新语文课程标准-玫瑰的折法

计划编号：YT-FS-1873-70


小学生课外活动计划(完
整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And
Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward



















深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart

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计划书编号：YT-FS-1873-70
编订：******
批准：******
小学生课外活动计划(完整版)

备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学 地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。 文档可根据实际情况进行修改和使
用。
近一个阶段，上级有关部门出台了一系列关于学< br>校体育的文件，学校体育地位得到了大幅度的提高，
特别是学生在活动时间上得到了有效保证，使 学生在
每天都能有一个小时的锻炼时间，我们体育组根据上
级部门的有关文件精神和校长室的工 作计划，在学生
课外活动的计划上作了尽可能合理的安排，安排如下：
一，活动课实施办法：
课外体育活动要达到散而不乱，这就要求有合理
的安排，以班级为 单位，班主任进行管理，班级内进
行分组，在固定区域内活动，体育教师进行指导、评
比、检查 。根据学生特点，年龄差异分别给学生设计
体育活动，充分调动学生参与活动的热情。
兴趣小组又是学校一道亮丽的风景线，它能充分
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显示出学生的才华 ，教师给予学生展现的舞台，有田
径、篮球、排球、羽毛球、橡皮筋、棋类(中国象棋、
国际象 棋、四国大战等)等小组，参与活动的学生都要
进行选项，这些兴趣小组有专人负责，定时间、定内容，不断提高训练水平，丰富了学生的业余生活，为
上级学校培养和输送体育艺术优秀人才。
课外活动是重中之重，它是学生每天能有一个小
时锻炼时间的保证，怎样才能达到整齐，充 满朝气，
那么严肃的练习必不可少。
首先，体育教师要指导好。第二抓好体育委员的训练，第三抓班主任工作，对班级课外体育活动进行
评比。
学校每学期都开展丰富多 彩的文体活动，广播操
汇演，学校健身运动会、各体育单项或游戏的比赛，
这些文体活动不但充 分调动起了学生学习的积极性、
创造性，而且给和谐校园增添了活力，使学校校风、
校貌得以改 变，向更好的方向发展。
二、实施计划安排：
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活动时间：
各班级见课程表计划
活动项目可选内容:
篮球、足球、排球、羽毛球 、呼啦圈、橡皮筋、
跳绳(长、短绳)和跑步、棋类(中国象棋、国际象棋、
四国大战等)
各项活动地点及要求安排:
在不影响体育课正常教学的前提下,班主任老师
可以把球类和呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在操
场上(篮球地点一般安排在操场西北面半个篮球场, 足
球安排在操场东北面,排球安排在操场中间靠近主席
台位置, 羽毛球、呼啦圈、跳绳、橡皮 筋等运动安排
在靠近体育室的一小块位置活动,棋类活动安排在操
场旁边的英语角进行(班主任 老师要提醒学生爱护活
动器具,并及时回收检查) 在各项活动开展前适当作
些准备活动,同时老师还要不断进行安全教育.
注:如在活动项 目安排上存在一定安全隐患的,当
值老师要及时指导甚至适当取消活动项目避免隐患的
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发生.
三、实施活动要求：
1、 班主任要求到位，并且尽可能参与学生 的活
动。班主任是班级的组织者，由班主任组织出教室，
进场地，展开活动。
2 、各班级必须整好队伍(和广播操队形一致:两路
纵队)，由体育班长带领进入场地，在班主任老师的指
导下、在规定的地方进行集合。
3、根据学生对活动内容进行选项，体育组经过统
计后，进行分项活动管理，各活动区域由班主任老师
统一老师指导并发展班级干部协助督察.
4、倡导发展个性特长，活动课中要求学生们积极
参与，不能不活动，一定要动，熟练掌握 一个体育锻
炼项目。
5、由班主任老师指导及时发放与回收器材，对故
意损坏或 丢失的器材做好统计，并要求学生赔偿。

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