开展学校文体活动的实施方案
嗨朱迪-小学三年级语文上册教学计划
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学校文体活动实施方案
一、目的意义
为
全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体
活动的内容和形式，确保学生每
天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握
体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，
锤炼意志，培养学生的
创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发<
br>展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，
提高审美素养，
发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。
二、指导思想
课外文体活动工程以全
面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、
自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创
新精神和实践能力为重点，
以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明
、
健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循
教育规律和小学生身心发展
特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长
、
不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美
素质的全面提
高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织
学生参加课外文体活动的
过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活
动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良
好环境和氛围。
4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校
外教育的有机结合，
密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环
境。
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5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实
施过程中，加强安全教
育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也<
br>防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
四、实施范围:克州三小全体学生
五、实施目标与具体措施：
1、实施目标：学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《
学生体质健
康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术
特长
。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、
生动活泼的课外体育和艺术活
动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺
术2+1项目”
2、精心组织，强化落实。
以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：
1）、进一步规范学生文
体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活
动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即
定计划、定内容、定时间、
定场所、定指导教师。
2）、推广校内班级间文体竞赛活动。结合
本校文艺、体育传统项目在课余
时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。
3）、“二操”活动（眼保健操、学生广播体操）。
4）、开展学校特色文体活动。（1）每
学年四月底举办一次全辅导区体育运
动会。（2）每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。（3
）每学期举办
一次全校性航模比赛。（4）每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。（5）每学
期举行一次单项性文体活动和竞赛。
六、活动具体时间和形式：1．以学期为活动周期，2.每天保证
学生在校文
体活动时间不少于一小时。3、活动形式分为集体活动、分组活动。
七、课外文体活动工程实施领导小组组长： 赛都拉 副组长：杨花明、热依
木江 成员：
全体中层
八、保障机制
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、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。
学校成立校长为组长的学生课外
文体活动领导小组，明确分工，责任到人。同时
充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动
作为推进素质教育、活
跃学生课余生活、培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，落到实处，见到<
br>实效。
2、扩大宣传，营造氛围。学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、
黑
板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学
生、家长深刻领会实施这一
工程的重要意义。同时充分利用大型体育、艺术活动
等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，
从而营造有利于学生课外文
体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜
，制定规划。组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项
经常性的工作。学校根据“工程”实施工作
的总体要求，结合学校实际实事求是
地制定切实可行的规划和实施方案，并在实践和探索中不断完善，形
成特色。
4、组织保障，加强领导。学校成立课外文体活动工程工作领导小组，指导
并开展实
施学校课外文体活动工作。同时明确职责：学校领导班子：全面负责，
组织、协调课外文体活动的开展，
落实相应政策措施，分管领导各负其责，推动
课外文体活动的开展。
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