小学六年级语文课外阅读活动方案

玛丽莲梦兔
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2021年01月01日 00:28
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端午节的-太原师范学院校徽

2021年1月1日发(作者:郭子仪)


小学六年级语文课外阅读活动方案
一、 指导思想:
读书是学生成长的阶梯 ,在大量的课外阅读中,学生能增长知识,
拓宽视野,特别是对于小学生来说,恰好处于读书的黄金时代 。所以,
开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭
情况,特制定了 如下读书计划:

二、活动目标:

为了拓宽学生的知识面,激发起学生阅读 的兴趣,增加学生的语文
积累,提高学生的阅读能力和理解能力,使得课内与课外知识能更好地
相结合,本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主,以阅
读与之有关的儿童读物为辅助刊物 ,进行阅读活动。所要达到的要求如
下:

1.能联系上下文和自己的积累,体会课文 中含义深刻的句子。在阅
读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领悟基本的表达
方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

2.在老师的指导下,进行阅读做出笔记,读后感每学期不少于16
次。

3. 通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得,引发学生
的兴趣,培养学生的语言表 达能力和口头表达能力。


4 .培养学生的课外阅读兴趣,课外阅读不少于3 0万字。背诵、积
累优秀诗文:本学期最少背诵古诗50首,优秀文章片段10篇,名言名
句1 00个。

二、 推荐书目:

1. 必读书目:根据课文内容选择必读的课外读物:《绿山墙的安
妮》《狼王梦》。

2 .选读书目:中国作家曹文轩的《根鸟》,瑞士作家斯比丽的《小
海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎 狗》,美国作家杰克〃伦敦的《荒
野的呼唤》,加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。

三、 活动安排:

1.阅读时间:每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文教师在阅 读
前,做必要的指导,指导学生读书方法, 可以采取泛读、速度、精读
相结合的“三读法”。 鼓励学生做读书笔记,不懂的词语通过查字典理
解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟 。自己解决在
阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业,利用宝贵的30分钟时间进行
自由阅读, 并且要让阅读成为一种习惯。

2.活动要求:

阅读笔记:以边读边勾画 ,随时记录感受,摘抄为主,兼顾练习写
读后感或提纲型笔记。


手抄报:办有关读书方面的内容,一月一次。

四、活动评价:

1. 选出一些认真的笔记向大家进行展览。

2 . 每月最后一周的阅读课进行学生读书体会交流。

3. 班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。

4. 学期结束评出读书前10名的学生,评出“阅读之星”。


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