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小学课外活动工作计划模板
小学课外活动可以扩展学生的知识，下面小编整理了小
学课外活动工作计划，欢迎大家阅读学习！

篇一：小学课外活动计划范文 一、指导思想：
兴趣是学生的内驱力， 引发学生浓厚的情感是学好英语
的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比
较比 较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导
致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣 ，影响老
师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学
生的未来的学习和发展，仅 靠纯课堂内教学远不能满足学生
学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活
动。 课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和
延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学 习积极性，
为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小
组。
二、活动目的：
1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语
学习的兴趣。
2、授人以渔，培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

三、活动内容：
1、进行课文朗读训练。
2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。
3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。
4、英语词汇大比拼训练。
5、学唱英文歌。
6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2
分钟的口语表达。
7、根据话题，进行讨论，编对话表演。
8、自由对话。
四、活动要求：
每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参
与，团结协作。
五、活动措施：
1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗读
比赛。
2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。
3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利
地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行
活动。
六、具体安排：

篇二：中心小学课外活动计划 一、指导思想
全面贯彻《中共中央 国务院关于深化教育改革全面推进
素质教育的决定》，认真落实保证学生每天有一小时的体育
锻 炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素
质，激发学生运动兴趣，培养学生自主锻炼的习 惯，锤炼学
生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理
和社会适应能力等方面健 康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼
的习惯和终身体育的意识。
二、活动课实施办法
在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动，活
动前老师指导体育委员借好器材，安 排学生在指定的场地活
动。在活动过程中，教师要不断提醒学生注意安全，危险的
活动要及时制 止，及时处理突发事件。下课要组织好学生归
还活动器材，整队下课。
三、实施计划安排：
活动时间：课外活动全部安排在中午11:50—12:50
四、各年级活动内容
一年级
器械活动：短绳、橡皮筋
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远
游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等
每个班级体锻课中最多可以选用二种器械进行活动，素

质练习1-2项，游戏1-2项。
二年级
器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：
青蛙跳、迎面接力跑、掷远
游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等
三年级
器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐
游戏：穿越封锁线、二人三足跑等
四年级
器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起
游戏：二人三足跑、报号跑
五年级
器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球
素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起
坐或者两头起
游戏：、二人三足跑、报号跑等
篇三：小学语文课外兴趣小组活动计划 一：主导思
路
根据六年级班级学生实际，从了解毕业班学生的兴趣、
能力和需要方向着手，结合学生的学 习和生活经验，遵循学

生的生理、心理及审美认知规律，从健康+健康的两个健康
理念出发，那就是：一是要学生的身体健康，二是要学生的
心理健康。为学生提供感知条件、表现机会 、创造自我、学
习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和
形成健康的人生观奠 定基础。
二：活动目标
在网络科技发展迅猛的今天，学生对现代信息技术的认识和掌握程度，可以说直接影响学生的将来。因此，本班的
课外活动将主要以开展现代远程信息技术 活动为主，以远程
信息技术的手段，引导学生通过课外活动的渠道，初步认识
网络科技知识，和 正确使用网络技术，以此达到提高学习能
力的目的。作为语文教师，课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础，带动学生其他课程的提高。通过教学
及各种生动的知识类活动，培养学生爱好 语文的情趣，从小
培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏能力、表现和创
造能力，提高学生 的语言文字素养，丰富学生通过语言文字
传播中华民族精神的情感体验，从而达到陶冶高尚情操的目的。
三：活动设想
通过网络进行少儿文学作品欣赏活动，激发和培养学生对文学作品的兴趣，提高学生对学习和掌握汉语言文字的认
识。

开发汉语言文字的感知力，体验语言文字的美感。
能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作
品，乐于参与学校组织的校内、外活动。
培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。
通过播放学生每次活动的实况视频片段， 使学生认识到
自己的优缺点，激发学生的表现欲望，从而达到提高学生对
课外活动的参与兴趣。
从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的能力。
通过本人的《绿色原野》，展示现代 科技信息教学模式
和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快
捷性和可利用性； 让学生认识到现代网络科技知识的重要性
和必要性，激发学生渴望掌握现代科学技术的学习兴趣，培养学生的认知能力。
通过网络安全教育专题讲座，向学生疏导正确的网络使
用观念， 有效地强化学生健康的网络理念，从真正意义上做
到“健康+健康”的学生健康理念培养。
每周安排一节通过电子计算机利用网络信息技术向学
生展示班级课堂、课外活动内容的活动课。使班级教 学活动
有条不紊的进行。
具体活动安排是根据语文课程进展情况和学生的课后
掌握情况随机待定。
篇四：小学体育课外活动计划 为了培养学生的创新

精神与实践能力，丰富学生的课余 生活，开拓学生视野，提
高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改
革的新局面 。根据上级相关文件精神，从本期起以每周3—4
个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程 ”为
重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖
性的课外兴趣小组活动。为了激 发学生参加活动的愿望和要
求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受
教育和锻 炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满
足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。 结合
我校的实际情况，本期的体育课外活动开展情况如下：
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸
引力；充分发挥学生的积极主动性； 课堂教学和课外活动互
相配合，互相促进；符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣
和特长；因地 、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习
负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，
分成低段组、高段组同时开展。根据学生的年龄特征、心理
特征及兴趣爱好，低段组课程设置如 下：
1.体育游戏；2. 跳绳; 3.乒乓球 4.棋类(以军棋、
跳棋为主)
5.羽毛球; 6.口语交际 7.美术、手工实践
8.书法 9. 信息技术 10数学乐园 11少儿音乐;

12快乐英语
注:《口语交际》与《数学乐园》交叉进行.
高段组课程设置如下:
1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类
(以中国象棋为主);7.文学习作与欣赏( 创作理论与实践);8.
美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11
趣味数学;12音乐与实践);13快乐英语
注:《文学习作与欣赏》和《趣味数学》交叉进行.
二、 外活动具体安排:
三、 活动时间安排:
四、 后勤保障组:
负责教学、活动设备的调剂和添置,保障课外活动的顺
利开展
篇五：长宁区延二小学课外活动课实施计划 近一个
阶段，上级有关部门出台了一系列关于学校体育的 文件，学
校体育地位得到了大幅度的提高，特别是学生在活动时间上
得到了有效保证，使学生在 每天都能有一个小时的锻炼时间，
我们体育组根据上级部门的有关文件精神和校长室的工作
计划 ，在学生课外活动的计划上作了尽可能合理的安排，安
排如下：
一，活动课实施办法：
课外体育活动要达到散而不乱，这就要求有合理的安排，

以班级为单位，班 主任进行管理，班级内进行分组，在固定
区域内活动，体育教师进行指导、评比、检查。根据学生特点，年龄差异分别给学生设计体育活动，充分调动学生参与
活动的热情。
兴趣小组又 是学校一道亮丽的风景线，它能充分显示出
学生的才华，教师给予学生展现的舞台，有田径、篮球、排< br>球、羽毛球、橡皮筋、棋类等小组，参与活动的学生都要进
行选项，这些兴趣小组有专人负责，定 时间、定内容，不断
提高训练水平，丰富了学生的业余生活，为上级学校培养和
输送体育艺术优 秀人才。
课外活动是重中之重，它是学生每天能有一个小时锻炼
时间的保证，怎样才能达 到整齐，充满朝气，那么严肃的练
习必不可少。 首先，体育教师要指导好。第二抓好体
育 委员的训练，第三抓班主任工作，对班级课外体育活动进
行评比。
学校每学期都开展丰富 多彩的文体活动，广播操汇演，
学校健身运动会、各体育单项或游戏的比赛，这些文体活动
不但 充分调动起了学生学习的积极性、创造性，而且给和谐
校园增添了活力，使学校校风、校貌得以改变，向 更好的方
向发展。
二、实施计划安排：
活动时间：

各班级见课程表计划
活动项目可选内容:
篮球、足球、排球、羽毛球、呼啦圈、橡皮筋、跳绳(长、
短绳)和跑步、棋类
各项活动地点及要求安排:
在不影响体育课正常教学的前提下,班主任老师可以把
球类和 呼啦圈、跳绳、橡皮筋等运动安排在操场上(篮球地
点一般安排在操场西北面半个篮球场,足球安排在操 场东北
面,排球安排在操场中间靠近主席台位置, 羽毛球、呼啦圈、
跳绳、橡皮筋等运动安排 在靠近体育室的一小块位置活动,
棋类活动安排在操场旁边的英语角进行(班主任老师要提醒
学 生爱护活动器具,并及时回收检查) 在各项活动开展前适
当作些准备活动,同时老师还要不断进行安全教育.
注:如在活动项 目安排上存在一定安全隐患的,当值老
师要及时指导甚至适当取消活动项目避免隐患的发生.
三、实施活动要求：
1、 班主任要求到位，并且尽可能参与学生的活动。班
主任是班级 的组织者，由班主任组织出教室，进场地，展开
活动。
2、各班级必须整好队伍，由体育班长带领进入场地，
在班主任老师的指导下、在规定的地方进行集合。
3、根据学生对活动内容进行选项，体育组经过统计后，

进行分项活动管理 ，各活动区域由班主任老师统一老师指导
并发展班级干部协助督察.
4、倡导发展个性特 长，活动课中要求学生们积极参与，
不能不活动，一定要动，熟练掌握一个体育锻炼项目。
5、由班主任老师指导及时发放与回收器材，对故意损
坏或丢失的器材做好统计，并要求学生赔偿。
【扩展阅读：工作计划怎么写?】 工作计划是一个
单位或团体在一定时期内的工作打算 。写工作计划要求简明
扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。
工作计划的格式：
1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计
划期限两个要素 ，如“××学校团委XX年工作计划”。
2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工< br>作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、
做什么怎么做、做到什么程度。
3．最后写订立计划的日期。
工作计划的内容。一般地讲，包括：
1 ．情况分析。制定计划前，要分析研究工作现状，充
分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什 么来制
定这个计划的。
2．工作任务和要求。根据需要与可能，规定出一定时
期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

3．工作的方法、步骤和措施。在明确了工作任务以后，
还需要根据主客观 条件，确定工作的方法和步骤，采取必要
的措施，以保证工作任务的完成。
制订好工作计划须经过的步骤：
1．认真学习研究上级的有关指示办法。领会精神，武
装思想。
2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据
和基础。
3．根据上级的指示精神 和本单位的现实情况，确定工
作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法
和措施 ，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。
4．根据工作中可能出现的偏差、缺点、障碍、困 难，
确定预算克服的办法和措施，以免发生问题时，工作陷于被
动。
5．根据工作任务的需要，组织并分配力量，明确分工。
6．计划草案制定后，应交全体人员讨论 。计划是要靠
群众来完成的，只有正确反映群众的要求，才能成为大家自
觉为之奋斗的目标。
7．在实践中进一步修订、补充和完善计划。计划一经
制定出来，并经正式通过或批准以后 ，就要坚决贯彻执行。
在执行过程中，往往需要继续加以补充、修订，使其更加完
善，切合实际 。