高。

2、通过活动的开展，逐步形成学校特有的“书香校园”特色，不断提升学
校的办学品位。

3、启动“家庭小书房”建设，召开家长会等活动，让每个家长更加关心孩
子的学习和生活。

4、通过读书活动全面培养学生热爱教师，教师要真心实意地爱学生，主张
“不让一个学生 掉队”，倡导“没有后进生，学生间只是有差异”，“让学困生转优，
优秀生更优”。

六、活动实施过程 1、读书活动开展阶段(2019年9月----- 2019年12) (1)1
每个学生结合个人的实际，每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页) 其中要
有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指
导阅读等 任务，开展有关课外阅读的校本教研，并负责推荐各年级必读书目，并
每周拿出一节语文课用于课外阅读 指导，(负责人语文教师);

各班要有以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟出一块“ 读书交流园地”从
而营造读书的氛围(负责人班主任)。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流，< br>建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式， 2低年级利用好每周二的最
后一节课时间;

中年级利用好每周三的最后一节课时间;

高年级利用好每周四的最后一节课时间;

3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传 班级经典读书心得，如“书海
拾贝”、“我最喜欢的------”“好书推荐”等小版块。(负责人班 主任、班长、语文
课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言、读书等，每学期完成至少二期读书小报。

5学校每学期组织一次读书小报评比活动。

6积极鼓励学生向刊物发表习作，学校每学期要搜集并出版学生的集，在 校
园内发行，刊登学生各类作品，为学生创造一个展示自我的机会。

7学校将 每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如班
级阅读之星评比、读书推荐会、(凡是 在一个学期读书超过三本的可以“读书学士”、
超过六本的可以“读书硕士”;

8学校成立读书学位评选委员会，获得学位的同学，由校长亲自颁发学位证
书。) 9每学期要评选一次 学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，并召
开教师会、学生会、家长会进行表彰，以更好 地激发学生的读书兴趣。

(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本 ，教师要认真指导
学生摘抄、积累古诗词，学说词句，使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习
惯;

小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象，在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读态度，可以采取“阅读登记卡”的方法，老师必须每天都了
解学生的阅读情况。 统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;

高年级的教师组织学生阅 读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟，
进行“课前训练”阅读，让学生说出学习过的 好词佳句等;

上课过程中，制定“奖励读书时间制度”，允许课堂上表 现积极、活跃、先学
会的学生看自己喜欢的书籍;

课下阅读一般在中午、家里 和假期。统一建立“古诗词”“好段”“生活感言”
积累本，10开学学校可以召开“读书能手”奖励会 。另外，还要制定一套检查和
记载读课内书、课外书的方法，既常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“ 读书笔
记”。11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。

(3)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完
成规定字数的读书笔记， 每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好
一本书，上好一门课，带好一个班，竖起一面旗” 。

(4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况，并对学生的读书情况在期末给予评价。

(5)书籍推荐。教师读书书籍推荐中外教育名 著、教育家丛书、教育杂志、儿
童读物、学习资料。学生读书书籍推荐中外名著、关于中外名人学习介绍 书籍、
各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。

七、几点要求 1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活
动效果。1成立以校长为组 长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优
秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位， 相应成立读书指导督查组，