中学语文课外活动计划(完整版)
农村故事片-春游的作文
计划编号：YT-FS-5391-83
中学语文课外活动计划
(完整版)
According To The
Actual Situation, Through Scientific Prediction,
Weighing The Objective Needs And
Subjective
Possibilities, The Goal To Be Achieved In A
Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑
目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
专业计划模板 | PROFESSIONAL PLAN
计划书编号：YT-FS-5391-83
编订：******
批准：******
中学语文课外活动计划(完整版)
备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科
学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径
。文档可根据实际情况进行修改和使
用。
一、课外活动目标：
1、获得亲身参与社会探索活动的体验，在生活中
得到领悟和内化。
2、通过小课题的研究，培养学生的求异思维，提
高发现问题和解决问题的能力。
3、学会分享与合作，在活动中培养成员之间协作
精神。
4、培养科学态度和科学道德，以求实、认真的态
度从事各项探索、钻研活动。
5、培养对社会的责任心和使命感，目标的设计和
问题的研究将会对行政的决策起着一定的作用。
二、课外活动的实施：
(一)实施的基本要求：
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1、全员参加
----要求全体同学积极参与社会实践
活动。
2、任务驱动----
小课题组成员都有明确的目标任
务。
3、形式多样性----
充分利用多种形式开展小课题
的研究活动。
4、课内外结合----
要充分利用节假日的有利时机
开展活动。
(二)实施的一般程序：
1、进
入问题情景阶段。目的在于做好背景知识的
铺垫，激活学生原有的知识储备，提供研究范围，诱
发探究动机。鼓励学生从多角度去分析和思考问题，
进入探究问题的状态，形成具体研究方案。
2、实践体验阶段。在开放情景中主动搜集和加工
处理信息，小组合作与各种形式的人际交
往、沟通，
以科学态度解决实际问题，从一定角度认识环境、认
识自我。
3、表达和交流阶段。学生将自己或小组经过实践、
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体验所取得的收获
进行归纳整理、总结提炼，形成书
面材料口头报告材料。成果的表达方式要多样化，学
生通过交
流、研讨与同学们分享成果。
三、活动的评价：
(一)评价的一般原则：
1、正面评价。主要对学生开展项目作业的积极态
度、兴趣、动机等方面去评价。
2、重视过程。着重评价学生开展项目作业具体过
程的内心感受、实践能力和操作技能。
3、强调应用。看重学生的项目作业的实际应用。
4、关注体验。重在学生参与综合实践活动过程的
内心感受。
(二)综合实践课评价的特点：
1、评价主体的多元化。
2、评价内容的丰富和灵
活性：参与综合实践课活
动的态度;在综合实践课活动中所获得的体验情况;对
学习和研究方法
、技能的掌握情况;学生创新精神和实
践能力的发展情况。
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3、评价手段和方法的多样性。
四、成果形式：
各组同学在有关老师的指导下，通
过理论钻研、
实践访谈、社会调查、经验总结等形式开展小课题研
究，以类似于课题研究的形式
，积极参与，重在学生
内心感受，形式可以是小论文、调查报告、访谈录、
图片或录象资料、实
物或模型、小制作、展品、一场
主题演讲、一项活动设计的方案等。
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